這是一個關于香菱學詩優(yōu)秀課件PPT，主要是了解作者的簡介，作品的內容。初讀課文 感知內容，香菱學詩的過程分為幾個階段，如何概括？林黛玉在全文中是如何指導香菱作詩的？她的教學方式有何特點的？等等，回答課后的問答題等內容�！断懔鈱W詩》是《紅樓夢》中的一個插曲，聯(lián)系香菱的一生遭際來看，這個插曲的描寫是作者頗具匠心的安排。香菱學詩，大致可分三個步驟。首先是拜黛玉為師，并在黛玉指導下細細品味王維詩；其次是一邊讀杜甫詩，一邊嘗試作詩；其三是經歷了兩次失敗，終于成功。香菱作的第一首詩比較幼稚，用語直露，把前人詠月習用的辭藻堆砌起來，湊泊成篇。我們不禁驚嘆于林黛玉的深厚學識和教育藝術，也深深地為香菱的虛心好學、刻苦勤勉所感動。

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紅樓夢中護官符ogy紅軟基地
 賈不假，白玉為堂金作馬。ogy紅軟基地
 阿房宮，三百里，住不下金陵一個史。ogy紅軟基地
 東海缺少白玉床，龍王來請金陵王。ogy紅軟基地
 豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。ogy紅軟基地
林黛玉(瀟湘館)ogy紅軟基地
薛寶釵(蘅蕪苑)ogy紅軟基地
賈元春(顧恩思義殿)ogy紅軟基地
王熙鳳（蓼鳳軒）ogy紅軟基地
賈迎春(紫菱洲)ogy紅軟基地
賈探春(秋爽齋)ogy紅軟基地
賈惜春(暖香鄔)ogy紅軟基地
妙玉(櫳翠庵)ogy紅軟基地
史湘云(藕香榭)ogy紅軟基地
李紈(稻香村)ogy紅軟基地
秦可卿ogy紅軟基地
巧姐ogy紅軟基地
晴雯ogy紅軟基地
襲人ogy紅軟基地
香菱ogy紅軟基地
香菱學詩的過程ogy紅軟基地
有四分法： ogy紅軟基地
       讀詩、悟詩、談詩、作詩ogy紅軟基地
有三分法：ogy紅軟基地
       拜黛玉為師、品味王詩、邊讀杜詩邊寫詩ogy紅軟基地
有二分法：ogy紅軟基地
       黛玉指導讀詩、香菱練習寫詩ogy紅軟基地
討論總結ogy紅軟基地
香菱學詩對我們學習語文，特別是寫作有何啟示？ogy紅軟基地
合作探究ogy紅軟基地
從香菱學詩看香菱、黛玉的性格ogy紅軟基地
通過塑造香菱這一形象，寄予了作者怎樣的思想感情？ ogy紅軟基地
在本文中，作者以飽蘸深情的筆，謳歌了香菱這個精華靈秀所鐘的薄命女子。香菱這樣的人竟然和薛蟠生活在一起！而且受他的凌辱作踐。那薛蟠只會胡扯“女兒愁，洞房里攛出了大馬猴”之類，是極端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇又那么值得同情惋惜！封建社會如此扼殺人才！不公平到這等地步！這正是需要讀者明白的道理，也正是作者美學觀點之體現(xiàn)。ogy紅軟基地
不恥下問，善于聽取他人的意見.ogy紅軟基地
    勤于實踐，大膽創(chuàng)作，敢于想象。ogy紅軟基地
  刻苦勤奮，不怕失敗，鍥而不舍。ogy紅軟基地
  多讀書，善于積累.ogy紅軟基地
  擇書而讀，讀一流作品，吃最甜的葡萄。ogy紅軟基地
  寫文章要立意鮮明，不能以詞害意.ogy紅軟基地
  反復修改，才能寫出好的作品。ogy紅軟基地

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