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《社戲》教案設(shè)計(jì)課件PPT下載

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2018-01-08
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語(yǔ)文課件

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《社戲》教案設(shè)計(jì)課件PPT

《社戲》教案設(shè)計(jì)課件PPT,文章寫(xiě)了我隨母歸省,和小伙伴們鄉(xiāng)間釣蝦放牛,看戲前的波折,夏夜行船 ,月下歸航偷豆,六一公公送豆等事情,來(lái)突出表現(xiàn)平橋村是我的樂(lè)途土,抒發(fā)了我對(duì)童年趣事的懷念,朋友情誼的難忘,表達(dá)了作者對(duì)江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光無(wú)限贊美,令人回味無(wú)窮。歡迎下載《社戲》教案設(shè)計(jì)課件PPT。童年是那么的美好,難怪魯迅會(huì)把童年寫(xiě)的那么美,高爾基也這樣贊美:“童年是人生中最值得品味的美酒!闭(qǐng)以《童年》為題,仿照高爾基的話,每人寫(xiě)一句詩(shī),句式結(jié)構(gòu)是“童年是……”。

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16、社戲 魯迅作者簡(jiǎn)介魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人。小知識(shí)介紹 社,指土地神及祭祀土地神的活動(dòng);同時(shí),又是古代的一個(gè)地區(qū)單位。 社戲,指在社中進(jìn)行的有關(guān)宗教、風(fēng)俗的戲藝活動(dòng)。在紹興,社日演戲是由來(lái)已久的了,南宋時(shí),陸游的“社日”詩(shī)中就已經(jīng)有“太平處處是優(yōu)場(chǎng), 社日兒童喜欲狂”的題詠。至清代,社戲成為亂彈戲劇的主要演出形式。讀下列詞語(yǔ),辨別字音、字形、字義。 xǏng háng dàn xù dao dài 歸省 行輩 不憚 絮 叨 怠慢 fú chán yùn zǎo juàn jiǎo jié 鳧水 潺潺 蘊(yùn) 藻 家眷 皎 潔 Piāo miǎo jiū gě wǎn jiù cuān duo 漂 渺 糾 葛 宛轉(zhuǎn) 桕樹(shù) 攛 掇 課文體裁小說(shuō):以塑造人物形象為中心,通過(guò)情節(jié)的展開(kāi)和環(huán)境的渲染來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境。其中, “人物”是主要要素。小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu):開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局本文的三要素人物:“我”、母親、外祖母、雙喜、阿發(fā)、六一公公、陪“我”玩耍、看戲的小伙伴環(huán)境:平橋村、趙莊情節(jié):(簡(jiǎn)潔概括)情節(jié) 1、隨母歸省(或歸省平橋村)(平橋村的人好客) 2、鄉(xiāng)間釣蝦放牛(有趣) 3、看戲前的波折(一波三折,吸引讀者) 4、夏夜行船(江南水鄉(xiāng)風(fēng)光十分優(yōu)美) 5、船頭看戲(或趙莊看戲)(朋友的情誼令人難忘) 6、月下歸航偷豆(令人回味無(wú)窮) 7、六一公公送豆(六一公公淳樸好客)根據(jù)小說(shuō)的情節(jié),課文可以分成幾個(gè)部分?課文可分為三部分 1、看戲前(1—3段) 2、看戲中(4—30段) 3、看戲后(31—40段)朗讀課文,思考問(wèn)題 1、第一部分有個(gè)詞既寫(xiě)出了平橋村在“我”心目中的地位,又寫(xiě)出了“我”對(duì)平橋村的感情,請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)詞找出來(lái)。 2、“樂(lè)”的具體表現(xiàn)有哪些? 3、寫(xiě)社戲?yàn)楹螌?xiě)平橋村樂(lè)事?遇到的波折 1、早上叫不到船。 2、又不準(zhǔn)和別人去看戲。 3、怕外祖母擔(dān)心。 作用:渲染看不到戲的沮喪。 轉(zhuǎn)機(jī): 1、八叔的船回來(lái)了。 2、十幾個(gè)少年坐了這船和我同去。 3、雙喜打包票。 “我”看戲前的心情變化:盼望——沮喪、難過(guò)——開(kāi)朗、歡欣小組討論下面問(wèn)題 1、既然豆不好吃,戲也不好看,為什么文章結(jié)尾卻要說(shuō)“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了”這似乎與前面的敘述相矛盾,應(yīng)當(dāng)怎樣理解?月夜行船歸航“偷豆” 看到的、聞到的、聽(tīng)到的:撲面的清香、朦朧的月色、起伏的連山、悠揚(yáng)的笛聲、點(diǎn)點(diǎn)漁火、飄渺的戲臺(tái)、大白魚(yú)似的漁船、漁夫的喝彩。 比較看戲途中與歸航途中兩段景物描寫(xiě)的異同:相同:船行快。不同:前者表現(xiàn)其迫切的心情,后者表現(xiàn)看戲后的愉快心情。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周?chē)暮诎抵皇菨,可知已?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父,也停了艇子看著喝采起來(lái)。 人物性格阿發(fā):憨厚、無(wú)私。雙喜:聰明、能干、善解人意、有組織才能和號(hào)召能力。六一公公:寬厚、淳樸、好客、熱誠(chéng)。沒(méi)有名字的小伙伴:友愛(ài)熱情、聰明活潑、駕船技術(shù)高。小結(jié)情美使“我”難以忘懷那夜的戲和豆,正是因?yàn)槠綐虼宓睦先、孩子那份樸?shí)、真實(shí)的感情、人與人之間和諧親密的關(guān)系和那獨(dú)特的農(nóng)村風(fēng)光、自由的空氣,使“我”覺(jué)得那夜的豆和戲難忘。正所謂“人好戲也好,情美豆也香。” 拓展遷移 1、你有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)嗎?請(qǐng)以“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在沒(méi)有……——也不再……”的語(yǔ)句說(shuō)一段話。 2、童年是那么的美好,難怪魯迅會(huì)把童年寫(xiě)的那么美,高爾基也這樣贊美:“童年是人生中最值得品味的美酒。”請(qǐng)以《童年》為題,仿照高爾基的話,每人寫(xiě)一句詩(shī),句式結(jié)構(gòu)是“童年是……”。hf3紅軟基地

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