社戲優(yōu)秀教案課件PPT，課文情節(jié)很簡(jiǎn)單，敘述我與外婆家的農(nóng)民孩子在看戲前后的一些有意思的事。表現(xiàn)了迅哥兒和農(nóng)民少年的美好友情，熱情地歌頌了農(nóng)民孩子高尚、淳樸的品質(zhì)，使人讀后印象深刻，難以忘懷。歡迎下載社戲優(yōu)秀教案課件PPT。課文情節(jié)很簡(jiǎn)單，敘述我與外婆家的農(nóng)民孩子在看戲前后的一些有意思的事。魯迅把這些事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，形象地表現(xiàn)了迅哥兒和農(nóng)民少年的美好友情，熱情地歌頌了農(nóng)民孩子高尚、淳樸的品質(zhì)，使人讀后印象深刻，難以忘懷

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童年放牛的樂(lè)趣童年放牛的樂(lè)趣 課文情節(jié)很簡(jiǎn)單，敘述我與外婆家的農(nóng)民孩子在看戲前后的一些有意思的事。魯迅把這些事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，形象地表現(xiàn)了迅哥兒和農(nóng)民少年的美好友情，熱情地歌頌了農(nóng)民孩子高尚、淳樸的品質(zhì)，使人讀后印象深刻，難以忘懷 水鄉(xiāng)社戲 討論：“我”看社戲的時(shí)間在什么季節(jié)？你怎么知道的？ 在春末夏初。因課文寫(xiě)“消夏”“掃墓完畢之后”，“羅漢豆成熟”“兩岸的豆麥”。寫(xiě)的是春末夏初時(shí)的景物。關(guān)于課文 這是魯迅1922年寫(xiě)的一篇短篇小說(shuō)。作品以少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱(chēng)寫(xiě)“我”20年來(lái)3次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看京戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興的小村看社戲。 課文節(jié)選的是看社戲的部分。這部分表達(dá)了作者對(duì)少年時(shí)代生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯情誼的眷戀。整體感知 讀課文，思考： 小說(shuō)的中心情節(jié)是“看社戲”，圍繞這一中心事件寫(xiě)了那些事？ 事件的開(kāi)端： 事件的發(fā)展： 高潮和結(jié)局： 除了“看社戲”之外，前前后后還寫(xiě)了哪些活動(dòng)？ 開(kāi)頭 結(jié)尾討論：為什么有的情節(jié)詳寫(xiě)，有的情節(jié)略寫(xiě)？ 因?yàn)槲恼轮饕獙?xiě)看社戲，所以，看社戲前的波折，夜航去看社戲途中，去趙莊看社戲，看社戲后歸航偷豆等詳寫(xiě)；其他情節(jié)與看社戲關(guān)系不大，所以略寫(xiě)。 課文分析 請(qǐng)按時(shí)間順序給課文分段、分層，歸納段意、層意。 第二部分（第4－30節(jié)）寫(xiě)到趙莊看社戲的全過(guò)程。 第一層（第4—9節(jié)）寫(xiě)看社戲前的波折。 第二層（第10—13節(jié)）寫(xiě)去看社戲途中的見(jiàn)聞感受。 第三層（第14－21節(jié)）寫(xiě)在趙莊看社戲。 第四層（第22－30節(jié)）寫(xiě)看社戲后歸航偷豆第三部分（第31－40節(jié)）寫(xiě)看社戲后的余波。 答案提示 討論：課文寫(xiě)了幾件事，哪些事詳寫(xiě)？哪些事略寫(xiě)？ 寫(xiě)了7件事： ①隨母親歸省小住平橋村；②釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活；③看社戲前的波折；④夜航去看社戲途中；⑤去趙莊看社戲；⑥看社戲后歸航偷豆；⑦六一公公送豆。詳寫(xiě)的是③④⑤⑥；略寫(xiě)的是①②⑦。TF3紅軟基地

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