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養(yǎng)成教育的意義 行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。培根說:“習(xí)位真是一種頑強而大的力量，它可以主宰人生。”英國教育家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，用不著思考很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”一個人要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和工作習(xí)慣。那些優(yōu)秀學(xué)生之所以優(yōu)秀，是因為他們都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。俗語說，把一個信念播種下去，收獲的是一個行動; 把一個行動播種下去，收獲的是一個習(xí)慣; 把一個習(xí)慣播種下去，收獲的是一個性格; 把一個性格播種下去，收獲的是一個命運�？梢娏己玫牧�(xí)慣教育對一個人的成長和成功起著巨大的作用。 要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 (一) 要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。 (二)要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動。 (三) 要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 (四) 要改正或防止吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣。 (五) 要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 具備良好的文明修養(yǎng) 禮儀是人類為維系社會莊常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云:“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人。Hp5紅軟基地

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