這是印刷課程ppt，包括了認(rèn)識(shí)印刷，來(lái)源，印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展，印刷流程，印刷在傳播中的作用，印刷的五大要素，常用紙張分類等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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內(nèi)部專用印刷教材 我們這里講的印刷是從兩個(gè)方面來(lái)講： 其一，是從設(shè)計(jì)職業(yè)的實(shí)用上講，印刷設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的真實(shí)再現(xiàn)，是對(duì)平面設(shè)計(jì)的最高要求，沒(méi)有印刷，一切平面設(shè)計(jì)都是紙上談兵，不能付與實(shí)施，也就不能成為商品，從而體現(xiàn)設(shè)計(jì)的價(jià)值。 現(xiàn)在很多學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)注意創(chuàng)意就可以了，其實(shí)不然，在幾年前當(dāng)電腦設(shè)計(jì)興起的時(shí)候，有些人還在死抱著手繪設(shè)計(jì)不放，認(rèn)為電腦只不過(guò)是個(gè)工具，電腦設(shè)計(jì)人員只是一群沒(méi)有頭腦的執(zhí)行者，他們沒(méi)有創(chuàng)意。只會(huì)制作，是的，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一部分人（包括現(xiàn)在）都只會(huì)電腦，沒(méi)學(xué)過(guò)設(shè)計(jì)，但是你反過(guò)來(lái)想想，也很難相信一個(gè)不懂電腦操作的人會(huì)做好設(shè)計(jì)，因?yàn)樗�就不知道電腦里有多少方便設(shè)計(jì)性的功能、特技！你說(shuō)，他連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么去創(chuàng)意？！如右圖經(jīng)銷權(quán)封面。當(dāng)然在這里我們并不貶低設(shè)計(jì)創(chuàng)意，很多創(chuàng)意大師也確實(shí)不會(huì)電腦，不也經(jīng)常設(shè)計(jì)出好作品嗎？有些人該這么問(wèn)了。但是你要注意，人家已經(jīng)做了幾十年了，不是我們，生活在現(xiàn)在—21世紀(jì)，人生的事業(yè)剛剛起步，沒(méi)有人會(huì)為你的創(chuàng)意付出代價(jià)，因?yàn)槊恳粋�(gè)設(shè)計(jì)背后都是一筆巨大，最起碼不小的開(kāi)銷，比如你設(shè)計(jì)一個(gè)包裝（比如右羚銳圖） 內(nèi)部專用印刷教材 以上講的是對(duì)于印刷知識(shí)對(duì)于平面設(shè)計(jì)作用方面的認(rèn)識(shí)， 其二，是從設(shè)計(jì)職業(yè)的類別上講，現(xiàn)在很多學(xué)設(shè)計(jì)的都認(rèn)為印刷設(shè)計(jì)乃至平面設(shè)計(jì)已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不如搞3D或網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的，其實(shí)這更是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。說(shuō)范圍大一點(diǎn)，只要不是在歷史上淘汰的行業(yè)，都沒(méi)有事。而且每個(gè)行業(yè)都有每個(gè)行業(yè)的特有難度、專業(yè)性和技術(shù)性。而且行業(yè)難度系數(shù)和技術(shù)含量越大，報(bào)酬相應(yīng)越高。以前有個(gè)學(xué)生在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，給我遞了個(gè)紙條：老師據(jù)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)已走入窮途末路！我當(dāng)時(shí)問(wèn)他，你怎么知道的？他說(shuō)，看的，看社會(huì)上平面設(shè)計(jì)的收入越來(lái)越低。是的，表面看起來(lái)是這樣，事實(shí)上并不是。平面設(shè)計(jì)之所以給大家這樣一個(gè)印象是因?yàn)�，大多�?shù)平面設(shè)計(jì)者并沒(méi)有真正了解平面設(shè)計(jì)，他的多數(shù)設(shè)計(jì)只是在電腦里，不能實(shí)踐，因?yàn)橐粚?shí)踐就出錯(cuò)，所以，時(shí)間長(zhǎng)了。社會(huì)也不承認(rèn)平面設(shè)計(jì)了，而平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)者也一代代的傷失了信心。更何況他們不知道問(wèn)題在哪里，不知道如何找到信心。！而今天我們就是要補(bǔ)足平面設(shè)計(jì)的軟肋—增加平面設(shè)計(jì)的實(shí)用性，那就是學(xué)習(xí)印刷，是你的設(shè)計(jì)成為實(shí)際作品�。≡僬f(shuō)，真正的懂印刷的設(shè)計(jì)者要比其他設(shè)計(jì)的工資高的多，就是怕大家熬不到那個(gè)份上。下面是一組我設(shè)計(jì)的宣傳圖： 內(nèi)部專用印刷教材 這一組宣傳圖是為客戶的掛歷設(shè)計(jì)的，當(dāng)然不是為了讓大家學(xué)習(xí)創(chuàng)意，而是我們是為了從中來(lái)看設(shè)計(jì)與印刷的關(guān)系，在平面設(shè)計(jì)的印刷上，不是每一張圖片都能用，有時(shí)候不得不為了更好的印刷效果而放棄設(shè)計(jì)的最初想法。而符合印刷標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)，這一點(diǎn)要求決定了設(shè)計(jì)者的職業(yè)化、專業(yè)化和---收入！ 以上我們說(shuō)的這兩點(diǎn)是我對(duì)印刷平面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，那出來(lái)跟大家分享，是我們都對(duì)印刷平面設(shè)計(jì)知識(shí)有個(gè)清醒的、真實(shí)的認(rèn)識(shí)，再說(shuō)別管那門(mén)只要認(rèn)識(shí)到它們的優(yōu)勢(shì)、職業(yè)化、專業(yè)化，就會(huì)知道怎么學(xué)，而不至于傷失目標(biāo)！ 讓我們開(kāi)始一個(gè)美好的而愉快的學(xué)習(xí)之旅吧！我本人就喜歡在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，不喜歡嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，特別是一學(xué)習(xí)就擺出一幅嚴(yán)肅的面孔---好象在告訴所有的人---我學(xué)習(xí)了—別打擾我。太累，太累。得高考后遺癥的都是這樣的人，而且心理承受能力太差，一點(diǎn)小的挫折都可能讓他傷失信心。學(xué)習(xí)可是一輩子的事，不是我在這里講你才學(xué)習(xí)。 一、來(lái)源 B、筆、墨的產(chǎn)生 筆的產(chǎn)生 周宣王就是西周的最后一個(gè)平王的爹，烽火戲諸侯的幽王他是他的孫子 現(xiàn)在制墨有油煙、漆墨、松煙。其中油煙墨松煙墨經(jīng)久不褪色、易溶不涸，宜寫(xiě)書(shū)和印刷，漆墨有光亮，宜繪畫(huà)。 C、紙的產(chǎn)生 紙的產(chǎn)生有力的推動(dòng)了科學(xué)文化的傳播和發(fā)展。是印刷的主要載體。 D、印章和拓石、石刻 D1.印章.復(fù)印的出現(xiàn)是雕版印刷術(shù)的萌芽. 早在四五千年以前，人們就知道了壓印，用鈺陶器的印紋（先刻好幾何紋，水波紋等印刷在未干的陶器上）那時(shí)發(fā)送的重要公文和私人印件，要在捆扎筒的繩結(jié)上抹上一層泥，在泥上加蓋印章，作為封口的印泥.印章在秦統(tǒng)一后對(duì)名稱.質(zhì)料.使用方面有嚴(yán)格的規(guī)定.皇帝稱：“鈺 ”（璽），官“印”在印上的授帶的顏色不同，漢叫“璽”，唐叫“寶”（“朕”平民也能稱.秦始皇后專用. ） 二、印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展 對(duì)于我國(guó)出現(xiàn)雕版印刷的年代，中外有幾時(shí)中說(shuō)法.多數(shù)認(rèn)為始于隋唐之際，明代學(xué)者胡應(yīng)麟認(rèn)為“雕本肇始于隋時(shí)，行于唐世，擴(kuò)于五代，精于宋人”. 一般是在梨木或棗木板上，刻出凸起的陰文反字，涂墨，鋪上紙，棕刷，刷出一張（要在印章拓石的基礎(chǔ)上） 隋朝人費(fèi)長(zhǎng)房（八仙游記，呂洞賓）所著的《歷代三寶記》中有明確記載，隋文帝為籠絡(luò)人心，于開(kāi)皇十三年（公元593年）十二月八日下令，將北周武帝于公元574年費(fèi)佛行動(dòng)中所毀的佛像，佛經(jīng)重分雕撰（廢像遺經(jīng)，悉令雕撰）.[1999年10月馮鵬生在，〈中國(guó)木版水印概說(shuō)〉一書(shū)中]，在美國(guó)，拍攝到〈敦煌隋木刻加彩佛像〉下提字：“大業(yè)三年4月大莊嚴(yán)寺沙門(mén)智果敬為敦煌受御令押御敬畫(huà)二百佛普勸眾生供養(yǎng)受持”.是始于隋最有力的實(shí)物證據(jù). 唐時(shí)雕版更為普遍，現(xiàn)存世界最早的，有明確年月記載的印書(shū)是唐刻本〈金剛經(jīng)〉一卷，全長(zhǎng)16尺，高1尺卷首是釋迦牟尼講法的場(chǎng)面，卷尾印有“咸通九年四月十五日 敬造普施”.唐懿宗咸通九年即為公元868年.此本1907年被英國(guó)人斯坦因盜走，現(xiàn)存于大不列顛博物館內(nèi). 中國(guó)歷史博物館現(xiàn)存最早的 是1944年唐墓中發(fā)現(xiàn)的單頁(yè)咒本〈陀螺尼經(jīng)咒〉.中文，梵文合刻本.在757-900年刻印. 到了宋代是雕刻業(yè)的黃金時(shí)代，中央政府大量刻書(shū)有〈史記〉到〈新五代史〉17部史書(shū)，有第一部漢書(shū)〈大藏經(jīng)〉稱〈開(kāi)寶藏〉等是后代刻書(shū)的楷模，影響深遠(yuǎn)，占有中國(guó)古代印刷史的重要地位. 明，清的時(shí)候達(dá)到頂峰，雖說(shuō)活字印刷在宋代發(fā)明，可雕版則是中國(guó)印刷的主流.現(xiàn)在流傳下來(lái)的古代著作，大部分是雕版（一次可印幾百—上千部） 北宋人畢升在北宋慶歷年間（1041-1048年）發(fā)明活字印刷，沈括在〈夢(mèng)溪筆談〉中對(duì)畢升活字印刷術(shù)有具體介紹，不過(guò)到現(xiàn)在有關(guān)畢升的什么書(shū)歷史并沒(méi)有記載.后來(lái)的廈人用活字取得成功. 元朝人五禎發(fā)明了“轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)”，把字號(hào)安排在兩個(gè)木制的大轉(zhuǎn)盤(pán)里.初元還發(fā)明了錫—金屬活字，德國(guó)早1—200年. 鋁活字在明朝就有了，沒(méi)有印刷品留下，明清通行的是銅活字. 中國(guó)開(kāi)始應(yīng)用雕版比歐洲早800年，活字早400年，雕版在歐洲沒(méi)應(yīng)用早于活字至少100年，活字通行后還用了30多年（而中國(guó)則上千年）. 意大利歷史學(xué)家保羅.朱維厄斯在1546年刊行的〈現(xiàn)代史〉一書(shū)中.記錄了政治活字印刷術(shù)是從中國(guó)經(jīng)由俄羅斯而傳入的，對(duì)古登堡的發(fā)明有所啟發(fā). 中國(guó)印刷術(shù)先傳入朝鮮，日本，蒙古軍西征時(shí)，把印刷術(shù)傳入阿拉伯之后，于14世紀(jì)初，通過(guò)旅行者和商人把中國(guó)印刷術(shù)傳入埃及，美國(guó)，加拿大和澳大利亞. 畢升發(fā)明活字印刷術(shù)400年后，德國(guó)人谷騰堡（又譯古登堡）發(fā)明了鉛合金活字印刷，是現(xiàn)代印刷的奠基人，德美因茨的一名金匠，1440—1448年間發(fā)明鋁合金，此人的突出貢獻(xiàn)是： （1）  11）制出了鑄金盒和沖壓字模，有利于控制鉛字規(guī)模和大量鑄字 （2）    2）利用合金鑄字，先是鉛，錫后加入銻，使字的質(zhì)量提高 （3）    制造出木制手工平壓式印刷機(jī)，此后350年間不斷改進(jìn)由當(dāng)初每小時(shí)40—50張，后來(lái)每小時(shí)250張. （4）    形成了由揀字，組版，填空齊行和印刷還字等步驟組成的活版印刷工藝. （5）    調(diào)制出適于金屬活字印刷油脂性印刷油墨 （6）    印刷了（42行圣經(jīng)）為代表的經(jīng)典印刷品，并培養(yǎng)了一批印刷人才，把這一技術(shù)人才推向歐洲各地，使歐洲印刷進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代. 1458年在德國(guó)斯特拉斯堡建立第一家活字印刷廠，此后以德國(guó)為基地，活字印刷術(shù)向外輻射，不到半個(gè)世紀(jì)傳遍歐洲，到現(xiàn)在不管怎樣發(fā)展印刷機(jī)械市場(chǎng)德國(guó)的設(shè)備居于世界領(lǐng)先地位. 海德寶，--寶，曼—羅蘭三大品牌是世界級(jí)的. 特種印刷指兩種： 1）、是指特殊的印刷品：如電池、打火機(jī)等 2）、是指印刷特殊的工藝：如珠光、燙金、燙印 這是三則車(chē)的廣告，1檔次低2檔次較高。3最高。為什么，主要方面是設(shè)計(jì)的因素，人們感官接受了他們想表達(dá)的語(yǔ)言。 所以說(shuō)：平面。玩的就是紙上工夫，就是要“紙上談兵”6bg紅軟基地

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