這是木蘭花令ppt，包括了作者簡介，詩詞原文，譯文，作品賞析，輯評(píng)，納蘭性德（1655-1685）：為武英殿大學(xué)士明珠長子，原名成德，字容若，號(hào)楞伽山人，滿洲正黃旗，清初著名詞人等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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又名《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》 作者：納蘭性德 主要內(nèi)容 一、作者簡介 二、詩詞原文 三、譯文 四、作品賞析 五、輯評(píng) 作者簡介 （一） 概況 納蘭性德（1655-1685）：為武英殿大學(xué)士明珠長子，原名成德，字容若，號(hào)楞伽山人，滿洲正黃旗，清初著名詞人。 　　性德少聰穎，讀書過目即能成誦，繼承滿人習(xí)武傳統(tǒng)，精于騎射。在書法、繪畫、音樂方面均有一定造詣�？滴跏�五年（進(jìn)士。授三等侍衛(wèi)，尋晉一等，武官正三品。  （二）詞人性格 詩人落拓?zé)o羈的性格，以及天生超逸脫俗的秉賦，加之才華出眾，功名輕取的瀟灑，與他出身豪門，鐘鳴鼎食，入值宮禁，金階玉堂，平步宦海的前程，構(gòu)成一種常人難以體察的矛盾感受。 加之愛妻早亡，后續(xù)難圓舊時(shí)夢，以及文學(xué)摯友的聚散，使他無法擺脫內(nèi)心深處的困惑與悲觀。 （三）納蘭性德作品集 納蘭性德詞全集《飲水詞》 夢江南 赤棗子 憶王孫 玉連環(huán)影 訴衷情 如夢令 著名影星鐘漢良曾飾演過納蘭性德（劇照） 木蘭花令 朗誦 人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。  　　等閑變卻故人心，卻道故人心易變。  　　驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。  　　何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。 譯文 如果相愛永遠(yuǎn)像初識(shí)， 就不會(huì)出現(xiàn)婕妤怨秋扇的舊事。 　　當(dāng)薄情郎輕易變心時(shí)， 男女的感情中本來就會(huì)出現(xiàn)這類事。 想當(dāng)初唐皇與貴妃的山盟海誓猶在耳邊， 卻難熬棧道雨聲鈴聲聲聲怨。 現(xiàn)在我身邊的薄幸錦衣郎， 還不如當(dāng)年唐明皇許過比翼連枝愿 作品賞析 （一）這首詞中的三個(gè)典故。 1、“秋風(fēng)悲畫扇”：借用漢朝班婕妤的故事。用秋扇比喻被遺棄的女子 。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”人之于人，若始終只如初見時(shí)的美好，若始終能保持初見時(shí)的感覺，團(tuán)扇便永遠(yuǎn)是皎潔而團(tuán)圓的。 3、“等閑變卻故人心，卻道故心人易變。”出自謝朓《同王主簿怨情》“故人心尚永，故心人不見”特在次聲明一下，注意此句是“卻道故心人易變”不是“卻道故人心易變” 。 詞中這樣的感嘆，只是對(duì)人世間凡夫俗子的嘲諷，反襯出一對(duì)癡情人的無奈。容若始終無法留住自己想要留住的。 2、 “驪山”“淚雨霖鈴”“比翼連枝”：都是講的唐明皇與楊貴妃的故事。白居易的《長恨歌》已經(jīng)把這個(gè)故事傳頌千古了。 “驪山雨罷清宵半，淚雨霖玲終不怨”，有過了驪山雨罷清宵半的刻骨纏綿，縱然生當(dāng)淚雨零玲的生離死別，口中心中，也一直沒有一個(gè)怨字。 深度解析 1、這首《木蘭花令》常被我們當(dāng)做愛情詩來讀，其實(shí)只要稍微下一點(diǎn)功夫的話，就會(huì)在道光十二年結(jié)鐵網(wǎng)齋刻本《納蘭詞》里看到詞牌下邊還有這樣一個(gè)詞題：“擬古決絕詞，柬友”，也就是說，這首詞是模仿古樂府的決絕詞，寫給一位朋友的。 2、 決絕詞本來是樂府舊體，屬于樂府當(dāng)中的相合歌辭。 無論是“人生何如不相識(shí)”，還是“人生若只如初見”，那字里行間的明明的恨，分明藏不住它們背后的濃濃的愛，說什么“擬古決絕詞”，那不是決絕，而是不忍分別！ 輯評(píng) 一、于在春《清詞百首》：“題目寫明：模仿古代的《決絕詞》，那是女方恨男方薄情，斷絕關(guān)系的堅(jiān)決表態(tài)。這里用漢成帝女官班婕妤和唐玄宗妃子楊玉環(huán)的典故來擬寫古詞。雖說意在‘決絕’，還是一腔怨情，這就更加深婉動(dòng)人。”  二、盛冬鈴《納蘭性德詞選》：“決絕意謂決裂，指男女情變，斷絕關(guān)系。唐元稹曾用樂府歌行體，摹擬一女子的口吻，作《古決絕詞》。容若此作題為‘擬古決絕詞柬友 ’，也以女子的聲口出之。其意是用男女間的愛情為喻，說明交友之道也應(yīng)該始終如一，生死不渝。” 我的觀點(diǎn) 該闕詞章與白氏《長恨歌》皆涉及唐玄宗和楊玉環(huán)那段毀譽(yù)參半的愛情故事。 納蘭此詞以一失戀女子的口吻譴責(zé)負(fù)心的錦衣郎。 起句非常新奇，本來兩情相悅，恨不能朝朝暮暮，然而如若知道遲早分離，倒不如保持“初見”時(shí)那種若即若離的美好。 人生若只如初見 你想到了誰？ 今夜春風(fēng)微送， 把我的心扉吹動(dòng)， 多少塵封的往事， 都清晰地留在我心中， 流淌在我的夢里。 課后作業(yè) 一、整理木蘭花令中的典故？ 二、翻譯，理解這首詩。 三、這首詩帶給你的感觸？ 謝謝觀賞Hmn紅軟基地

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