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小東方大學(xué)生關(guān)注微信訂閱號(hào)的情況調(diào)查報(bào)告 專業(yè)年級(jí)：XXXXXXX  組別：XXXX 組長(zhǎng)：XXXX 組員：XXXXXXXXXXXXXXXXX 調(diào)查方法 調(diào)查對(duì)象：小東方大一至大三各專業(yè)學(xué)生。 調(diào)查方式：使用騰訊問卷創(chuàng)建問卷（共10題）→回收問卷。 回收填寫量：共回收有效填寫量124份 分析手段：交叉分析 調(diào)查方法 調(diào)查填寫量性別結(jié)構(gòu) 第一部分：注重個(gè)人興趣愛好，但離不開網(wǎng)絡(luò)與群眾影響 特征1：個(gè)人興趣 VS 群體影響 個(gè)人興趣與需要為主，隨大眾的比例小。 雖不隨大眾，但依舊會(huì)從大眾中選擇。 第二部分：年級(jí)越高，使用微信頻率越高。 特征2：專業(yè)年級(jí) VS 使用頻率 各專業(yè)年級(jí)越高，使用微信的頻率普遍越高 年級(jí)越高，但關(guān)注的數(shù)量并未普遍增多 第三部分：重視自我需求，但不樂于分享。 特征3：自我滿足 VS 樂于分享 僅滿足個(gè)人需求，雖無(wú)隨意分享，但同時(shí)也缺乏相互分享的意識(shí) 第四部分：高度重視業(yè)余娛樂，卻降低對(duì)專業(yè)前景的重視。 特征4：娛樂消遣 VS 專業(yè)學(xué)習(xí) 過(guò)度關(guān)注休閑娛樂資訊專業(yè)就業(yè)資訊關(guān)注度偏低。 總結(jié)部分：大學(xué)生關(guān)注特點(diǎn)與分析建議。 注重個(gè)人興趣愛好，但離不開網(wǎng)絡(luò)與群眾影響。 年級(jí)越高，使用微信頻率越高，但關(guān)注量并未普遍提高。 重視自我需求，但不樂于分享。 高度重視業(yè)余娛樂，卻降低對(duì)專業(yè)前景的重視。 不隨波逐流人云亦云，應(yīng)以個(gè)人專業(yè)學(xué)習(xí)需要為原則。 可求質(zhì)不求量，但不可無(wú)量可求。 獨(dú)樂樂不如眾樂樂。分享可尋得志同道合的小伙伴，共同學(xué)習(xí)分享經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)大學(xué)生失業(yè)率高，我們應(yīng)該提高對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)前景資訊的關(guān)注度。重視個(gè)人的發(fā)展，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。  COME ON！開啟我們的We Chat時(shí)代！問卷調(diào)查到此匯報(bào)結(jié)束，感謝小伙伴參與！祝小伙伴在本學(xué)期的考試通通過(guò)~  yk1紅軟基地

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