這是微信訂閱號ppt，包括了調(diào)查方法，調(diào)查填寫量性別結構，主要調(diào)查對象及填寫量比例，總結部分：大學生關注特點與分析建議等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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小東方大學生關注微信訂閱號的情況調(diào)查報告 專業(yè)年級：XXXXXXX  組別：XXXX 組長：XXXX 組員：XXXXXXXXXXXXXXXXX 調(diào)查方法 調(diào)查對象：小東方大一至大三各專業(yè)學生。 調(diào)查方式：使用騰訊問卷創(chuàng)建問卷（共10題）→回收問卷。 回收填寫量：共回收有效填寫量124份 分析手段：交叉分析 調(diào)查方法 調(diào)查填寫量性別結構 第一部分：注重個人興趣愛好，但離不開網(wǎng)絡與群眾影響 特征1：個人興趣 VS 群體影響 個人興趣與需要為主，隨大眾的比例小。 雖不隨大眾，但依舊會從大眾中選擇。 第二部分：年級越高，使用微信頻率越高。 特征2：專業(yè)年級 VS 使用頻率 各專業(yè)年級越高，使用微信的頻率普遍越高 年級越高，但關注的數(shù)量并未普遍增多 第三部分：重視自我需求，但不樂于分享。 特征3：自我滿足 VS 樂于分享 僅滿足個人需求，雖無隨意分享，但同時也缺乏相互分享的意識 第四部分：高度重視業(yè)余娛樂，卻降低對專業(yè)前景的重視。 特征4：娛樂消遣 VS 專業(yè)學習 過度關注休閑娛樂資訊專業(yè)就業(yè)資訊關注度偏低。 總結部分：大學生關注特點與分析建議。 注重個人興趣愛好，但離不開網(wǎng)絡與群眾影響。 年級越高，使用微信頻率越高，但關注量并未普遍提高。 重視自我需求，但不樂于分享。 高度重視業(yè)余娛樂，卻降低對專業(yè)前景的重視。 不隨波逐流人云亦云，應以個人專業(yè)學習需要為原則。 可求質(zhì)不求量，但不可無量可求。 獨樂樂不如眾樂樂。分享可尋得志同道合的小伙伴，共同學習分享經(jīng)驗。 現(xiàn)大學生失業(yè)率高，我們應該提高對專業(yè)學習前景資訊的關注度。重視個人的發(fā)展，遠離低級趣味。  COME ON！開啟我們的We Chat時代！問卷調(diào)查到此匯報結束，感謝小伙伴參與！祝小伙伴在本學期的考試通通過~  yk1紅軟基地

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