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教學(xué)目標(biāo) 1.了解外貌描寫，并掌握幾種外貌描寫的方法。 2.學(xué)會觀察，并能把自己觀察的內(nèi)容個性化表達。 3.轉(zhuǎn)變學(xué)生對寫作的態(tài)度，讓學(xué)生覺得寫作是一件容易、有趣的事。 ●這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內(nèi)容 ？ 老頭子渾身沒有什么肉，干瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮，。 　　最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生�，F(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。 魏巍《我的老師》 擦亮眼睛觀察身邊的同學(xué)，找尋他們外貌中獨特的地方，并按一定的順序描寫出來。 說說他們的性格 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。 2、我的同學(xué)強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。 展現(xiàn)他（她）的性格 將剛剛所寫的片段加以修改，注意要表現(xiàn)出他（她）的性格特征。 這下可把她弄生氣了。只見她臉漲得通紅，眉毛皺緊，想哭，但又沒哭。 興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 什么？平時吊兒郎當(dāng)?shù)娜司尤豢剂说谝幻�，紅紅瞪大雙眼，嘴巴張成O型，滿臉的懷疑。 人物外貌描寫的方法： 1、要有一定的順序 2、抓住特征 3、突顯性格和情感 4、寫好神態(tài) 5、善用修辭JZn紅軟基地

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