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助小組揚(yáng)帆遠(yuǎn)航——學(xué)習(xí)小組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流 ——陸文靜 學(xué)習(xí)小組建設(shè)思想上的準(zhǔn)備 學(xué)校：從學(xué)校層面制定指導(dǎo)意見(jiàn)，提出要求，要有相應(yīng)部門進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià)； 班主任：通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、交流，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)小組的認(rèn)同感； 科任教師：以備課組為單位推動(dòng)，配合班級(jí)小組建設(shè)開(kāi)展相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)小組活動(dòng)； 全體學(xué)生：班會(huì)動(dòng)員(新生培訓(xùn)）、小組長(zhǎng)培訓(xùn)； 學(xué)習(xí)小組建設(shè)過(guò)程 學(xué)習(xí)小組框架建立——分組 選組長(zhǎng)：個(gè)性主動(dòng)外向型（自薦、推薦）； 定組員：4人（ABBC）（AABC) 6人（AABBCC) 兩種學(xué)習(xí)小組管理模式 學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè) 學(xué)習(xí)小組組名的建議 以小組長(zhǎng)的名字命名（8個(gè)名字）； 以行政組組名（紅日1組、藍(lán)翔1組……） 建立學(xué)習(xí)小組宣傳展示陣地 小組分工：人人有事做，挖掘個(gè)人潛力 學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè) 如何進(jìn)行小組常規(guī)評(píng)比？ 學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè) 行政組+學(xué)習(xí)小組模式 學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè) 開(kāi)發(fā)中的學(xué)習(xí)小組評(píng)比系統(tǒng) 學(xué)習(xí)小組框架建立——小組文化建設(shè) 學(xué)科對(duì)學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià) 由各備課組牽頭制定方案，各科任老師根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行操作 二、學(xué)習(xí)小組在活動(dòng)中充實(shí)提升 以各種活動(dòng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 學(xué)習(xí)小組班徽班旗設(shè)計(jì)制作活動(dòng)； 學(xué)習(xí)小組插花果拼活動(dòng)； 學(xué)習(xí)小組生日會(huì)慰問(wèn)活動(dòng)； 學(xué)習(xí)小組拓展活動(dòng)； 學(xué)習(xí)小組好書推薦； 學(xué)習(xí)小組家長(zhǎng)會(huì)； 行政小組中秋活動(dòng)； 學(xué)習(xí)小組主題班會(huì)活動(dòng)； 小組活動(dòng)主題班會(huì) 小組拓展活動(dòng) 學(xué)習(xí)小組家長(zhǎng)會(huì) 五花八門的小組PK賽 五花八門的小組PK賽 富有班級(jí)特色的獎(jiǎng)懲 小組教學(xué)活動(dòng)與小組幫輔 對(duì)學(xué)習(xí)小組評(píng)比與表彰 階段作業(yè)優(yōu)秀小組； 考試成績(jī)優(yōu)秀小組； 優(yōu)秀小老師評(píng)比； 學(xué)習(xí)小組開(kāi)展幫輔活動(dòng) 確定幫輔名單； 明確幫輔內(nèi)容； 檢查幫輔進(jìn)展； 評(píng)價(jià)幫輔結(jié)果； 學(xué)科特色小組活動(dòng) 語(yǔ)文語(yǔ)文記憶風(fēng)暴PK賽； 漢字書寫大賽； 語(yǔ)文組仿句大賽； 仿句大賽現(xiàn)場(chǎng) 小組長(zhǎng)培訓(xùn)與交流 小組長(zhǎng)培訓(xùn)與交流 班級(jí)文化建設(shè)交流 2014年5月20日，2013級(jí)初一年開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)（班級(jí)管理）與學(xué)習(xí)小組建設(shè)”交流會(huì)，各班班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)參加該會(huì)議。 小組的計(jì)劃、反思與總結(jié)工作 每個(gè)學(xué)期初小組要制訂學(xué)期計(jì)劃，小組文化建設(shè)修訂稿（每個(gè)學(xué)期都有改進(jìn)）； 平時(shí)要做好小組的自評(píng)記錄，完善小組成長(zhǎng)記錄本，每周末小組要進(jìn)行自我總結(jié)，周一班會(huì)課或周三自主班會(huì)派代表上臺(tái)發(fā)言；階段小組總結(jié)與個(gè)人總結(jié)。 每次重要考試都有小組目標(biāo)，統(tǒng)計(jì)達(dá)標(biāo)情況，進(jìn)行小組表彰。 以小組表彰為主要評(píng)價(jià)形式，弱化個(gè)人成績(jī)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成績(jī) 小組的計(jì)劃、目標(biāo)與總結(jié)工作 如何評(píng)價(jià)小組成績(jī)？ 小組成長(zhǎng)記錄本 小組文化建設(shè)內(nèi)容； 小組家長(zhǎng)聯(lián)系電話； 小組日記（成員輪流記）； 每周自評(píng)表；小組周總結(jié)；個(gè)人月反思；在班會(huì)課上要投影出來(lái)發(fā)言； 階段考試成績(jī)，反思等； 學(xué)年總結(jié)； 各種小組獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀； 小組成長(zhǎng)記錄本 四、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)取得的成效 教學(xué)案配套實(shí)施 學(xué)生自主管理與活動(dòng) 有利于幫輔活動(dòng)的開(kāi)展 結(jié)束語(yǔ) 能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。 ——三國(guó)·孫權(quán) 一個(gè)學(xué)習(xí)小組就像一副拼圖：只有每個(gè)人都參與了，才可能拼得完整；只有相互配合默契，才能拼出精彩。 ——廈門五中 陸文靜 ——陸文靜ZPy紅軟基地

學(xué)習(xí)小組展示ppt：這是學(xué)習(xí)小組展示ppt，包括了六步三查的基本結(jié)構(gòu)，“六步三查”基本模式詳解，課前自習(xí)的相關(guān)操作，組內(nèi)小展示（對(duì)學(xué)、群學(xué)）相關(guān)操作等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。