這是2016護(hù)理心理學(xué)ppt模板，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，病人的概念，病人的角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題，病人的求醫(yī)和遵醫(yī)行為，病人的心理需要，病人焦慮的分類(lèi)，病人的人格類(lèi)型等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握病人的基本心理需要、常見(jiàn)的心理變化和心理反應(yīng)。 2、熟悉不同年齡段和不同癥狀病人的心理特點(diǎn)。 3、了解疾病各階段病人的心理特征。 4、知道病人角色的概念和特征。 5、在護(hù)理工作中學(xué)會(huì)識(shí)別不同病人的心理特點(diǎn)，并且具備應(yīng)對(duì)病人不需求的基本能力。 張某，女，60歲，離休干部。體檢發(fā)現(xiàn)肺癌，入院治療。入院后，病人心情一直低落、食欲缺乏，經(jīng)常去找醫(yī)生問(wèn)：“診斷清楚了么？會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)？一定要手術(shù)么？”當(dāng)病人得知一定要手術(shù)治療后，病人食欲和睡眠受到嚴(yán)重影響。急于知道手術(shù)怎么做，手術(shù)痛不痛，有沒(méi)有危險(xiǎn)，手術(shù)后是不是肺癌就治好了等。術(shù)前一天，病人一兩個(gè)小時(shí)就去找一次醫(yī)生護(hù)士，反復(fù)詢(xún)問(wèn)“手術(shù)有沒(méi)有問(wèn)題？會(huì)不會(huì)有意外？” 請(qǐng)思考： 1、該病人的心理需要有哪些？如何針對(duì)性地提供護(hù)理？ 2、該病人的心理反應(yīng)有哪些？如何幫助病人進(jìn)行心理調(diào)適？LwV紅軟基地

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