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口 技 （清）蒲松齡 作者介紹 蒲松齡（1640~1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，清代杰出文學(xué)家，山東省淄川縣蒲家莊人。 畢一生精力完成《聊齋志異》8卷、491篇約40余萬字。內(nèi)容豐富多彩，故事多采自民間傳說和野史軼聞，將花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社會(huì)化，充分表達(dá)了作者的愛憎情和美好理想。作品繼承了和發(fā)展了我國文學(xué)中志怪傳奇文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和表現(xiàn)手法，情節(jié)幻異曲折，跌宕多變文筆簡練，敘次井然，被譽(yù)為我國古代文言短篇小說中成就最高的作品集。 郭沫若先生贊蒲氏著作為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。” 村中來一女子，年二十有四五。攜一藥囊，售其醫(yī)。有問病者，女不能自為方，俟暮夜問諸神。晚潔斗室，閉置其中。眾繞門窗，傾耳寂聽；但竊竊語，莫敢咳。內(nèi)外動(dòng)息俱冥。 至夜許，忽聞簾聲。女在內(nèi)曰：“九姑來耶？”一女子答云：“來矣。”又曰：“臘梅從九姑來耶？”似一婢答云：“來矣。”三人絮語間雜，刺刺不休。 俄聞簾鉤復(fù)動(dòng)，女曰：“六姑至矣。”亂言曰：“春梅亦抱小郎子來耶？”一女曰：“拗哥子！嗚嗚不睡，定要從娘子來。身如百鈞重，負(fù)累煞人！” 旋聞女子殷勤聲，九姑問訊聲，六姑寒暄聲，二婢慰勞聲，小兒喜笑聲，貓子聲，一齊嘈雜。即聞女子笑曰：“小郎君亦大好耍，遠(yuǎn)迢迢抱貓兒來。” 既而聲漸疏，簾又響，滿室俱嘩，曰：“四姑來何遲也？”有一小女子細(xì)聲答曰：“路有千里且溢，與阿姑走爾許時(shí)始至。阿姑行且緩。”遂各各道溫涼聲，并移坐聲，喚添坐聲，參差并作，喧繁滿室，食頃始定。 即聞女子問病。九姑以為宜得參，六姑以為宜得芪qí，四姑以為宜得術(shù)zhú。參酌移時(shí)，即聞九姑喚筆硯。無何，折紙戢戢jí然，拔筆擲帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投筆觸幾，震震作響，便聞撮藥包裹蘇蘇然。 頃之，女子推簾，呼病者授藥并方。反身入室，即聞三姑作別，三婢作別，小兒啞啞，貓兒唔唔，又一時(shí)并起。九姑之聲清以越，六姑之聲緩以蒼，四姑之聲嬌以婉，以及三婢之聲，各有態(tài)響，聽之了了可辨。 群訝以為真神。而試其方亦不甚效。此即所謂口技，特借之以售其術(shù)耳。然亦奇矣！ 昔王心逸嘗言：“在都偶過市廛chán，聞弦歌聲，觀者如堵。近窺之，則見一少年曼聲度duó曲。并無樂器，惟以一指捺頰際，且捺且謳，聽之鏗鏗，與弦索無異。”亦口技之苗裔也。 課文理解 1、文章敘述了什么事？ 2、本文口技藝人表演目的是什么？ 3、作者對(duì)女口技藝人的表演有何態(tài)度？ 4、為什么要寫“昔王心逸嘗言”這一段？ 整體感知 （1）找出表示“一會(huì)兒”的時(shí)間副詞 （結(jié)合三十課《口技》中的相似副詞看） 俄 繼而 頃之 旋 （2）本文內(nèi)容摘要 文章主要敘述了一位擅長口技的女子借助口技之術(shù)替人看病謀生的故事，作者仔細(xì)描寫了她表演的經(jīng)過。 你讀完本文后能體會(huì)到作者怎樣的情感？ 贊揚(yáng)了她高超的口技，對(duì)其醫(yī)術(shù)平平稍加嘲諷。 這位女子她口技的高超，到底“高”在哪里？ 她能模仿不同人物、不同事物的聲音 （環(huán)境由靜到動(dòng)，人物由少到多，聲音由單一到綜合。人聲、物聲、動(dòng)物聲交雜在一起，顯得紛繁復(fù)雜。正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，出色地表現(xiàn)了女子精妙技藝，使人讀出來身臨其境。） 文章第二段似乎與前文聯(lián)系不大，為什么作者要加上這一段聽來的故事呢？ 上文講到這位口技女藝人無名無姓，技藝高超得近乎神奇，第二段點(diǎn)出了王心逸講的這則故事，為了突出民間這樣的奇人是存在著的。借此說明故事的真實(shí)性。 總結(jié)： 本文詳細(xì)描寫了女郎中利用夜幕表演諸神下凡，向求醫(yī)者問病開藥方、配藥的經(jīng)過。蒲松齡深知口技的玄妙，他對(duì)女子借助口技行醫(yī)的做法和平庸的醫(yī)術(shù)稍加嘲諷但真心贊揚(yáng)了她高超的口技。 比較：兩篇《口技》 1）內(nèi)容上：林嗣環(huán)的《口技》描寫口技表演，意在贊美口技者的精湛技藝。而本文描寫口技，既有揭示江湖騙子的行騙伎倆也有對(duì)其精湛技藝的感嘆。 2）寫法上：兩篇共同點(diǎn)是都從正面對(duì)口技表演進(jìn)行細(xì)致深入的描繪，以表現(xiàn)表演者高超的技藝。不同的是林嗣環(huán)的《口技》采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，且側(cè)面描寫也有相當(dāng)多的筆墨，將聽眾的反應(yīng)描寫的非常具體，使之對(duì)口技者的技藝起到了烘托作用。而本文則重點(diǎn)對(duì)口技藝人表演的聲響進(jìn)行描寫，對(duì)聽眾的反應(yīng)則是一筆帶過。 林嗣環(huán)的口技通過一人，一桌，一椅，一扇，一扶尺來體現(xiàn)它的技藝高超，但表演的不如蒲松齡里的神秘。蒲松齡的口技更富戲劇色彩，令人感到神秘。蒲松齡的口技中二婢與三位女子還有小孩和小貓更難表演，一個(gè)人的聲音要表演出更多的聲音更難！ 文學(xué)常識(shí) 1、本文作者是___，字___，別號(hào)____，山東淄川人。本文選自《 》。 2、郭沫若評(píng)價(jià)他說：“________，_________。” 表示時(shí)間的詞語 俄聞簾鉤復(fù)動(dòng) 旋聞女子殷勤聲 既而聲漸疏 參酌移時(shí) 無何 頃之 食頃始定 重要詞語解釋 售其醫(yī) 聽之了了可辨 晚潔斗室 亦不甚效 但竊竊語 然亦奇矣 內(nèi)外動(dòng)息俱 冥 昔王心逸嘗言 阿姑行且緩 觀者如堵 參差并作 近窺之 參酌移時(shí) 則見一少年曼聲度曲 特借之以售其術(shù) 且捺且謳 為下列詞語注音 內(nèi)外動(dòng)息俱冥 （ ） 既而投筆觸幾 （ ） 三人絮語間雜 （ ） 貓兒唔唔 （ ） 刺刺不休 （ ） 近窺之 （ ） 拗哥子 （ ） 唯以一指捺頰際（ ） 遠(yuǎn)迢迢 （ ） 且捺且謳 （ ） 參差并作 （ ） 聽之鏗鏗 （ ） 參酌移時(shí) （ ） 似一婢答云 （ ）fWE紅軟基地

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