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標準日本語中級ppt下載

素材大。
323 KB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
lipeier
上傳時間:
2019-06-02
素材編號:
232378
素材類別:
課件PPT

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標準日本語中級ppt

這是標準日本語中級ppt,包括了會話部分,“助かる”相關,“すっかり”相關,“ついていく”相關,“辺”相關,“~感じがする”相關等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

標準日本語中級ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

中級 上 第1課 會話部分 “出會う”相關 出會う帶有偶然碰見的意思,一般表示事先不知道的偶然的見面。 而會う則是普通的見面,一般是計劃好的、事先知道的會面。 補充語匯 出會いサイト 類似于中國的“交友網(wǎng)站”的一種網(wǎng)站 “助かる”相關 “對象 が 自動詞過去式 “動作發(fā)動者 は/が 對象 を 他動詞”。 助かる[自] <-> 助ける[他] 例:命が助かった。ㄐ悦┑镁攘 醫(yī)者は患者を助ける!♂t(yī)生拯救了患者。 幾個與“助かる”用法相近的自動詞的用法: つかまる[自] <-> つかまえる[他] 例:泥棒がつかまった 抓住了小偷 見つかる[自] <-> 見つける[他] 例:日本語の本が見つかった 發(fā)現(xiàn)了日語書 “すっかり”相關   有“完全、徹底地”和“全部地”兩種意思。 例句: 電話するのはすっかり忘れました 把打電話的事忘了個一干二凈 すっかり春になりました 已經(jīng)是暖春了 すっかり日本語が好きになりました 完全喜歡上日語了 “ついていく”相關 “ついていく”是由“つく”衍生出來的。 “ついていけない”,表示“跟不上”的時候,將其變成其可能動詞的否定式: “ついていかない”  是“不跟上”的意思。 關于“つく”: “つく[付く]”是“粘上”的意思,“~につく”則是“跟著~”的意思。 例:私について読みましょう。請跟我讀。 “高層ビル”相關 幾個建筑物相關的詞匯: 高層ビル 高樓大廈 マンション 公寓 一戸建て[いっこたて] 獨門獨戶的房屋 別荘[べっそう] 別墅 “辺”相關 “辺”有兩種常見形式:“辺[へん]”和“辺り[あたり]”。 1)“辺[へん]”不能單用,必須在前面接“こ/そ/あ/どの”, 而“辺り[あたり]”則既可以單用也可以前接“こ/そ/あ/どの”。 2)當表示空間上的“附近”時,“この辺”和“この辺り”等價。 3)另外,“辺り”還能表示時間上的“附近”,如“今週辺り”。 “~感じがする”相關 “~感じがする”表示“有~的感覺”。 與此用法相近的還有“~予感がする”“~気がする”“~においがする”等。 例句: だれがいるような気がする 感覺好像有誰在的樣子 いいにおいがします 聞到了香味 “ずいぶん”相關 表示“很”“非常”“相當”的副詞,除“ずいぶん”以外,還有“だいぶ”“とても”“かなり”“相當[そうとう]”等。 但是,只有“ずいぶん”帶有感嘆的意思。 1)ずいぶん:可以表示動作的量,「すっかり」不可以 例:ずいぶん歩きました。 すっかり歩きました。 2)表示變化狀態(tài)時,「ずいぶん」不如「すっかり」程度高 例:陳さんの病気はすっかりよくなりました。(100%痊愈) 陳さんの病気はずいぶんよくなりました。(80-90%痊愈) 敬語   お[動詞連用形(ます形)]です チケットはお持ちですか 您有票嗎 何かお探しですか 您在找什么嗎 どんなお酒がお好きですか 您喜歡哪種酒 です。·扦搐钉い蓼埂 。ㄗ灾t或尊敬)       でいらっしゃる (尊敬) 頂戴[ちょうだい]致[いた]します 我收下了 “くらい”相關 “くらい”表示程度。除了可以接在準確的量之后以外,還可以接在模糊的概念之后。 例如: 泣きたいくらい痛い 痛得想哭 另外,“くらい”在一些場合中還可以表示輕視的意思。例如: これくらいのお金でけんかなるなんて 為了這點錢就吵架 V /A/Na+な /Nくらいだ/ぐらいだ 程度 怖くて怖くて、大聲で叫びたいくらいだった。(○ほど) 今日は朝から仕事が忙しくて、食事をする時間もないくらいだ。(○ほど) その時は本當に穴があったら入りたいくらい恥ずかしかった。(○ほど) 挨拶ぐらいのかんたんなフランス語なら私もできる。(×ほど) 遅れるときは電話ぐらいしなさい(×ほど) 死ぬほど忙しい。(×ぐらい) ※ ~くらい/ぐらい/ほど(~はない) 沒有比~更~,~最~ やりたくないことを無理にやるくらいつらいことはない。 徹夜くらい健康に悪いことはない。 “みたい”相關 “みたい”和“ようだ”意思相同,但是“みたい”較為口語化。 例:李さんは日本人のようです。 李さんは日本人みたいです。 “みたい/ようだ”和“らしい”的區(qū)別在于, “みたい/ようだ”是主觀上認為像,而“らしい”是客觀上像。 本文を読みながら、次の問題を考えなさい 1.日本の鉄道會社は何種類あるか。 2.JRはどの鉄道會社に屬しているか。 3.「上り」「下り」という言葉の意味は何。 4.いくつかの新幹線の名前を覚えろ。 課文部分    練  習     p30 基本練習1、2 ※“…的”有時候可以直接接續(xù)名詞,從而構(gòu)成一個新的復合詞。 例: 科學的思考、比較的簡単    練  習     p30 基本練習3 「大」の発音 だい、たい、おお ①だい:復合漢語詞,后面接兩個字漢語詞。 大事件 だいじけん 大地震(だいじしん) 大成功(だいせいこう) 大感激(だいかんげき) ②おお:后面接日語固有詞匯 大雨(おおあめ) 大汗(おおあせ) 大昔(おおむかし) ③たい:本身為固有詞匯。 大変(たいへん) 大切(たいせつ) “のびる[延びる·伸びる]”相關 補充語匯 背がのびた。▊子長高了) のびる[自] <-> のばす[延ばす·伸ばす][他] 手を伸ばす。ㄉ焓郑 補充:“まだ”和“また”的區(qū)別 まだ  ①<從過去持續(xù)到現(xiàn)在>還…… 例:A:敏子は何をしているの。  B:おねえちゃんは、まだ電話をしているよ。 ②<向未來持續(xù)>還會 例:雨はまだ二、三日続くだろう。 ③<經(jīng)過>才,僅,不過 例:珠海に來て、まだ半年です。 ④まだ~ない 還未,還沒…… 例:この本はもう読みましたか。 ーーまだ読んでいません。/まだです。 “あらわす”相關 あらわす[他] <-> あらわれる[自] あらわす和あらわれる的意思有所區(qū)別, あらわす常作“表示,表達”解, あらわれる常作“表現(xiàn),顯示”解。 例:悲しみの感情を表した音楽。 悲しみの感情が表した音楽 態(tài)度に表れる “どんどん”相關 ①“どんどん” 作擬聲詞,如: 花火がどんどん(と)あがる 焰火“咚咚(砰砰)”地綻放了 ②事物發(fā)展順暢,進展順利的擬態(tài)詞。 “不斷的”“大量的” この店の品物は安くて品質(zhì)がいいですので、どんどん売っています。 遠慮しないで、どんどん食べてください。 補充語匯 だんだん 漸漸    練  習     p30 基本練習5 “向かう”相關 補充語匯 前向き[まえむき] 積極、樂觀 “そこで”相關 “そこで”和“それで”的主要區(qū)別在于, “そこで”表示針對前面所說的情況采取了某種行動, “それで”表示由于前面所說的情況而產(chǎn)生了某種結(jié)果。 例句: 道に迷った、そこでお巡りさんに聞いた  迷路了,于是向巡警打聽了一下 昨日病気になった、それで學校を休んだ  昨天生病了,因此沒去學校在家休息了 其他補充內(nèi)容 諺語 好きこそもの上手になれ 喜歡的東西能學好/好者能精 1.日本の鉄道會社は何種類あるか。 2.JRはどの鉄道會社に屬しているか。 3.「上り」「下り」という言葉の意味は何。 4.いくつかの新幹線の名前を覚えろ。ebP紅軟基地

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