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圍繞意象會出什么樣的題目 意象類設問方式： 1.詩中描寫了哪些意象？ 2.詩人運用了哪些意象來表現(xiàn)其情感? 3.詩中哪些意象表明了XX？ 4.“為什么要寫XX意象？”（如2012年高考全國卷詩歌鑒賞第二題：本詩最后一聯(lián)為什么要寫松，請簡要分析）或“XX意象有怎樣的作用”（如2012年高考山東卷詩歌鑒賞題第二題：請結合全詩分析孤舟這一意象的作用） 題目問法 1.這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍？ 2.這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達了詩人什么思想？ 3.這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？ 4.這首詩描寫了什么樣的景物？并分析其作用。 5.從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析。 分析意境通用的答題步驟 ①加以想象描繪詩歌展現(xiàn)的圖景畫面 ②概括景物所營造的氛圍特點。 ③分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 望江南 超然臺作 蘇軾 春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。 寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。 注①超然臺：在密州城北。當時蘇軾任密州地方官。 ②寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。 （2）請從“情”和“景”的角度對這首詞作一賞析。 思想感情：愉悅、歡快、激動、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、憂國憂民閑適恬淡之情等 意境（氛圍）： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、 蕭瑟凄涼，恬靜安謐、雄奇優(yōu)美、 生機勃勃，肅殺荒寒、 瑰麗雄壯、 虛幻飄渺，凄寒蕭條、 繁華熱鬧等。 分析詩句 體會意境 積累詞語 1.明月松間照，清泉石上流。 2.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 3.大漠孤煙直，長河落日圓。 4.渡頭余落日，墟里上孤煙。 5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 6.遲日江山麗，微風花草香。 7.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 8.湖平兩岸闊，風正一帆懸。 9.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 10.撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 11.茅檐低小，溪上青青草。 12.丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 13.人閑桂花落，夜靜春山空。 14.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 積累詞匯 1.明月松間照，清泉石上流。 恬靜優(yōu)美 2.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 蕭瑟蒼涼 3.大漠孤煙直，長河落日圓。 雄渾壯美 4.渡頭余落日，墟里上孤煙。 和諧靜謐 5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 遼遠寧靜 6.遲日江山麗，微風花草香。 明凈絢麗 7.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 蒼涼悲壯 8.湖平兩岸闊，風正一帆懸。 浩渺廣闊 9.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 迷茫朦朧 10.撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 壯闊悲涼 11.茅檐低小，溪上青青草。 清新自然 12.丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 莊嚴肅穆 13.人閑桂花落，夜靜春山空。 空靈秀美 14.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 生機柔美lNh紅軟基地

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