這是詩(shī)歌意象意境ppt，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，意象，意象類設(shè)問(wèn)方式，隨堂練習(xí)，小試身手，意境，題目問(wèn)法，積累詞匯，體會(huì)詩(shī)句，概括意境等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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圍繞意象會(huì)出什么樣的題目 意象類設(shè)問(wèn)方式： 1.詩(shī)中描寫了哪些意象？ 2.詩(shī)人運(yùn)用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)其情感? 3.詩(shī)中哪些意象表明了XX？ 4.“為什么要寫XX意象？”（如2012年高考全國(guó)卷詩(shī)歌鑒賞第二題：本詩(shī)最后一聯(lián)為什么要寫松，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析）或“XX意象有怎樣的作用”（如2012年高考山東卷詩(shī)歌鑒賞題第二題：請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析孤舟這一意象的作用） 題目問(wèn)法 1.這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？ 2.這首詩(shī)展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人什么思想？ 3.這首詩(shī)描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？ 4.這首詩(shī)描寫了什么樣的景物？并分析其作用。 5.從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。 分析意境通用的答題步驟 ①加以想象描繪詩(shī)歌展現(xiàn)的圖景畫面 ②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。 ③分析作者的思想感情和營(yíng)造氛圍的作用意義。 閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 望江南 超然臺(tái)作 蘇軾 春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家。 寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。 注①超然臺(tái)：在密州城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。 ②寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱新火。 （2）請(qǐng)從“情”和“景”的角度對(duì)這首詞作一賞析。 思想感情：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、憂國(guó)憂民閑適恬淡之情等 意境（氛圍）： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、 蕭瑟凄涼，恬靜安謐、雄奇優(yōu)美、 生機(jī)勃勃，肅殺荒寒、 瑰麗雄壯、 虛幻飄渺，凄寒蕭條、 繁華熱鬧等。 分析詩(shī)句 體會(huì)意境 積累詞語(yǔ) 1.明月松間照，清泉石上流。 2.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 3.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 4.渡頭余落日，墟里上孤煙。 5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 6.遲日江山麗，微風(fēng)花草香。 7.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 8.湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 9.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 10.撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。 11.茅檐低小，溪上青青草。 12.丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 13.人閑桂花落，夜靜春山空。 14.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 積累詞匯 1.明月松間照，清泉石上流。 恬靜優(yōu)美 2.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 蕭瑟蒼涼 3.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 雄渾壯美 4.渡頭余落日，墟里上孤煙。 和諧靜謐 5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 遼遠(yuǎn)寧?kù)o 6.遲日江山麗，微風(fēng)花草香。 明凈絢麗 7.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 蒼涼悲壯 8.湖平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 浩渺廣闊 9.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 迷茫朦朧 10.撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。 壯闊悲涼 11.茅檐低小，溪上青青草。 清新自然 12.丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 莊嚴(yán)肅穆 13.人閑桂花落，夜靜春山空。 空靈秀美 14.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 生機(jī)柔美8XV紅軟基地

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