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- 2018-10-05
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這是曹操獻刀ppt中國古典文獻,包括了你對三國知多少,“三國鼎立”指哪三國? 三國的主要人物分別是誰,你能說出與《三國演義》相關(guān)的哪些熟語等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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1.《三國演義》的作者是誰?字,號,名?作者:羅貫中,名本,字貫中,號湖海散人。2. “三國鼎立”指哪三國? 三國的主要人物分別是誰?魏:曹操;蜀:劉備;吳:孫權(quán)。5.《三國演義》的主題是什么?擁劉反曹6.《三國演義》創(chuàng)造了“三絕”形象,哪“三絕”?各指誰?奸絕:曹操;義絕:關(guān)羽;智絕:諸葛亮。7. 《三國演義》主要寫了哪三場戰(zhàn)爭?官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)。8.你能說出與《三國演義》相關(guān)的哪些熟語?司馬昭之心,路人皆知 三個臭皮匠,頂個諸葛亮 周瑜打黃蓋——一個愿意打,一個愿意挨9.你學(xué)過哪些與《三國演義》有關(guān)的課文(詩、詞、文各舉一例)?詩:杜甫的《蜀相》;詞:蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》;文:蘇軾的《赤壁賦》。10.你知道哪些《三國演義》的故事?桃園三結(jié)義 煮酒論英雄 舌戰(zhàn)群儒 借東風(fēng) 失街亭 火燒赤壁 草船借箭 三氣周瑜 蔣干中計 空城計草船借箭—滿載而歸貂蟬唱歌有聲有色龐統(tǒng)當(dāng)知縣—大材小用看三國流淚替古人擔(dān)憂張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非張飛穿針--大眼瞪小眼孔明練琴--老生常談關(guān)公照鏡子--自覺臉紅寫作背景曹操給誰獻寶刀?為何要獻刀?計謀成功?失?結(jié)果如何?曹操獻刀節(jié)選自第四回第二部分:謀董賊孟德獻刀。寫作背景曹操獻刀之前,何進為了對付十常侍等宦官,雖然有不少人勸諫,但仍密詔董卓進京。十常侍得知消息,先行下手,殺死何進,并劫持皇上、陳留王等逃出宮廷,后被何進部下袁紹、曹操等迎請回宮。此后,董卓也相繼駐扎到京城外,他每日帶鐵騎軍馬入城,橫行街市,出入宮廷,肆無忌憚。不久,董卓于溫明園中,召集百官,大排宴會,遍請公卿,曰:“……吾欲廢帝立陳留王,諸大臣以為何如?”丁原、盧植、司徒王允持不同意見,于是百官皆散。后呂布殺丁原而投董卓,董卓廢帝而立陳留王,自立為國相,又因所謂“怨詩”而殺帝。彼時,董卓在宮內(nèi)宮外橫行霸道,不可一世。越騎校尉伍孚欲殺董卓,未果,卓問曰:“誰教汝反?”孚瞪目大喝曰:“汝非吾君,吾非汝臣,何反之有!汝罪惡盈天,人人愿得而誅之。吾恨不車裂汝以謝天下。”在這種形勢下,袁紹與王允書,圖謀殺死董卓。1.讀準字音赍發(fā)(jī) 恣(zì)其跋扈瀝(lì)酒 言訖(qì)羸(léi)行 沽(gū)酒暗忖(cǔn) 掣(chè)寶刀解鞘(qiào) 惶遽(jù)鞍轡(pèi) 前鞒(qiáo)小覷(qù) 成皋(gāo)乃差人赍密書來見王允。而公恣其跋扈,乃驍騎校尉曹操也。操瀝酒設(shè)誓,亦俱散訖。馬羸行遲耳操暗忖曰急掣寶刀在手操惶遽如何隱諱!汝休小覷我前鞒速讀課文 用章回小說題目的形式,分別概括每部分的內(nèi)容(14字或者16字)第一部分:謀董卓王允設(shè)計獻奇謀曹操獻刀人物形象曹操是怎樣的一個人?新技能get√分析人物形象?正面刻畫與側(cè)面烘托歸納:他人言行或環(huán)境烘托(1)人物描寫方法:動作、語言、神態(tài)、心理(2)對比、襯托、夸張等手法的運用(3)抓住最富特征的細節(jié)描寫人物的思想性格。識大義,謀大略,勇猛、有膽識、卓爾不群——體現(xiàn)其英雄的一面。有詩歌為證。龜雖壽神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天。養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。“曹操獻刀”這一情節(jié)中有哪些地方能反映出曹操的什么性格特點?分角色朗讀。馬羸行遲耳___語言描寫即欲拔刀刺之,懼卓力大,未敢輕動。曹操背后拔刀……操惶遽,乃持刀跪下曰:操有寶刀一口,獻上恩相。-----動作語言描寫聰明智慧,更突出他的隨機應(yīng)變、靈活機智、審時度勢、臨危不亂。由此可以看出他是一個全身成事的英雄,而不是一個舍生取義的莽漢。我是劇中人。我是董卓,在我眼中,曹操是一個怎樣的人?路遇陳宮 分角色朗讀A、操言:“我是客商,覆姓皇甫。”奸詐,狡猾(語言描寫)B、操曰:“燕雀安知鴻鵠志哉!”C、“吾將歸鄉(xiāng)里……吾之愿也。”胸懷大志、志存高遠。(語言描寫)D、陳宮收拾盤費……投故鄉(xiāng)來 。有感召力(動作描寫、側(cè)面描寫)錯殺伯奢 分角色朗讀我是劇中人我是陳宮,在我眼中,曹操是一個怎樣的人?第一回 宴桃園三結(jié)義 斬黃巾英雄首立功第十回 勤王室馬騰舉義 報父仇曹操興師第三十回 戰(zhàn)官渡本初敗績 劫烏巢孟德燒糧第七十二回 諸葛亮智取漢中 曹阿瞞兵退斜谷操恐人暗中謀害己身,常分付左右:“吾夢中好殺人;凡吾睡著,汝等切勿近前。”一日,晝寢帳中,落被于地,一近侍慌取覆蓋。操躍起拔劍斬之,復(fù)上床睡;半晌而起,佯驚問:“何人殺吾近侍?”眾以實對。操痛哭,命厚葬之。曹操形象總結(jié)奸雄“奸雄”: 智謀機警,志大才高,奸詐狡猾,自私殘忍。“雄”: 胸有大志、有勇有謀、有膽識、機敏、果斷、有政治家的眼光 ;“奸” 奸詐、生性多疑、極端自私自利、心狠手辣。后人看曹操“曹操是奸雄,不過前面要加上‘?’三個字 。” ———易中天“夫英雄者,胸有大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”這段關(guān)于“英雄”的見解出自我國古典文學(xué)名著《三國演義》中的曹操(人名)之口。(曹操)可謂非常之人,超世之杰矣。 ——陳壽其實,曹操是一個很有本事的人,至少是一個英雄,我雖不是曹操一黨,但無論如何,總是非常佩服他。 ——魯迅仿寫曹操可以說是既有大家風(fēng)范,又有小人嘴臉; 既有….,又有…..;曹操被稱為“奸絕”,但我們又從這篇文章解讀出一個文韜武略、胸有大志的曹操,可見作者為我們塑造了一個血肉豐滿的人物形象,留給讀者巨大的想象空間,這就是經(jīng)典的魅力。希望同學(xué)們通過本文學(xué)習(xí)走近曹操,走進《三國演義》,走進經(jīng)典名著。曹操僅是《三國》中一人,《三國》僅是名著中一部,去讀書吧,親近他們,豐富自己,讀好書,立好志,做好人,行好事既有英雄氣慨,又有兒女情懷;既有閻王脾氣,又有菩薩心腸。所以,讀過《三國演義》的人都說有兩個“曹操”。課后習(xí)題3用現(xiàn)代漢語改寫“曹與宮坐久”一段,改寫后從句式、用詞等方面和原文比較,體會《三國演義》的語言特點。觀滄海曹操ppt:這是觀滄海曹操ppt,包括了我最棒,曹操簡介,作品簡介,背景介紹,這首詩寫了幾層意思?全詩是以哪個字展開來寫的?詩中哪些詩句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?寫法指導(dǎo),詩歌對比,自由誦讀等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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