遨游漢字王國ppt完美版下載

素材大�。�: 5.83 MB

素材授權(quán)：: 免費下載

素材格式：: .ppt

素材上傳：: chenrong

上傳時間：: 2018-09-06

素材編號：: 210329

素材類別：: 課件PPT

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這是遨游漢字王國ppt完美版，包括了綜合性學習，綜合性學習的特點，綜合性學習的實施步驟，有趣的漢字，我愛你，漢字，我知道，我計劃等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

遨游漢字王國ppt完美版是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

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綜合性學習

語文綜合性學習是一種新型的學習方式，它超越了傳統(tǒng)單一學科的界限而按照水平組織的原則，將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學生關(guān)心的問題以單元的形式加以整合，通過學生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學習過程，有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結(jié)合起來，以提高學生運用語文知識綜合解決問題的能力，促進學生知、情、意、行和諧發(fā)展。

1、綜合性學習的特點：

概括起來，綜合性學習具有綜合性、實踐性和開放性三個特點：

① 綜合性：體現(xiàn)在學習目標、學習內(nèi)容、學習方式及途徑等多個層面。

② 實踐性：綜合性學習重參與，重體驗，重語文實踐活動。

③ 開放性：綜合性學習無論是內(nèi)容、時間、空間、組織形式、指導方式都具有開放性的特點。

2、綜合性學習的實施步驟

① 選題——確定學習內(nèi)容

② 策劃——制定學習計劃

一般包括：確定活動主題，明確目的要求；商定活動的形式；安排時間，合理分工；確定學習成果的表達和交流方式。

③ 實施——組織開展學習活動

以學生自主活動為主，教師要時時關(guān)心，給予即時性點撥指導。

④ 展示——交流學習成果

⑤ 評價——全面總結(jié)與提高

第二大板塊《我愛你，漢字》，集中體現(xiàn)在漢字之“情”

1、《漢字的演變》形象地顯示漢字的演變過程

2、《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》揭示漢字悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵

3、《一點值萬金》體現(xiàn)漢字使用的重要性

4、《街頭錯別字》揭示生活中的錯別字現(xiàn)象

5、6、《贊漢字》和《書法作品欣賞》分別用文字和圖片的形式呈現(xiàn)漢字之美

7、《我愛你，中國的漢字》表達對漢字的贊頌，可作為整個活動的小結(jié)

有趣的漢字

“侍郎是狼”與“尚書是狗”

　　清朝乾隆年間，紀曉嵐與和珅同時在朝為官，紀曉嵐任侍郎，和珅任尚書。有一次兩人在一起喝酒，和珅指著一只狗問：“是狼是狗？”紀曉嵐是個非常機敏的人，馬上意識到和珅是在辱罵自己，就不動聲色地回答道：“垂尾是狼，上豎是狗。”

漢字的來歷

結(jié)繩說

就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。

4.“冊”“典”“刪”的來歷

1、漢字的演變

在幾千年使用漢字的過程中，為了記錄語言、相互交際的需要，人們在不斷地改進著漢字的書寫形體。從甲骨文到現(xiàn)在的楷體，字體的演變經(jīng)歷了七個階段：甲骨文、金文、篆書（主要指小篆）、隸書、楷書、草書、行書。你一定想更多地了解漢字吧？讓我們繼續(xù)一起遨游漢字王國，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國文字做些力所能及的事。

甲骨文

監(jiān)←鑒

篆書

隸書---監(jiān)獄里造出的漢字：

隸書，是小篆的簡便寫法，最早流行于秦代下層人物中間，相傳為程邈在監(jiān)獄中將其整理成一種新字體。

秦代有兩次文字改革，一是統(tǒng)一文字，由大篆改為小篆；二是使用了較小篆方便些的隸書。這是第二塊里程碑——文字發(fā)展擺脫象形性。

隸書在漢代（公元前206-220年）得到了很大發(fā)展，變無規(guī)則的線條為有規(guī)則的筆畫，奠定了現(xiàn)代漢字字形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。

隸書

　　圖為東漢《乙瑛碑》。

（一）漢字字體的楷模：楷書

中國東漢（25--220）末年，一種新的漢字字體：楷書出現(xiàn)了。

楷書筆畫平直，字形方正，書寫簡便。直至今天，楷書仍是漢字的標準字體。楷書，產(chǎn)生于南北朝，也叫真書、正書。

（二）快速書寫的字體--草書與行書：

古代的中國人還創(chuàng)造出了兩種可以快速書寫的字體：草書和行書。

草書主要有章草、今草和狂草3種。

2、甲骨文的發(fā)現(xiàn)

有一個外國人，在中國待了一段時間，自以為漢語不錯，一天，他沒有帶翻譯就一個人逛街，逛了一天后，回到賓館，對翻譯說：“你們中國人真有自信。”翻譯問：“怎么了？”他說：“我每走過幾條街，就可以看見一些大牌牌，上面寫著：中國很行，中國商業(yè)很行，中國農(nóng)業(yè)很行，中國建設(shè)很行，中國交通很行，中國人民很行。”

作文錯別字:

①元旦時，我們?nèi)乙黄鸬綒v史博物館參觀「冰馬桶」… 師評：有這樣的東東嗎？我也要去�。ūR俑） ②早上起床整理「遺容」后，我們到學校集合，搭車前往古窯參觀。師評：不知道你家是哪一家殯儀館？老師一直都不知道…（儀容）

4、了解街頭錯別字

1、走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況。

2、檢查電視字幕用字不規(guī)范的情況。

3、檢查作業(yè)本中用錯漢字的情況。

7、我愛你，中國的漢字

1、有感情地朗讀文章，體會作者熱愛漢字的感情。

2、把自己喜歡的語句抄下來。

3、找出文中的比喻句。

課后作業(yè)

把自己這段時間的綜合性學習的感受和收獲寫下來，然后通過辦手抄報、辦展覽、開成果匯報會等形式，展示學習成果。