這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文怎么寫(xiě)PPT，包括了比較兩個(gè)文章片段，感悟不同的原因是什么，猜猜她是誰(shuí)，關(guān)鍵處駐足，慢繪細(xì)微處等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文怎么寫(xiě)PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

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猜猜她是誰(shuí)？      她有一雙大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，兩個(gè)鼻孔，兩個(gè)耳朵。皮膚白里透紅，她長(zhǎng)著潔白的牙齒，還長(zhǎng)著一頭又黑又密的頭發(fā)。她長(zhǎng)著兩只胳膊，兩條腿，一個(gè)腦袋，每天都穿著干凈的衣服上學(xué)。gsC紅軟基地
        猜不出來(lái)吧。為什么猜不出來(lái)？因?yàn)槊鑼?xiě)的是幾乎所有人的樣子，而不是特點(diǎn)。這些話可以用在任何人身上，作文中的人物簡(jiǎn)直就是克隆人——大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子。都是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，只有共性，沒(méi)有個(gè)性色彩。gsC紅軟基地
作文寫(xiě)得妙，細(xì)節(jié)不可少；gsC紅軟基地
作文寫(xiě)得好，描寫(xiě)很重要。 gsC紅軟基地
江蘇中考作文閱卷組長(zhǎng):gsC紅軟基地
細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用gsC紅軟基地
         1、傳神的刻畫(huà)出人物形象，給人以逼真形象之感。gsC紅軟基地
       2 、能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。gsC紅軟基地
       3、渲染氣氛、暗示社會(huì)環(huán)境。gsC紅軟基地
       4、深化了文章的主題。gsC紅軟基地
          運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以吸引閱卷老師的眼睛，感動(dòng)閱卷老師，容易得到高分。gsC紅軟基地
細(xì)節(jié)描寫(xiě)的類型及運(yùn)用gsC紅軟基地
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       怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)？gsC紅軟基地
如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)？gsC紅軟基地
選取細(xì)節(jié)描寫(xiě)的角度gsC紅軟基地
善用修辭，加強(qiáng)藝術(shù)效果gsC紅軟基地
抓典型細(xì)節(jié)，繪個(gè)性特色gsC紅軟基地
發(fā)揮想象，充分調(diào)動(dòng)感官gsC紅軟基地
分解動(dòng)作，錘煉“動(dòng)”詞。gsC紅軟基地
1.緊扣主題，服務(wù)人物形象2.具有獨(dú)特性，典型生動(dòng)3.有觸動(dòng)點(diǎn)，真切感人gsC紅軟基地
一、抓住特征繪肖像，巧妙運(yùn)用修辭gsC紅軟基地
他果然長(zhǎng)得肥，皮球似的滾到汪玲身邊，聲音卻有如一條線，又細(xì)又低。gsC紅軟基地
這是一個(gè)中間粗、兩頭尖的棗核樣的女人，穿一件膏綢子大褂，銜一根青玉煙嘴的長(zhǎng)煙袋。gsC紅軟基地
她的臉上沒(méi)有肉，罩著一層饑餓的青黃色的薄皮。身體又瘦又直，像根竹子。gsC紅軟基地
他又瘦又長(zhǎng)，發(fā)青的臉，發(fā)青的脖子，站在豎著旗桿的高臺(tái)上，活像是拴在那兒的一條長(zhǎng)絲瓜。gsC紅軟基地
本來(lái)豐腴的她，日漸憔悴，消瘦，以至才四十三歲年紀(jì)就變得如此蒼老，虛弱多病，像秋日池塘里的一枝殘荷……gsC紅軟基地
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        注意：使用修辭手法要恰當(dāng)，不能為了修辭而修辭，選擇適當(dāng)?shù)挠黧w很重要。gsC紅軟基地
請(qǐng)同學(xué)們續(xù)寫(xiě)老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋......gsC紅軟基地
可以聯(lián)想這些東西gsC紅軟基地
             老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛布滿了皺紋，像哈蜜瓜皮；像核桃皮；像老榆樹(shù)皮；像放了一冬的蔫蘋(píng)果；像大蔫棗；像葡萄干；像深刻在臉上的蜘蛛網(wǎng)；像老樹(shù)里的年輪線；像干裂的土地；像干涸的河床；像地圖上的海拔線；像水的波紋……gsC紅軟基地
下面請(qǐng)大家看一段話，讀后什么感覺(jué)？gsC紅軟基地
        爸媽常在晚上出門(mén)，我一個(gè)人待在家里，突然停電了，一片漆黑，我非常害怕，實(shí)在可怕，非常非常的可怕。這種可怕是文章所寫(xiě)不出來(lái)的。啊！一個(gè)人看家太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。      言之無(wú)物，空洞乏味。這是學(xué)生作文中普遍存在的問(wèn)題，只會(huì)用一些抽象的形容詞概括，而沒(méi)有具體實(shí)在的物象呈現(xiàn)。gsC紅軟基地
那就是應(yīng)用“看、聽(tīng)、感、想、做”等五種方法去描寫(xiě)。應(yīng)用看、聽(tīng)、感、想、做這五個(gè)方法，就像神仙那點(diǎn)石成金的五根手指頭一樣，可以把抽象的意思，生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)gsC紅軟基地
發(fā)揮想象，調(diào)動(dòng)各種感官gsC紅軟基地
聽(tīng)到了什么？gsC紅軟基地
如何害怕？gsC紅軟基地
看到了什么？gsC紅軟基地
想到了什么？gsC紅軟基地
感到了什么？gsC紅軟基地
做了些什么？gsC紅軟基地
只有寫(xiě)得細(xì)致入微，具體可感，才能讓人身臨其境，感受這種抽象的情感體驗(yàn)！gsC紅軟基地
爸、媽上街去了，我一個(gè)人待在家里。當(dāng)我看到行人從窗外走過(guò)的黑影（看），或是聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“砰砰”的聲音（聽(tīng)），我便以為小偷來(lái)了，嚇得說(shuō)不出話來(lái)（感）。假如小偷來(lái)了，他會(huì)把我綁起來(lái)，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家的錢(qián)，搬走我家的電視機(jī)（想）。我不敢捉小偷，所以跑進(jìn)臥室里，鎖起了房門(mén)，躲在被窩里（做），在被窩里，我一直祈禱：爸、媽，趕快回來(lái)吧（想）！　  gsC紅軟基地
三、分解動(dòng)作，錘煉動(dòng)詞gsC紅軟基地
        細(xì)節(jié)描寫(xiě)時(shí)，注意動(dòng)詞的錘煉，因?yàn)閯?dòng)詞對(duì)表現(xiàn)人物性格和揭示文章中心起著十分重要的作用。gsC紅軟基地
情景1：gsC紅軟基地
     比如描寫(xiě)打籃球的動(dòng)作，gsC紅軟基地
     初稿：“他動(dòng)作快極了，接到球，一轉(zhuǎn)身把球投進(jìn)籃筐”gsC紅軟基地
提示：把這一瞬間分解一下，用上幾個(gè)描述動(dòng)詞，則會(huì)很生動(dòng)。gsC紅軟基地
比如：他（）著腰，兩眼死死地（）著前方，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。一會(huì)左（），一會(huì)右（），（）過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳他（），雙手像鉗子一樣緊緊地（）住球，然后身子（），（）對(duì)方球員，腳尖（），輕快地（），同時(shí)手（），球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，一頭鉆進(jìn)籃筐。場(chǎng)外爆出一陣喝彩聲。gsC紅軟基地
示例gsC紅軟基地
       比如：他彎著腰，兩眼死死地盯著前方，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃下，一個(gè)虎跳他縱身躍起，雙手像鉗子一樣緊緊地咬住球，然后身子一閃，晃過(guò)對(duì)方球員，腳尖蹬地，輕快地跳起，同時(shí)手一撥，球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，一頭鉆進(jìn)籃筐。場(chǎng)外爆出一陣喝彩聲。gsC紅軟基地
加上了這些動(dòng)詞后，將整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程分解出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)慢鏡頭一樣，很好的表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)精神高度集中，技能高超嫻熟的狀態(tài) ，同時(shí)也表現(xiàn)出他們“奮力拼搏” 、“勇于挑戰(zhàn)”的精神。gsC紅軟基地
她罵他混小子。gsC紅軟基地
  1. 盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來(lái)。gsC紅軟基地
   2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、場(chǎng)景等。gsC紅軟基地
添加“語(yǔ)言描寫(xiě)”gsC紅軟基地
她罵他道：“你真是一個(gè)混小子！”gsC紅軟基地
添加“心理描寫(xiě)”gsC紅軟基地
      她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個(gè)混小子！”gsC紅軟基地
需要特別提醒：gsC紅軟基地
不是所有細(xì)小的情節(jié)你都要寫(xiě)，我們不可能做到面面俱到，有的細(xì)節(jié)即使寫(xiě)了，由于寫(xiě)得過(guò)于籠統(tǒng)，也是無(wú)效描寫(xiě)，還不如不寫(xiě)。gsC紅軟基地
你需要抓取那些最具有代表性，典型性，能反映人物性格特征，揭示主題思想的細(xì)節(jié)，加以描繪。gsC紅軟基地
成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)總將形象的畫(huà)面與生動(dòng)的語(yǔ)言結(jié)合在一起的。gsC紅軟基地
成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)離不開(kāi)仔細(xì)的觀察和大膽的想象。gsC紅軟基地
成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)都是客觀景物與主觀感情有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。gsC紅軟基地

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