這是念奴嬌過洞庭ppt，包括了教學目的，教學重點，寫作背景，作者簡介，作品簡介，課文朗讀，課文講析，全詞大意，課文小結，藝術賞析，物境與心境的融合，天人合一的想象，化用典故，翻陳出新等內容，歡迎點擊下載。

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教學目的DXS紅軟基地
教學重點 DXS紅軟基地
　　　      一、物境與心境相交融的藝術特色賞析 。DXS紅軟基地
　　　二、感受作者超拔高潔的人格。DXS紅軟基地
寫作背景DXS紅軟基地
            采石磯大捷之后，南宋軍民極受鼓舞。宋高宗起用抗金派大臣張浚判建康府兼行宮留守，當時張孝祥在張浚幕府。到孝宗時，張浚和張孝祥重新受到重用，但隨即受主和派詆毀，張浚罷判福州，張孝祥也受牽連而落職，回到蕪湖家中。宋孝宗乾道元年（1165），因主和派失勢，張孝祥得以復官，任靜江（今廣西桂林）知府，兼廣南西路經略安撫使。任職了一年時間，乾道二年（1166），又遭到誹謗而被罷官，再次經歷了仕途的險惡。他七月由桂林北歸，一路泛湘江，過衡陽，登衡山祝融峰，自長沙經湘陰，中秋之夜到洞庭湖畔。DXS紅軟基地
作者簡介DXS紅軟基地
       張孝祥（1132—1170），字安國，號于湖居士，歷陽烏江（今安徽和縣東北）人。南宋著名詞人，書法家。生于明州鄞縣（今浙江寧波）。父親張祁，任直秘閣、淮南轉運判官。少年時全家遷居蕪湖。紹興二十四年（1154）廷試，高宗親擢為進士第一。授承事郎，鎮(zhèn)東軍節(jié)度判官。由于上書為岳飛辯冤，為當時權相秦檜所忌，誣陷其父張祁有反謀，并將其父下獄。次年秦檜死，授秘書省正字。歷任中書舍人、直學士院、兼都督府參贊軍事等職。DXS紅軟基地
1163年，張浚北伐，領建康留守。主張恢復中原，反對隆興和議，兩度被彈劾落職。后知潭州，遷荊南湖北路安撫使。乾道五年（1169）以顯謨閣直學士致仕，不久病逝。DXS紅軟基地
      其詞多以抗金復國為主旨，氣勢豪邁，淋漓痛快，在南宋初期的詞壇影響較大。也有寫景寄懷之作，往往清疏淡遠。有《于湖居士文集》、《于湖先生長短句》。張孝祥是南宋著名的愛國詞人，與張元干一起號稱南渡初期詞壇雙璧。他的詞上承蘇軾，下啟辛棄疾，是南宋詞壇豪放派的代表人物之一。DXS紅軟基地
但在殿試時，卻平地起波瀾。殿試時，早已知曉試題的秦塤胸有成竹，但張孝祥擲地有聲，對答如流。進士們策對完畢，主考官還是把秦塤排在第一位，張孝祥次之。但宋高宗御覽策對時，覺得秦塤的策對都是往日秦檜經常說的那一套，毫無新意。而張孝祥的策對“議論雅正，詞翰爽美”，令人耳目一新。加上宋高宗喜歡書法，張孝祥的字筆力遒勁，令宋高宗大為驚嘆，于是親自將張孝祥定為第一，還說：“張孝祥詞翰俱美， 必將名世。”后人稱張孝祥為“甬上第一狀元”。DXS紅軟基地
作品簡介 DXS紅軟基地
課文朗讀DXS紅軟基地
課文講析DXS紅軟基地
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全詞大意DXS紅軟基地
    臨近中秋時節(jié)，洞庭、青草二湖，沒有一絲風過的痕跡。如玉鏡美玉一般的湖面廣闊而邈遠，上面只有我一葉細小的扁舟。銀色的月亮將清輝潑散在湖面，照進銀河的麗影，隨碧波蕩漾。整個天水間都那樣地晶瑩澄澈。我心中悠然感到的那種美妙，實在難與人訴說。DXS紅軟基地
            想起在嶺南為官的這一年，只有月光可以見證我的忠肝義膽，高潔品質。如今雖然年老而深感發(fā)短袖寒，但我卻能穩(wěn)穩(wěn)泛舟在這滄浪曠海之間。我要以長江水為酒，舉北斗為杯，請?zhí)斓厝f物為賓客，與之共飲。拍打著船舷引吭高歌，忘記今夕是何年！ DXS紅軟基地
課文小結DXS紅軟基地
藝術賞析DXS紅軟基地
三、化用典故，翻陳出新 DXS紅軟基地
           在寫作技巧方面，這首詞也頗見功力，主要體現(xiàn)在化用前人詩文詞句意境，如從己出，不露痕跡。       一是化用《詩經》成句。如“細斟北斗”，出自《詩經·小雅·大東》：“維北有斗，不可挹酒漿。”這本是極有想象力的詩句，這首詞中則反其意而用之，正適于表達詞人的豪縱氣概。又如“不知今夕何夕”，出自《詩經·唐風·綢繆》：“今夕何夕，見此良人。”本來是男子在新婚之夜對美好的夜晚、美麗的妻子喜不自勝之詞，詞人借用采表示對中秋之夜良辰美景的贊嘆。DXS紅軟基地
二是借鑒了蘇軾的《赤壁賦》的文辭意境。“著我扁舟一葉”句用蘇軾的“駕一葉之扁舟”，而《前赤壁賦》一文寫月夜之景、泛舟之樂、解脫之喜，其意境與心情，與這首詞頗有相通之處， “不知今夕何夕”化用蘇軾的《水調歌頭》里的“今夕是何年” 。DXS紅軟基地
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