這是家庭人物介紹ppt，包括了傳統(tǒng)診療模式，系統(tǒng)家庭治療的反流程，源家庭的家譜圖工作，家譜圖，家族圖譜的制圖規(guī)則等內容，歡迎點擊下載。

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家庭治療之家譜圖N0E紅軟基地
傳統(tǒng)診療模式N0E紅軟基地
發(fā)現(xiàn)問題N0E紅軟基地
↓N0E紅軟基地
集中注意它(無能、無助、無望感)N0E紅軟基地
↓N0E紅軟基地
朝后看式的注意增強N0E紅軟基地
↓N0E紅軟基地
尋找直線因果關系及解釋N0E紅軟基地
↓N0E紅軟基地
責任判定（完全責任/豪無責任）N0E紅軟基地
↓N0E紅軟基地
去情景化（行為和背景分離）N0E紅軟基地
↓N0E紅軟基地
診斷（精神�。�，傳達醫(yī)學病理模式并固化為個體特征N0E紅軟基地
系統(tǒng)家庭治療的反流程N0E紅軟基地
更多發(fā)展機會N0E紅軟基地
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將注意力拓展到無癥狀的時空N0E紅軟基地
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朝前看（假設性嘗試選擇的可能性）N0E紅軟基地
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循環(huán)因果觀，效應、功能和維持因素N0E紅軟基地
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提示病人有責任（施加影響的可能性）N0E紅軟基地
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再度情景化（時空、關系）用系統(tǒng)假設鞏固意義的聯(lián)系N0E紅軟基地
↑N0E紅軟基地
軟化“疾病”概念，將個體特征化為行為序列N0E紅軟基地
三、源家庭的家譜圖工作N0E紅軟基地
家譜圖N0E紅軟基地
源家庭工作起源于上世紀40-50年代，系統(tǒng)家庭治療家Bowen在對家庭系統(tǒng)進行探索和研究過程中，發(fā)展出來了家譜圖技術N0E紅軟基地
麥高狄(McGoldrick）等人將它進一步完善，使之實用化N0E紅軟基地
家 譜 圖N0E紅軟基地
用圖示的技巧，表現(xiàn)家庭有關信息，顯示家庭中三代及以上的關系示意圖，家庭關系路線圖N0E紅軟基地
家庭的現(xiàn)狀，評價家庭的模式，家譜圖可以從生物、心理和社會幾方面提供有用的信息；建立良好的治療關系、規(guī)劃治療方法、以及評價治療的效果等N0E紅軟基地
除了家庭治療以外，在家庭醫(yī)學、社會工作和其他領域中，都有較廣泛的應用N0E紅軟基地
                       （McGoldrick，1999）N0E紅軟基地
家族圖譜的制圖規(guī)則N0E紅軟基地
家庭的結構現(xiàn)狀(生理、心理、社會)N0E紅軟基地
家庭的關系模式N0E紅軟基地
現(xiàn)實版《王貴與安娜》——傳統(tǒng)大家庭、階級（層）流動性、“門當戶對”的神話與現(xiàn)實N0E紅軟基地
家譜圖應用N0E紅軟基地
持續(xù)搜集信息N0E紅軟基地
呈現(xiàn)多元信息，以家庭人際為背景了解家庭N0E紅軟基地
幫助當事人和家人認識和接納多元的信息N0E紅軟基地
建立人和系統(tǒng)的連接。N0E紅軟基地
把家譜圖作為禮物給家庭，以發(fā)揮長期干預的作用N0E紅軟基地
符合中國文化特點N0E紅軟基地
用家譜圖探索自己和家庭N0E紅軟基地
完成后，再看看家譜圖N0E紅軟基地
 你看到了什么?N0E紅軟基地
 你聽到了什么?N0E紅軟基地
 你的感受是什么?(情緒 身體知覺)N0E紅軟基地
 你有何聯(lián)想和回憶?N0E紅軟基地
與對方分享你的經(jīng)歷N0E紅軟基地
自我分析N0E紅軟基地
我的家庭是怎樣的？N0E紅軟基地
我在自己家庭中看到了什么？N0E紅軟基地
我的家庭在生命的周期中發(fā)生了怎樣的變化？N0E紅軟基地
什么事情對我的家庭產(chǎn)生了重大的影響？N0E紅軟基地
我的父母是怎樣的人？他們對自己的影響是什么？N0E紅軟基地
在我自己的原生家庭中，我的角色是?N0E紅軟基地
加深對系統(tǒng)治療的理解N0E紅軟基地
看到資源和韌力，系統(tǒng)自身的力量N0E紅軟基地
更多可能性N0E紅軟基地
弗洛依德的家譜圖N0E紅軟基地
案例1的兩系家譜圖(1)N0E紅軟基地
案例1 兩系家譜圖(2)N0E紅軟基地
案例1的家譜圖(3)N0E紅軟基地
案例2的家譜圖(1)N0E紅軟基地
案例2的家譜圖(2)N0E紅軟基地
   用家譜圖探索自己和家庭N0E紅軟基地
完成后，再看看家譜圖N0E紅軟基地
 你看到了什么?N0E紅軟基地
 你聽到了什么?N0E紅軟基地
 你的感受是什么?(情緒 身體知覺)N0E紅軟基地
 你有何聯(lián)想和回憶?N0E紅軟基地
與對方分享你的經(jīng)歷N0E紅軟基地
自我分析N0E紅軟基地
我的家庭是怎樣的？N0E紅軟基地
我在自己家庭中看到了什么？N0E紅軟基地
我的家庭在生命的周期中發(fā)生了怎樣的變化？N0E紅軟基地
什么事情對我的家庭產(chǎn)生了重大的影響？N0E紅軟基地
我的父母是怎樣的人？他們對自己的影響是什么？N0E紅軟基地
在我自己的原生家庭中，我的角色是?N0E紅軟基地
加深對系統(tǒng)治療的理解N0E紅軟基地
看到資源和韌力，系統(tǒng)自身的力量N0E紅軟基地
更多可能性N0E紅軟基地
三、家庭生命周期( Family Life Cycle ) N0E紅軟基地
對象和議題N0E紅軟基地
兒童：內向（和自己處不好）；外向（和別人處不好）N0E紅軟基地
青少年：高危人群，暴力攻擊，中途輟學；藥物；不當性行為；焦慮，抑郁N0E紅軟基地
成人初期（大學生）：生涯，感情，人際N0E紅軟基地
成人：生涯，婚姻與家庭，變態(tài)，生活適應，存在議題，婦女——受虐，性侵，家暴，性別主義N0E紅軟基地
老人：失落，統(tǒng)合，生理問題N0E紅軟基地
家庭生活周期N0E紅軟基地
哈利（Haley）：“生活周期” 引入家庭治療領域，所謂“問題”常常出在家庭生活周期發(fā)生變化或中斷之時，它常常意味著，家庭在克服某一階段中的問題時遇到麻煩N0E紅軟基地
根據(jù)卡特爾（E.A.Carter）和麥高狄（McGodrick）的見解，家庭生活周期可以細分成六個階段。每個階段又對應著一個"情感過渡的過程"及"關鍵原則"(McGoldrick，1999)N0E紅軟基地
家庭生活周期N0E紅軟基地
1、獨立成人階段（0 -20歲）N0E紅軟基地
2、新婚成家階段（21-25歲）N0E紅軟基地
3、養(yǎng)育新人階段（26-30歲）N0E紅軟基地
4、子女成長階段（31-44歲）N0E紅軟基地
5、家庭空巢階段（45-60歲）N0E紅軟基地
6、夕陽晚景階段（61-？歲）N0E紅軟基地
家庭生活周期N0E紅軟基地
 不同的社會狀況、不同的民族與文化、不同的經(jīng)濟發(fā)展水平，對家庭生活周期都有一定的影響，并由此形成一些不同的特征。N0E紅軟基地
隨著社會變遷，不同的家庭也呈現(xiàn)出多種多樣的家庭生活周期狀態(tài)，不一定按次序走完此六個過程N0E紅軟基地
家庭生活周期N0E紅軟基地
           家庭治療的重要任務之一，在于幫助家庭理解生命周期和家庭生活周期的概念，幫助對方共同尋找自己目前家庭問題與家庭周期中常見的問題之間的關系，共同努力尋找問題的關鍵所在，并尋求解決問題的最佳途徑N0E紅軟基地
家庭問題的出現(xiàn)N0E紅軟基地
家庭面臨環(huán)境變化或發(fā)展挑戰(zhàn)時，家庭必須適應成員的成長和改變，如果不能改變結構以順應改變的環(huán)境就可能出問題N0E紅軟基地
家庭中每一代的發(fā)展都會對一個和其它所有成員有影響(上有老下有小)N0E紅軟基地
當個人出現(xiàn)心理癥狀的時候，我們要思考也許是整個家庭卡在某個發(fā)展階段上了N0E紅軟基地
癥狀的出現(xiàn)源自家庭沒能很好適應外部的改變或其自身的發(fā)展和轉折期（結婚、生孩子、離婚、搬家、成員死亡、疾病、各種災難等）N0E紅軟基地
家庭治療的適應癥 N0E紅軟基地
(1)家庭成員有沖突，經(jīng)過其他治療無效N0E紅軟基地
(2)“癥狀”在某人身上，但是反映了的卻是家庭系統(tǒng)有問題N0E紅軟基地
(3)在個別治療中不能處理的個人的沖突N0E紅軟基地
(4)家庭對于患病成員的忽視或過分焦慮于治療N0E紅軟基地
(5)家庭對個體治療起到了阻礙作用N0E紅軟基地
(6)家庭成員必須參與某個病人的治療N0E紅軟基地
家庭治療的適應癥N0E紅軟基地
(7)個別心理治療沒有達到預期在家庭中應有的效果N0E紅軟基地
(8)家庭中某人與他人交往有問題N0E紅軟基地
(9)家庭中有一個反復復發(fā)、慢性化精神疾病病人N0E紅軟基地
家庭治療的適應癥N0E紅軟基地
家庭中有處于青少年期的成員N0E紅軟基地
個體癥狀與家庭交流互動有關N0E紅軟基地
癥狀主要表現(xiàn)為：情緒-行為問題（抑郁、焦慮等），攝食障礙，學習問題，獨立-依賴問題……N0E紅軟基地
禁忌證：重性精神病N0E紅軟基地
 三、首次訪談的內容N0E紅軟基地
自我介紹，弄清誰是誰，家譜圖N0E紅軟基地
來詢原因-問題行為-治療目標N0E紅軟基地
診療背景-癥狀的意義N0E紅軟基地
癥狀發(fā)展過程-何時改善-何時惡化N0E紅軟基地
療效評價標準N0E紅軟基地
提問N0E紅軟基地
暫停，結尾干預N0E紅軟基地
家庭治療的流程N0E紅軟基地
首次訪談N0E紅軟基地
門診預約N0E紅軟基地
適應證N0E紅軟基地
盡量一開始就邀請全體重要人物N0E紅軟基地
訪談中的注意事項N0E紅軟基地
療程及其間隔N0E紅軟基地
進行中的訪談N0E紅軟基地
結束訪談N0E紅軟基地
  提問與干預N0E紅軟基地
提問本身就是干預N0E紅軟基地
干預的技術：家庭作業(yè)N0E紅軟基地
觀察-記錄：記紅賬N0E紅軟基地
改變條件-背景的作業(yè)N0E紅軟基地
單雙日-角色互換N0E紅軟基地
水槍作業(yè)N0E紅軟基地
悖論處方……N0E紅軟基地
家庭治療中常見的提問方式及目的N0E紅軟基地
循環(huán)提問 → → → → → → →   制造信息N0E紅軟基地
差異性提問 → → → → → →    明確差異N0E紅軟基地
澄清性提問 → → → → → →    正本清源N0E紅軟基地
假設性提問→ → → → → →     制造可能N0E紅軟基地
資源取向的提問→ → → → →   強化資源N0E紅軟基地
改善-惡化性提問 → → → → → 理清條件N0E紅軟基地
前饋性（指向未來）提問→ →   設計未來N0E紅軟基地
責任回歸性提問 → → → → →   倡導負責N0E紅軟基地
奇跡性提問 → → → → → → → 弄假成真N0E紅軟基地
建設性提問的回答并非簡單的“是”或“不是”。N0E紅軟基地
建設性提問的回答必須是要經(jīng)過激發(fā)和構思產(chǎn)生的。N0E紅軟基地
建設性提問的回答不是已知的。N0E紅軟基地
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開頭的問題N0E紅軟基地
我怎樣才能幫助您？N0E紅軟基地
假設這次會談對您有所幫助，那您是怎樣知道的？N0E紅軟基地
誰所受的捆擾最多？誰所受的捆擾最少？其它的人誰還應該來？N0E紅軟基地
誰約定次此會談？為什么要約定這次會談？N0E紅軟基地
您認為您正受著……的捆擾，您是怎么感到的？N0E紅軟基地
在0—10的評定中，您目前正處于哪個水平？在約定此次會談時，您處于什么水平？什么原因導致了出現(xiàn)這種差距？N0E紅軟基地
探究問題的描述N0E紅軟基地
之前您在何時、何地已遇到這類問題或感情？N0E紅軟基地
您是否能說明一下什么原因導致這個問題始終存在？N0E紅軟基地
假如會有改變，您害怕什么變化？N0E紅軟基地
什么是可能發(fā)生的最壞的事？N0E紅軟基地
探尋資源問題以及尋找例外N0E紅軟基地
在您的個人生活中什么會維持現(xiàn)狀？N0E紅軟基地
不要限于您已描述的問題—您的生活中什么事進展得最為順利？N0E紅軟基地
過去什么對您有用？N0E紅軟基地
您怎樣應付這種（或類似的）處境（準確地描述）？N0E紅軟基地
那么什么是有用的（準確地描述）？N0E紅軟基地
誰支持您？—怎樣支持您？N0E紅軟基地
您所記得的最近一件事情是什么？那么有什么不同呢？N0E紅軟基地
來龍去脈的問題N0E紅軟基地
誰會關心？Who has a concern？N0E紅軟基地
哪一個？Which one？N0E紅軟基地
為什么？Why？N0E紅軟基地
為什么現(xiàn)在？Why now？N0E紅軟基地
關于誰？Regarding whom？N0E紅軟基地
達到什么目的？For which purpose？N0E紅軟基地
和誰？With whom？N0E紅軟基地
指向未來的問題N0E紅軟基地
什么是您能夠看到最早暗示您將變好的跡象？N0E紅軟基地
您何時注意到向好的方面發(fā)展的改變？這將會有什么不同？N0E紅軟基地
您其它的生活方面將出現(xiàn)什么樣變化（準確地描述）？N0E紅軟基地
對誰會產(chǎn)生影響？N0E紅軟基地
誰是第一個知道這種改變的人？N0E紅軟基地
她或他是怎樣知道的（準確地描述）？N0E紅軟基地
她或他對于這種變化會有什么反應（準確地描述）？N0E紅軟基地
那您將會有何反應（準確地描述）？對于這種改變誰會最高興？誰不會高興？N0E紅軟基地
您是怎么將事情弄糟的？N0E紅軟基地
如果您能夠展望未來……N0E紅軟基地
您認為幸福的未來應該是什么樣子？N0E紅軟基地
您將會有什么想法、感受和行動（準確地描述）？N0E紅軟基地
意味著嶄新的、不同的觀點N0E紅軟基地
可以促進對來龍去脈的探尋N0E紅軟基地
可以提示其它的特點N0E紅軟基地
可以促進總結新的特點N0E紅軟基地
通常涉及到未來N0E紅軟基地
通常涉及到資源N0E紅軟基地
通常用于指導解決問題N0E紅軟基地

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