這是蒲柳人家節(jié)選ppt，包括了1979年平反后發(fā)表大量作品，劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格，《劉紹棠文集——大運河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》，本文是什么文體等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

蒲柳人家節(jié)選ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

 蒲柳人家lOr紅軟基地
作者：劉紹棠lOr紅軟基地
1936～1997lOr紅軟基地
當(dāng)代作家lOr紅軟基地
河北通縣人lOr紅軟基地
劉紹棠：文壇奇人lOr紅軟基地
1949年（13歲）讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。lOr紅軟基地
1951年（15歲）到河北文聯(lián)工作。lOr紅軟基地
1952年（16歲）發(fā)表短篇小說《青枝綠葉》，并選入中學(xué)語文課本，被稱為“神童作家”。lOr紅軟基地
1954年入北大中文系。lOr紅軟基地
1956年入中國作家協(xié)會。lOr紅軟基地
1957年劃為“右派”， 中斷寫作22年。lOr紅軟基地
1979年平反后發(fā)表大量作品：lOr紅軟基地
《蒲柳人家》獲得全國優(yōu)秀中篇小說獎。lOr紅軟基地
《峨眉》獲得全國優(yōu)秀短篇獎。 lOr紅軟基地
《京門臉子》獲得北京優(yōu)秀長篇小說獎。lOr紅軟基地
《敬柳亭說書》獲得首屆中國大眾文學(xué)優(yōu)秀長篇小說獎。lOr紅軟基地
《黃花閨女池塘》獲得90年代優(yōu)秀小說獎。lOr紅軟基地
劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格lOr紅軟基地
劉紹棠將“荷花淀派”的柔媚、清麗之美與“燕趙文化”的陽剛、勁健之美很好地結(jié)合在一起，建立了獨具風(fēng)采的大運河鄉(xiāng)土文學(xué)體系。lOr紅軟基地
全部著作共60種，約700萬字，被公認(rèn)為是高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)作家。 lOr紅軟基地
《劉紹棠文集——大運河鄉(xiāng)土文學(xué)體系》lOr紅軟基地
卷1長篇小說：《豆棚瓜架雨如絲》、《這個年月》 lOr紅軟基地
卷2長篇小說：《敬柳辛說書》、《十步香草》 lOr紅軟基地
卷3長篇小說：《京門臉子》、《野香》 lOr紅軟基地
卷4長篇小說：《水邊人的哀樂故事》、《孤村》 lOr紅軟基地
卷5 長篇小說：《春草》、狼煙》、《地火》 lOr紅軟基地
卷6 長篇小說：《村婦》系列1 lOr紅軟基地
卷7 長篇小說：《村婦》系列2 lOr紅軟基地
卷8 長篇小說：《村婦》系列3 lOr紅軟基地
卷9 中篇小說：《蒲柳人家》《瓜棚柳巷人《花街》、《草莽》、《落 水荷風(fēng)》《漁火》、《蒲劍》、《碧桃》、《二度梅》、 《峨眉》、《涼月如眉桂柳灣》、《黃花閨女池塘》 lOr紅軟基地
卷10 中篇小說：《魚菱風(fēng)景》、《小荷才露尖尖角》、《綠楊堤》、《煙村四五家》、《柳傘》、《花天錦地》、《吃青杏的時節(jié)》、《村姑》、《青藤巷插曲》、《年年柳色》 lOr紅軟基地
卷11（早年作品）長篇小說：《運河的槳聲》、《夏天》 中篇小說：《運河灘上》、《田野落霞》等 短篇小說：《青枝綠葉》、《擺渡口》、《大青騾子》、《西苑草》、《含羞草》等 lOr紅軟基地
卷12 理論、隨筆、回憶錄lOr紅軟基地
預(yù)習(xí)課文  整體感知lOr紅軟基地
本文是什么文體？lOr紅軟基地
小說（中篇小說節(jié)選）lOr紅軟基地
原文共12節(jié)，課文節(jié)選的是第1、2節(jié)。lOr紅軟基地
課文主要寫了哪幾個人物？lOr紅軟基地
何滿子lOr紅軟基地
何滿子的奶奶，一丈青大娘lOr紅軟基地
何滿子的爺爺何，大學(xué)問lOr紅軟基地
還涉及到哪幾個人物？lOr紅軟基地
東隔壁的望日蓮姑姑 lOr紅軟基地
纖夫和船老板lOr紅軟基地
擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四lOr紅軟基地
何滿子的父親、母親、書鋪掌柜（姥爺）lOr紅軟基地
老秀才 lOr紅軟基地
在通州潞河中學(xué)念書的周檎 lOr紅軟基地
……lOr紅軟基地
文章寫的是什么時候的事？lOr紅軟基地
1936年。lOr紅軟基地
將文章分為兩部分，怎樣分？lOr紅軟基地
原文為兩節(jié)：lOr紅軟基地
第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到“一點也沒有寫字的興致”）；lOr紅軟基地
第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）。lOr紅軟基地
閱讀“一丈青大娘”lOr紅軟基地
正音，正確朗讀，疏通生詞：lOr紅軟基地
　　七月天，中伏大晌午，熱得像天上下火。何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是拴賊扣兒。lOr紅軟基地
　　那一年是一九三六年。何滿子六歲，剃個光葫蘆頭，天靈蓋上留著個木梳背兒；一交立夏就光屁股，曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像剛從煙囪里爬出來，連眼珠都比立夏之前烏黑。 lOr紅軟基地
對照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？lOr紅軟基地
說像與不像都應(yīng)說出理由。lOr紅軟基地
此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。lOr紅軟基地
“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”意在表現(xiàn)什么？lOr紅軟基地
表現(xiàn)曬得很黑。lOr紅軟基地
“一交立夏就光屁股”，對此有同學(xué)說：真不文明！你的意見是——lOr紅軟基地
老師意見：真實地寫出了那個時代農(nóng)村小朋友的特點，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。lOr紅軟基地
何滿子在文章中起什么作用？lOr紅軟基地
是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事。lOr紅軟基地
正確朗讀，疏通生詞：lOr紅軟基地
　　何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。 lOr紅軟基地
何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何處、有什么含義嗎？lOr紅軟基地
是《水滸傳》中扈三娘的外號。lOr紅軟基地
至于有什么含義，請看《水滸傳》：lOr紅軟基地
第46回　撲天雕兩修生死書　宋公明一打祝家莊 lOr紅軟基地
第47回　一丈青單捉王矮虎　宋公明二打祝家莊lOr紅軟基地
第49回　吳學(xué)究雙掌連環(huán)計　宋公明三打祝家莊lOr紅軟基地
何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？lOr紅軟基地
奶奶一丈青大娘個高腳大，身強(qiáng)體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與《水滸》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。lOr紅軟基地
寫一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？lOr紅軟基地
舊時封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。lOr紅軟基地
這和她“一丈青”的外號是一致的。lOr紅軟基地
閱讀“何大學(xué)問”lOr紅軟基地
何大學(xué)問的相貌——lOr紅軟基地
何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。lOr紅軟基地
何大學(xué)問的經(jīng)歷——lOr紅軟基地
年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)；lOr紅軟基地
給地主家當(dāng)趕車把式；lOr紅軟基地
改了行，給牲口販子趕馬。lOr紅軟基地
何大學(xué)問的性格——lOr紅軟基地
他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀。lOr紅軟基地
不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包……lOr紅軟基地
好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。lOr紅軟基地
為什么叫“何大學(xué)問”lOr紅軟基地
在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；……他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。 lOr紅軟基地
正確朗讀，疏通生詞：lOr紅軟基地
過去，他好聽書，也會說書；在榮膺這個尊稱之后，當(dāng)真看起書來。lOr紅軟基地
路遇文廟，他都要下馬，作個大揖，上一股高香。lOr紅軟基地
小城鎮(zhèn)的文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。lOr紅軟基地
參照注釋了解加紅色的詞語及歷史背景：lOr紅軟基地
“媽的，我差一點兒扔了這把老骨頭，你還咒我！”這一回吵架，爺爺卻不肯向奶奶低頭服軟兒，忍氣吞聲，“日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！先在東三省立了個小宣統(tǒng)的滿洲國，又在口外立了個德王的蒙疆政府，往后沒有殷汝耕的公文護(hù)照，不許出口一步。這一趟，蒙疆軍把我跟掌柜的扣住，硬說我們是共產(chǎn)黨，不過是為了沒收那幾百匹馬。掌柜的在牢房里上吊了，他們看我是個榨不出油水的窮光蛋，白吃他們的獄糧不上算，才把我放了。”lOr紅軟基地
注音，理解加紅色的詞語，參照注釋了解關(guān)于“石敬塘”的典故。lOr紅軟基地
何滿子聽不大懂，可是他聽說過殷汝耕這個名字。去年冬天，一個下大雪的日子，鄉(xiāng)下哄傳殷汝耕在通州坐了龍庭，另立國號，天怒人怨，大地穿白掛孝。寒假里周檎回來，大罵殷汝耕是兒皇帝，管殷汝耕叫石敬塘，還給何滿子講了一段五代殘?zhí)频墓适隆?lOr紅軟基地
課文開頭寫：何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。 爺爺為什么要這樣做？lOr紅軟基地
日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，爺爺坐了牢，還險些扔了命，把滿腔怒火發(fā)泄到他身上。lOr紅軟基地
歸納    復(fù)習(xí)lOr紅軟基地
１.日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！２.日本帝國主義侵占我們東三省了！你認(rèn)為這兩種說法哪個更好？lOr紅軟基地
兩種說法各有長短：lOr紅軟基地
前者生動形象，富有民間口語與俗語特點，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；lOr紅軟基地
后者有書面特點，適于比較鄭重的敘述。lOr紅軟基地
課文中還有哪些lOr紅軟基地
富于民間口語與俗語特點的句子？lOr紅軟基地
活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：lOr紅軟基地
何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。lOr紅軟基地
奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。lOr紅軟基地
何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。lOr紅軟基地
只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。lOr紅軟基地
活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語２：lOr紅軟基地
如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。 lOr紅軟基地
年輕的時候，當(dāng)過義和團(tuán)，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。lOr紅軟基地
他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。lOr紅軟基地
他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。lOr紅軟基地
活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語３：lOr紅軟基地
他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點數(shù)兒。lOr紅軟基地
掂量一下自己這點財力，供他念完小學(xué)，已經(jīng)是鼓著肚子充胖；而中學(xué)大學(xué)的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？lOr紅軟基地
何大學(xué)問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。lOr紅軟基地
何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。lOr紅軟基地
……lOr紅軟基地
文中也有一些書面色彩很濃的句子：１.何滿子的爺爺，官諱已不可考。２.在榮膺這個尊稱之后……這是為什么？lOr紅軟基地
兩種色彩的語言有機(jī)結(jié)合，給小說增添了幽默詼諧色彩。lOr紅軟基地
何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。這樣的句子有什么特點？文中還有這樣的句子嗎？lOr紅軟基地
繼承了中國傳統(tǒng)說唱藝術(shù)的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節(jié)奏感。lOr紅軟基地
講究壓韻和對偶，抑揚頓挫，有傳統(tǒng)說唱藝術(shù)特點的句子：lOr紅軟基地
一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。lOr紅軟基地
一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。lOr紅軟基地
那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。lOr紅軟基地
……lOr紅軟基地
《水滸傳》中宋江、吳用、李逵外號叫做“及時雨”“智多星”“黑旋風(fēng)”。        課文中何滿子的奶奶號稱“一丈青大娘”，爺爺號稱“何大學(xué)問”。這兩者之間有什么聯(lián)系？lOr紅軟基地
這篇小說塑造人物上借鑒了中國古典小說的表現(xiàn)手法。這是劉紹棠的創(chuàng)作風(fēng)格。lOr紅軟基地
讀一讀　寫一寫lOr紅軟基地
搟　嘬　剜　檎lOr紅軟基地
腌臜　倒氣　呼哨　隱匿　榮膺lOr紅軟基地
一氣呵成　妙手回春　斷壁殘垣lOr紅軟基地
如坐針氈　芒刺在背　天倫之樂lOr紅軟基地
影影綽綽　望眼欲穿lOr紅軟基地
擴(kuò)展　遷移lOr紅軟基地
現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。這個“救命星”是誰呢？后文寫的是什么事？lOr紅軟基地
花鞋杜四家的童養(yǎng)媳望日蓮與周檎相愛，巡警麻雷子勾結(jié)杜四，要把望日蓮賣給董太師做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走……lOr紅軟基地
欲知后事如何，請看《蒲柳人家》原文。lOr紅軟基地
擴(kuò)展閱讀lOr紅軟基地
這篇小說借鑒了中國傳統(tǒng)小說和評書藝術(shù)的表現(xiàn)手法，具有濃郁的民族風(fēng)格。lOr紅軟基地
課外閱讀《水滸傳》《西游記》以及評書《三俠五義》《說岳全傳》等，lOr紅軟基地
體會本文與它們之間的聯(lián)系。lOr紅軟基地
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鄉(xiāng)下人家ppt課件2：這是鄉(xiāng)下人家ppt課件2，包括了走在鄉(xiāng)間的小路上，你知道這些詞語的意思嗎？整體感知，課文的寫作順序，文章的寫作特色，鮮花輪綻圖，拓展閱讀等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

九年級下冊蒲柳人家ppt：這是九年級下冊蒲柳人家ppt，包括了蒲柳人家，聽課文朗讀，要求，本文主要刻畫了哪些主要人物？藝術(shù)特色，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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