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- 素材上傳:
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- 上傳時間:
- 2018-03-30
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- 課件PPT
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這是作文訓(xùn)練具體ppt,包括了小作文的類型,說明類包括事物說明和漫畫說明,片斷描寫包括人物描寫,雜感類小作文,應(yīng)用文,改寫類,小作文高效快速成文的關(guān)鍵,片斷描寫類小作文,記敘類小作文,描寫想象類,景物描寫技法歸納,細(xì)節(jié)描寫技法歸納,場景描寫技法歸納等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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練習(xí)
“擠車”的經(jīng)歷想必都有,請描述一次擠車的場景,要求使用兩種修辭手法,不少于150字。
景物描寫技法歸納
1、描繪景物的色彩、形狀、聲音,讓景物具有立體感。
2、調(diào)動各種感官描摹景物,突出其可感性。
3、變換觀察角度,讓景物形態(tài)具有全景感。
4、刻畫景物變化,突出景物形態(tài)的豐富性。景物的形狀因時間、空間變化各有不同。
5、虛實結(jié)合,擴大想象空間。(幻想,夢想,夸張,諷喻,暗示)
6、運用比喻、擬人等手法,突出景物特點。
7、有意識有分寸地借鑒或化用相關(guān)詩文名句佳境。
練習(xí)
1、鐘聲,陪伴著我們的學(xué)習(xí)、生活和成長,你是否對它情有獨鐘?請以“考試結(jié)束的鐘聲”為描寫對象,寫一段文字,寫出對鐘聲的期盼和感受。200字左右。
2、景物描寫要展現(xiàn)景物的自然特性和情感性。寫一個片段,不用“熱”字,通過景物描寫,表現(xiàn)天氣的炎熱和人的心情。不少于150字。
3、就“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的情景,寫一段描寫的文字。要求使用比喻、擬人手法,200字左右。
閱讀下面的詩歌,根據(jù)要求寫一段文字。
《梅花絕句》【陸游】
雪虐風(fēng)號愈凜然,花中氣節(jié)最高堅。
過時自會飄零去,恥向東君更乞憐。
認(rèn)真體會這首詩表達(dá)的情感,寫一段描寫“雪虐風(fēng)號愈凜然,花中氣節(jié)最高堅”兩句詩意境的文字。
要求:借鑒《荷塘月色》中“以景襯情”的表達(dá)技巧,同時使用比喻、擬人等修辭手法,描寫生動形象,符合原詩意境和情感,不少于200字。
4、抒寫親情類
1、牽掛是首古老的歌,牽掛是一根常青的藤,牽掛是一杯醇香的酒……請以“牽掛”為話題,寫一段200字左右的短文。
2、以“難忘的親情”為話題,寫段文字,表達(dá)對父親的深情。要求運用恰當(dāng)心理描寫,不少于200字。
抒寫親情
如:“搖啊搖,要到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子,站在高高的門檻上,踮腳倚門盼望的情景。此時,一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無邊。
如何讓親情類作文生動感人
1、寫真人真事,親身經(jīng)歷
2、抓住動情點,由小事見真情
3、通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物
(1)抓住人物的動作、語言、神情特征化的細(xì)節(jié)
(2)特征化的細(xì)節(jié)可反復(fù)呈現(xiàn),在不同情境下展現(xiàn),以突出其鮮明的性格特征。
5、細(xì)節(jié)描寫
細(xì)節(jié)描寫是指對生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)進(jìn)行生動細(xì)致描繪。他可以刻畫人物內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜的感情,點化人物關(guān)系,暗示人物身份、處境等。它滲透在作者對人物、景物或場面的描寫中。運用細(xì)節(jié)描寫時,所選擇的細(xì)節(jié)要盡量真實、典型,這樣才富有表現(xiàn)力。
例題:生活處處有文章,生活處處有美丑。大街上,天橋下,我們經(jīng)?吹礁魇礁鳂拥钠蜇ぃ(jīng)過這些乞丐身邊時,不同的人有不同的表現(xiàn)。請你設(shè)計一個人經(jīng)過某個乞丐身邊時的情景。要求:1、側(cè)重細(xì)節(jié)描寫;2、要有環(huán)境描寫;3、不少于200字。
思路分析:本題的特點就是細(xì)節(jié)描寫與環(huán)境描寫相結(jié)合,其中側(cè)重對人物的細(xì)節(jié)描寫。注意思考兩個方面:1、是在什么樣的環(huán)境下的一個什么樣的乞丐,這就涉及兩種描寫手法的結(jié)合;2、所設(shè)計的經(jīng)過乞丐旁邊的那個人的表現(xiàn),可以是厭惡、不理睬,可以是同情、熱心腸幫助。需要注意的是不需要表現(xiàn)正面的主題,只要真實生動即可。
優(yōu)秀范例
北風(fēng)呼嘯,雪花飛舞。人們用帽子、圍巾、衣裳緊緊地裹著瑟瑟的身子,匆匆地趕路。一位衣衫襤褸而又骨瘦如柴的老人正坐在天橋下乞討。他布滿了皺紋的臉上毫無血色,目光呆滯,端著搪瓷碗的雙手顫巍巍的,口中念念有詞:“行行好!我兩天沒吃東西了……”迎面走來一個夾著公文包的人,他身著一件黑色皮夾克,腳下一雙锃亮的皮鞋。他用鄙視的眼光橫了一眼老人,嘴里還小聲的嘀咕著:“糟老頭,真是音響市容!”說完他又皺了皺眉頭。天空慢慢暗下來,風(fēng)更猛了,雪更大了,可憐的老人……
細(xì)節(jié)描寫技法歸納
肖像細(xì)節(jié)描寫
語言細(xì)節(jié)描寫
行動細(xì)節(jié)描寫
心理活動細(xì)節(jié)描寫
表情變化細(xì)節(jié)描寫
服飾細(xì)節(jié)描寫
事物細(xì)節(jié)描寫
6、場景描寫技法歸納
場景描寫是敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式的綜合運用,是自然景色、社會環(huán)境、人物活動等描寫的集中表現(xiàn)。注意:
要交代清楚場景的背景(時、地、環(huán)境)
既要有總體概括,又要有重點描寫
場景要有順序,做到點面結(jié)合
要寫出氣氛
例題
以“黃葉紛飛”為開頭,聯(lián)系生活,描寫一個這樣的場景。要求:1、運用比喻、排比的修辭;2、側(cè)重景物描寫且動靜結(jié)合;3、要有人物的心理描寫;4、不少于200字。
思路點撥:
這是一道給定情景的自然場景描寫題。首先要確定場景的基調(diào),從“黃葉紛飛”四字來看,一般表現(xiàn)蕭瑟的、凄涼的,但也可以是歡快的,或中性的。其次,側(cè)重自然景物描寫,需要融入兩種手修辭手法。最后,以人物的心理做結(jié),人物的心理描寫可以與前面的景物描寫的基調(diào)保持一致,也可“反其道而為之”。
黃葉紛飛是秋天獨有的景致。天空放晴,金燦燦的陽光帶著寒氣從天空傾瀉而下。道路兩邊的梧桐樹吹過,片片梧桐隨風(fēng)而落:有的如金黃的蝴蝶,翩翩起舞;有的似迫不及待要化作春泥的落紅,倏地回歸大地;有的則像依依不舍的戀人,久久要廣,還在回味枝頭的挽留。我靜靜地肅立著,去感覺去傾聽,那來自秋天的氣息……一輛汽車駛過,卷起了滿天的金黃,那金黃仿佛是被放飛的悲哀的蝴蝶漫天狂舞。滿地的落葉讓我有一絲的興奮,我驚異這些天地精靈的舞姿,隨后,卻又不免有幾絲的惆悵:在蕓蕓眾生中我們不過就是一片樹葉,都會經(jīng)歷自己的黃葉飄飛的季節(jié)。在這黃葉紛飛的日子里,我們更需要的是一雙暖暖的手,一個可以依靠的肩膀。
照手法仿寫
仿寫,即仿照謀篇課文的某種表現(xiàn)手法,寫一篇相似的小作文,要求表現(xiàn)手法相同或相似。
思路分析:
魯迅在《祝!分忻鑼懴榱稚┑耐饷矔r,采用了有重點地選擇代表祥林嫂性格與境遇的肖像特點進(jìn)行描寫。這是答題時首先要弄清楚的。其次,具體構(gòu)思時要確定中心,即所寫人的身份、狀態(tài)、個性等。最后圍繞這個中心,選擇最能表現(xiàn)這個中心的外貌特征進(jìn)行集中描寫。
優(yōu)秀范文
我的母親很平凡。她有一頭黑亮的頭發(fā),卻偏偏藏了幾根銀絲;她有一張細(xì)嫩還略顯淡黃的面容,卻添了幾條魚尾紋;她有一雙明亮的眸子,卻常常穿不了針線……于是,我發(fā)現(xiàn)母親真的很平凡,平凡得和所有的母親一樣,那么易老。母親很少打扮,很少逛街。但母親愛美。一個雞蛋清,加點蜂蜜,均勻攪和:母親忙活著。我好奇地問她做什么好吃的?伤齾s臉色泛紅,像個倔強的孩子,不回答。爸爸偷偷告訴我那是自制養(yǎng)顏液。
好可愛的母親,我忽然發(fā)現(xiàn)母親好美,一種最真的美。
練習(xí)
在《林教頭風(fēng)雪山神廟中》,作者施耐庵著力刻畫風(fēng)雪,對刻畫人物起到烘托作用。請以“天晴了”為開頭,寫一個不少于200字的場面描寫。要求:1、側(cè)重描寫;2、采用自然環(huán)境烘托人物形象的方法;3、使用比喻的修辭手法。
思路點撥:要寫好這段場面描寫,需注意三點:首先確定人物形象性格特點,如歡快欣喜。其次聯(lián)系生活,適當(dāng)聯(lián)想與想象,具體地表現(xiàn)這種歡快欣喜的心情特點,在寫作時要側(cè)重于描寫。最后,所描寫的自然景物的色調(diào)要與人物的心境一致,因為開頭點明天氣“晴”,故可以明麗歡快之景烘托歡樂欣喜的心情。觀察植物作文ppt:這是觀察植物作文ppt,包括了植物的范圍,寫好一種植物,怎么寫植物類作文,欣賞好詞好句,美文欣賞等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
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