這是一個(gè)關(guān)于九型人格分析PPT課件，包括了九型人格概述，九型人格解析，九型人格自我分析與診斷以及總結(jié)等內(nèi)容，九型人格與管理于紅梅課程綱要第一部分：九型人格概述 第二部分：九型人格解析第三部分;九型人格自我分析與診斷第四部分：總結(jié) 一、為什么執(zhí)行不力二、團(tuán)隊(duì)中的人以客觀完美的標(biāo)準(zhǔn)衡量一切，盡量以正確的方法完成事情。關(guān)注于人際關(guān)系及感性的事情，喜歡去幫助別人及被別人依賴。全力投入工作及成果，期望獲得成功并得到別人的稱羨。重視自己的創(chuàng)造力及心靈感覺(jué)，希望成為高質(zhì)量的制造者、供應(yīng)者，或承辦者。收集資訊，并加以消化理解，盡可能理清紛亂，想保持第三者姿態(tài)及希望成為游戲高手。擔(dān)心隱藏的秘密議題，憂心任何可能面臨劣勢(shì)的風(fēng)險(xiǎn)，如此他們才能備戰(zhàn)以待之。希望可以有多樣的選擇，專注于正面而令人興奮的見解、可能性及經(jīng)驗(yàn)。想確定獲得控制的權(quán)力。喜歡將所有方面的意見匯集在一起，如此工作環(huán)境才可緊密結(jié)合，免于沖突。 四、九型人格的起源與發(fā)展起源：中東阿拉伯蘇菲族發(fā)現(xiàn)：十九世紀(jì)俄國(guó)人葛吉夫 二十世紀(jì)初從歐洲到南美洲發(fā)展：八十年代美國(guó)：海倫.帕瑪、戴維.丹尼爾斯應(yīng)用：斯坦佛大學(xué)ＭＢＡ必修課世界500強(qiáng)公司人事管理工具美國(guó)CIA知人的工具其他 一、3-6-9 二、2-5-8 三、1-4-7 內(nèi)在欲望：成功 內(nèi)在恐懼：失敗 注意力焦點(diǎn)：目標(biāo)與表現(xiàn) 防衛(wèi)機(jī)制：身份認(rèn)同 外表：明快而機(jī)智，因工作過(guò)度而滿頭大汗，為成功打扮出精神的模樣。世界觀：我是成功的，世上無(wú)難事，只怕有心人，歡迎點(diǎn)擊下載九型人格分析PPT課件哦。

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九型人格與管理于紅梅課程綱要第一部分：九型人格概述 第二部分：九型人格解析第三部分;九型人格自我分析與診斷第四部分：總結(jié) 一、為什么執(zhí)行不力二、團(tuán)隊(duì)中的人以客觀完美的標(biāo)準(zhǔn)衡量一切，盡量以正確的方法完成事情。關(guān)注于人際關(guān)系及感性的事情，喜歡去幫助別人及被別人依賴。全力投入工作及成果，期望獲得成功并得到別人的稱羨。重視自己的創(chuàng)造力及心靈感覺(jué)，希望成為高質(zhì)量的制造者、供應(yīng)者，或承辦者。收集資訊，并加以消化理解，盡可能理清紛亂，想保持第三者姿態(tài)及希望成為游戲高手。擔(dān)心隱藏的秘密議題，憂心任何可能面臨劣勢(shì)的風(fēng)險(xiǎn)，如此他們才能備戰(zhàn)以待之。希望可以有多樣的選擇，專注于正面而令人興奮的見解、可能性及經(jīng)驗(yàn)。想確定獲得控制的權(quán)力。喜歡將所有方面的意見匯集在一起，如此工作環(huán)境才可緊密結(jié)合，免于沖突。 四、九型人格的起源與發(fā)展起源：中東阿拉伯蘇菲族發(fā)現(xiàn)：十九世紀(jì)俄國(guó)人葛吉夫 二十世紀(jì)初從歐洲到南美洲發(fā)展：八十年代美國(guó)：海倫.帕瑪、戴維.丹尼爾斯應(yīng)用：斯坦佛大學(xué)ＭＢＡ必修課世界500強(qiáng)公司人事管理工具美國(guó)CIA知人的工具其他 一、3-6-9 二、2-5-8 三、1-4-7 內(nèi)在欲望：成功 內(nèi)在恐懼：失敗 注意力焦點(diǎn)：目標(biāo)與表現(xiàn) 防衛(wèi)機(jī)制：身份認(rèn)同 外表：明快而機(jī)智，因工作過(guò)度而滿頭大汗，為成功打扮出精神的模樣。 世界觀：我是成功的，世上無(wú)難事，只怕有心人。壓力和輕松狀態(tài)下的九型人格：3號(hào)性格中的優(yōu)勢(shì)和局限：3號(hào)正面特征：熱切負(fù)責(zé)目標(biāo)感強(qiáng)重視成果堅(jiān)持，井然有序 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：重視任務(wù)的唯才主義，以明確、有時(shí)也專制的范例來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，是個(gè)以成功為標(biāo)志的明快領(lǐng)導(dǎo)人。 溝通建議：別人也許不像你那樣干勁十足，也許并不認(rèn)為工作是生活的全部，但這并不意味著他們不愿意完善自我、追求成功。 不同型號(hào)在團(tuán)隊(duì)中的管理要點(diǎn)：3號(hào)溝通要點(diǎn)：表示權(quán)威，不要輕易讓三號(hào)占上風(fēng)；以成果及成就為中心思想；三號(hào)向前沖之余，會(huì)忽略品質(zhì)，提點(diǎn)他多些分析及策劃；讓三號(hào)知道別人對(duì)他的成就所做出的貢獻(xiàn)；不要浪費(fèi)三號(hào)的時(shí)間，定時(shí)與三號(hào)一起檢閱進(jìn)度。 激發(fā)要點(diǎn)：幫助三號(hào)移開障礙物，令他看到前途一片光明；支持他們能夠快速采取行動(dòng)，給予支持及獎(jiǎng)勵(lì)；令三號(hào)感覺(jué)被有才干的人所領(lǐng)導(dǎo)；在事業(yè)低迷時(shí)，提拱人性化的支持，幫助三號(hào)積極運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)精神。 時(shí)間管理：時(shí)間都用在工作上，解救方案；有需要時(shí)，幫三號(hào)放緩腳步以防崩潰；讓三號(hào)知道不是每個(gè)人都追得上他們的步伐；幫三號(hào)明白有時(shí)加快工作步伐或加重工作負(fù)擔(dān)未必能解決問(wèn)題；三號(hào)不肯面對(duì)錯(cuò)誤，因此犯錯(cuò)后會(huì)馬上投入新工作，幫三號(hào)反��；提醒三號(hào)不要〔樣樣都懂，沒(méi)樣專長(zhǎng)〕。 執(zhí)行力加強(qiáng)：?jiǎn)栕约菏欠駴_的太快，可否考慮一下其他的因素；不要用新的工作或新的計(jì)劃去逃避自己要面對(duì)的問(wèn)題；醒覺(jué)自己的力量有限，接受身邊的人或許比自己無(wú)能或愚蠢，但他們也有存在的價(jià)值。集中注意力、考慮別人的感受；有條理、誠(chéng)實(shí)、溫柔；耐心。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：關(guān)注一下對(duì)人的影響；減輕自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有意識(shí)地完全了解真實(shí)的自己。 內(nèi)在欲望：安全 內(nèi)在恐懼：危險(xiǎn) 注意力焦點(diǎn)：危險(xiǎn)與隱患 防衛(wèi)機(jī)制：預(yù)演 外表：擔(dān)憂、躊躇、猶豫、積極地防衛(wèi)、挖苦嘲諷、溫馨而可行、有時(shí)散發(fā)著英雄氣息。 世界觀：我是謹(jǐn)慎的、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。 正面特征： 踏實(shí)誠(chéng)篤溫馨有趣恪守本份富想象力聰明伶俐立場(chǎng)堅(jiān)定謹(jǐn)慎實(shí)際自我犧牲聰明的建立者支持團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員打著一場(chǎng)美好的戰(zhàn)役 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：不情愿的權(quán)威，可能是溫馨、乖戾、好爭(zhēng)執(zhí)、高度獨(dú)裁專制，永遠(yuǎn)在思考；采取對(duì)抗敵人的防衛(wèi)措施，他的敵人包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、上司、員工或政府；回應(yīng)真實(shí)或假想性的挑撥煽動(dòng)，團(tuán)結(jié)已方，保護(hù)內(nèi)部集團(tuán)或員工。 溝通建議：在傳達(dá)了反饋意見后，對(duì)方自然會(huì)采取措施以取得積極的效果，不要認(rèn)為只有自己才能解決問(wèn)題。 激發(fā)要點(diǎn)：以身作則、真誠(chéng)、一貫的動(dòng)作；稱贊及動(dòng)用六號(hào)的分析能力；主動(dòng)指出可能發(fā)生的問(wèn)題，去贏取六號(hào)對(duì)你的信任；被六號(hào)質(zhì)問(wèn)時(shí)，保持友善的態(tài)度，幫助他找到答案；鼓勵(lì)六號(hào)對(duì)你的忠心及承諾。 時(shí)間管理：六號(hào)在開始行動(dòng)前及完成計(jì)劃前會(huì)拖延，幫助他克服內(nèi)心的困擾；支持六號(hào)將內(nèi)心的問(wèn)題講出來(lái)要求六號(hào)與你一起訂立程序，工作不會(huì)因?yàn)橐?guī)則不清晰而停頓下來(lái)；六號(hào)在沒(méi)有壓力時(shí)會(huì)拖慢腳步，幫助他將焦點(diǎn)放在最終目標(biāo)；提醒六號(hào)作息有時(shí)。 溝通要點(diǎn)：六號(hào)采取行動(dòng)前需要得到大量及清晰的指引，并知道前路的危機(jī)何在；支持六號(hào)見步行步，望得太遠(yuǎn)產(chǎn)生不必要的焦慮感；六號(hào)感覺(jué)環(huán)境不清晰時(shí)會(huì)有焦慮，不時(shí)與他傾談；不要一意孤行轉(zhuǎn)變游戲規(guī)則，給予六號(hào)足夠的時(shí)間去適應(yīng)。 執(zhí)行力加強(qiáng)：接受自己的疑惑及矛盾心，同時(shí)多練習(xí)對(duì)人的信任，及對(duì)事有信心；留心自己幾時(shí)將思想代替了行動(dòng)，相信自己內(nèi)心的強(qiáng)烈感覺(jué)；事先計(jì)劃是必要的，但在討論之前自己保持平靜；細(xì)節(jié)是重要的，也要關(guān)注大局；事先預(yù)測(cè)結(jié)果是有幫助的，但要注意平衡消極與積極的可能性；相信自己見解，最好把它當(dāng)作一種假設(shè)，同時(shí)尋求真正的答案。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：處理好自己與權(quán)威人物的關(guān)系；學(xué)會(huì)控制自己的焦慮；培養(yǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。 內(nèi)在欲望：和諧 內(nèi)在恐懼：沖突 注意力焦點(diǎn)：和諧、 防衛(wèi)機(jī)制：麻醉 外表：平靜、簡(jiǎn)單、陳舊、舒服、自在，有時(shí)也衣襟不整而邋遢。 世界觀：我是平和的，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天高。 正面特征：產(chǎn)生共鳴、隨時(shí)有空、率真自然、穩(wěn)固、可靠、謙卑、溫馨、社會(huì)的中間分子。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：社團(tuán)式的、共同參與、涵蓋一切、共享功勞、而有時(shí)候也讓你覺(jué)得他頑固、被動(dòng)。 溝通建議：和諧友好的氣氛固然重要，但是其他人可能更想直接地解決問(wèn)題。 激發(fā)要點(diǎn)：權(quán)威人士表示支持，令九號(hào)意識(shí)到個(gè)人的需求；九號(hào)有大理想，將之分為小目標(biāo)，逐一達(dá)到；幫助九號(hào)明白人際沖突是達(dá)到互相了解的必須步驟；不要對(duì)九號(hào)表示不耐煩。 時(shí)間管理：與九號(hào)一起擬訂詳盡的工作計(jì)劃；不時(shí)提醒九號(hào)集中于目前的目標(biāo)；將大前提分為小目標(biāo)；人際溝通能加強(qiáng)九號(hào)的時(shí)間觀念；幫助九號(hào)意識(shí)到身邊人的需求，令他投入工作。 溝通要點(diǎn)：尋求清晰無(wú)誤的承諾；向九號(hào)清楚講出你的要求，否則他會(huì)詐作不知；給予九號(hào)大量的支持及認(rèn)可；有清晰的工作架構(gòu)；不要命令九號(hào)，做出提示；幫助九號(hào)說(shuō)話簡(jiǎn)潔 。 執(zhí)行力加強(qiáng)：避免自己看小自己，不要以為別人比自己聰明；留心自己不知不覺(jué)地去同意別人的想法，問(wèn)一問(wèn)自己的觀點(diǎn)是什么？想法是什么？注意自己的固執(zhí)及反抗，保持和諧友善的同時(shí)傳遞清晰信息；停止問(wèn)“接著我要做什么”，倒不如問(wèn)“我接著要完成什么”，無(wú)論有多少在打擾，最重要是自律地完成眼前的工作；定下目標(biāo)定下行動(dòng)計(jì)劃，有清楚的時(shí)間限制及找人支持自己的目標(biāo)；縮窄焦點(diǎn)在中心問(wèn)題上，這樣更能專注去完成每一件事。更多地表達(dá)自己；強(qiáng)調(diào)那些最重要的事情；完成辦公桌上堆積的工作。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：更多地表達(dá)自己；強(qiáng)調(diào)那些最重要的事情；完成辦公桌上堆積的工作。 內(nèi)在欲望：愛與付出 內(nèi)在恐懼：不被愛和需要 注意力焦點(diǎn)：他人的需要與感受 防衛(wèi)機(jī)制：壓抑 外表：甜美迷人，有著笑咪咪的圓臉，為觀眾而極度地調(diào)整自己。 世界觀：我是愛的，只有付出，才有回報(bào)。 正面特征： 擅于激發(fā)他人最佳物質(zhì)的慷慨援助，殷勤周到，友善親切，充滿熱情而喜歡贊美，仁慈，堅(jiān)決而關(guān)心備至。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：注重人的愉悅，管理方式為熱切鼓勵(lì)下屬。 溝通建議：盡管你非常愿意和他人一起分享自己的見解，但要記住別人也許并不需要你的幫助，他們都有自己的想法。 激發(fā)要點(diǎn)：讓二號(hào)感覺(jué)偉大；在可能的范圍內(nèi)，盡量暖二號(hào)的心；注重一對(duì)一的溝通；幫助二號(hào)提升自我價(jià)值；二號(hào)害怕當(dāng)眾出丑，容許二號(hào)有足夠的時(shí)間及資料去學(xué)習(xí)新事物 ; 二號(hào)害怕沖突；向二號(hào)確保沖突不會(huì)影響別人對(duì)他的好感。 時(shí)間管理：防止二號(hào)越幫越忙，令他們分辯出他們想付出的未必是別人需要的；二號(hào)不容忍人際空間，提醒二號(hào)有時(shí)要袖手旁觀，給予別人成長(zhǎng)機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)二號(hào)先作好自己的工作；提點(diǎn)二號(hào)不要將人家的問(wèn)題扛在肩上。 溝通要點(diǎn)：保護(hù)人性化；清楚二號(hào)的盼望；幫助二號(hào)講出本身的真正需求；不要讓二號(hào)為你付出太多；小心二號(hào)將你的批評(píng)當(dāng)作人身攻擊；恰當(dāng)時(shí)有一定的身體接觸。 執(zhí)行力加強(qiáng)：不要以為事事都是與人有關(guān)，有時(shí)“事”歸“事”，重要是把“事”辦妥；減少支配別人，不要用方法去迎合別人及贏對(duì)方；別過(guò)分“體諒”別人，別人不需要您去搭救，“收手”即讓別人自己去解決問(wèn)題，清楚自己責(zé)任的界限；注意別人的感受很重要，但不能因?yàn)楹ε聜�害�?duì)方把事情講得不清楚；注意對(duì)方的反應(yīng)，但是不要跟著對(duì)方的情緒走；保持自己敏銳的感覺(jué)，但是需要注意自己的見解并不總是正確的，尤其是在生氣的時(shí)候。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：學(xué)會(huì)說(shuō)“不”；減少公司對(duì)自己的依賴；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)多一些客觀和原則，少一些情緒化 內(nèi)在欲望：知識(shí) 內(nèi)在恐懼：無(wú)知 注意力焦點(diǎn)：知識(shí)與信息 防衛(wèi)機(jī)制：退縮 外表：冷靜、木吶和不拘言笑，喜怒不形于色，深沉而有書生氣；衣著簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸 世界觀：我是有知識(shí)的，知識(shí)就是力量。 負(fù)面特征： 冷冰冰，自大的知識(shí)分子，吝嗇，遙不可及的隱士，富優(yōu)越感而賣弄學(xué)問(wèn)。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：哲學(xué)家，遙控式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 溝通建議：人們也許并不喜歡明確的、合乎邏輯的反饋方式，而更傾向于完整的想法和感受的相互交流。 激發(fā)要點(diǎn)：贊賞五號(hào)的學(xué)識(shí)及分析能力，容許五號(hào)在采取行動(dòng)前做出詳盡觀察；協(xié)助五號(hào)成為業(yè)內(nèi)的專家；邀請(qǐng)五號(hào)評(píng)論其他同事的表現(xiàn)；讓五號(hào)有足夠的空間及時(shí)間去自我伸展；協(xié)助五號(hào)明暸他們冷冰冰的態(tài)度對(duì)人的影響。 時(shí)間管理：容許五號(hào)有私人時(shí)間；五號(hào)擅于做事后分析，不要催促他們做出決定；五號(hào)容易將思考與行動(dòng)混淆，以為思考過(guò)等于做了；幫助他們集中結(jié)果及做定時(shí)檢討；一定要給予五號(hào)清楚的限期成事。 溝通要點(diǎn)：不要侵犯五號(hào)的空間及時(shí)間；避免一切身體接觸；不要求五號(hào)給予實(shí)時(shí)的反應(yīng)，容許他們有時(shí)間思索；采取主動(dòng)；不要對(duì)五號(hào)的思想或感受做出假設(shè)；五號(hào)不能處理人際沖突，幫助他們緩和此類情況。 執(zhí)行力加強(qiáng)：分清什么是隱私，什么是秘密，您有秘密，您有隱私權(quán)，但不要事事保持節(jié)制；聆聽。戒除在別人講話時(shí)，已在想自己將會(huì)講的是什么這個(gè)惡習(xí)；明確自己任務(wù)的同時(shí)也與他人進(jìn)行情感交流，讓身邊的人知道您跟他們是同一戰(zhàn)線，您是支持他們的目標(biāo)，您愿意去幫忙；冒險(xiǎn)“先”表達(dá)自己的立場(chǎng)和想法，別人不能靠靈感去估計(jì)您的想法；參加一些鼓勵(lì)表達(dá)自己的活動(dòng)，容許自己去感受及體驗(yàn)一下身體的反應(yīng)及情緒的波動(dòng)；保持精確性，注意不要過(guò)分簡(jiǎn)練，否則對(duì)方可能無(wú)法理解你所說(shuō)的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)力提升：專注于團(tuán)隊(duì)的相互依賴關(guān)系；更多地關(guān)注政治策略；停止戰(zhàn)略制定。 內(nèi)在欲望：控制 內(nèi)在恐懼：受制于人 注意力焦點(diǎn)：壓力與不公正 防衛(wèi)機(jī)制：否認(rèn) 外表：氣宇不凡、有大將之風(fēng)、具有霸氣、有時(shí)粗豪魯莽、大情大義、有壓迫感、目光堅(jiān)定、聲線嘹亮、不拘小節(jié)、昂首闊步 世界觀：我是控制的。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。 正面特征： 承擔(dān)責(zé)任，發(fā)號(hào)施令，強(qiáng)勢(shì)，負(fù)責(zé)而精力充沛的實(shí)踐者，君王與俠客。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：獨(dú)裁、以大家長(zhǎng)的身份領(lǐng)導(dǎo)、粗率、當(dāng)面對(duì)質(zhì)、有時(shí)還是個(gè)粗野的權(quán)力掮客。 溝通建議：盡管有事情發(fā)生時(shí)你總是喜歡正面解決，但要記住其他人可能更喜歡按照自己的時(shí)間規(guī)劃和方式來(lái)處理一切。 激發(fā)要點(diǎn)：八號(hào)要求公正、被尊重、直接溝通；公平競(jìng)爭(zhēng)才能建立信任；協(xié)助八號(hào)發(fā)展領(lǐng)袖能力；八號(hào)替自己朋友爭(zhēng)取，也會(huì)替自己的權(quán)益爭(zhēng)��；八號(hào)需要擁有自己的地盤、王國(guó)；八號(hào)認(rèn)定目標(biāo)后會(huì)竭盡所能，全情投入。 時(shí)間管理：壓力之下八號(hào)眼光容易收窄，提醒他們留意大前提及不斷評(píng)估；讓他們知道團(tuán)體力量遠(yuǎn)超個(gè)人力量，給予他時(shí)間去招募別人加入工作；提醒八號(hào)禍從口出，要慎言。 溝通要點(diǎn)：保持眼神接觸，立場(chǎng)堅(jiān)定；不要與八號(hào)辯論＝挑戰(zhàn)權(quán)威；八號(hào)不需要?jiǎng)e人稱贊，也低估稱贊的重要，鼓勵(lì)八號(hào)贊人；提點(diǎn)八號(hào)協(xié)調(diào)他們的強(qiáng)勢(shì)；八號(hào)尊重敢講真相的人 。 執(zhí)行力加強(qiáng)：留心自己責(zé)備別人的壞習(xí)慣，當(dāng)見到自己的惱怒時(shí)，便知道要放松及深呼吸多次； 注意自己的“過(guò)量”行為是否是一個(gè)逃避去做的事的方法；小心禍從口出，事先考慮措辭，常問(wèn)身邊的朋友或同事，“我是否過(guò)分了？” 先考慮后果，問(wèn)自己這個(gè)仗值不值得打？問(wèn)自己愿意承擔(dān)這些后果嗎？不要自己破壞自己的人際關(guān)系；用方法找出別人的天份，然后鼓勵(lì)他們與您并肩作戰(zhàn)，找出別人的優(yōu)點(diǎn)及可能性而不是缺點(diǎn)及不足。擁有自己觀點(diǎn)的同時(shí)，微笑、開玩笑、耐心等待別人反應(yīng)和意見。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：工作時(shí)永遠(yuǎn)不要大聲吼叫；責(zé)備別人時(shí)要非常小心；考慮相反的觀點(diǎn)。 內(nèi)在欲望：正確 內(nèi)在恐懼：錯(cuò)誤 注意力焦點(diǎn)：錯(cuò)誤與不公平 防衛(wèi)機(jī)制：反向反應(yīng) 外表：整潔、干凈、得宜、姿態(tài)僵硬、下巴肌肉緊繃、上嘴唇緊閉。 世界觀：我是正確的，細(xì)節(jié)決定成敗。 正面特征： 目光遠(yuǎn)大，有原則，忠于立場(chǎng)，穩(wěn)定，認(rèn)真，嚴(yán)密，有紀(jì)律，客觀，一絲不茍，高尚。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：照章行事、遵循慣例、以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為職責(zé)、采取品質(zhì)至上的管理形態(tài)、有時(shí)會(huì)獨(dú)裁。 溝通建議：盡管你竭盡全力使自己的行為表現(xiàn)完美，但并不是每個(gè)人都希望在你的幫助下也變得一樣完美。 激發(fā)要點(diǎn)：尊重一號(hào)的理想及遠(yuǎn)見；贊譽(yù)一號(hào)訂立的卓越水準(zhǔn)；誠(chéng)懇與公正；安排受一號(hào)影響的人給予經(jīng)常性的響應(yīng)；確保一切程序及架構(gòu)的清晰度；教育一號(hào) ( 錯(cuò) ) 是 ( 對(duì) ) 的校調(diào)點(diǎn)。 時(shí)間管理：不必要 ( 完美 )，( 夠好 ) 就可以了；焦點(diǎn)在目標(biāo)、結(jié)果；支持一號(hào)做出授權(quán)；幫一號(hào)將對(duì)別人的批判轉(zhuǎn)化為建議；撥出時(shí)間放松及享受生命，太緊迫的時(shí)間表令一號(hào)過(guò)度自我批判。 溝通要點(diǎn)：措辭精確，不得模棱兩可；說(shuō)話要具權(quán)威性；有心理準(zhǔn)備，一號(hào)傾向批判，嘗試將批判轉(zhuǎn)化為正面的建議；容許一號(hào)辯論事情的正反兩面；幫助一號(hào)抒發(fā)心中的不滿。 執(zhí)行力加強(qiáng)：學(xué)會(huì)什么是“沒(méi)錯(cuò)”，接受黑白之間的中間過(guò)渡階段，用自己“對(duì)、錯(cuò)”的觀念作參考，而不是評(píng)判別人；多留心其他環(huán)境因素，別以為自己的判斷等同于事實(shí)；放松自己，不再壓抑自己的感受； 照顧自己的事，因?yàn)槟闼�要的跟別人所要的是不一樣；；嘗試接受及包容自己的不完美和錯(cuò)誤，錯(cuò)誤會(huì)成為有用的資料、回應(yīng)及智慧；發(fā)揮力求精細(xì)，避免過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié)、吹毛求疵；保持幫助別人改善，避免使用明確或暗示的評(píng)判詞句； 領(lǐng)導(dǎo)力提升：把有效而不是正確作為標(biāo)準(zhǔn)；把工作更多地委托他人；讓工作充滿更多樂(lè)趣。 內(nèi)在欲望：與眾不同的感受 內(nèi)在恐懼：與人同俗 注意力焦點(diǎn)：不俗的人事物 防衛(wèi)機(jī)制：內(nèi)投射 外表：絕妙、奢華、受人尊敬、富有整體性、富有藝術(shù)性、經(jīng)常優(yōu)雅而別致，但有時(shí)候也令人震驚或肆無(wú)忌憚。 世界觀：我是獨(dú)特的，我痛故我在。 負(fù)面特征： 郁悶，居高自傲，自我專注，可憎，妒忌，懷恨，自大，難以取悅。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：多管閑事、大膽、以自我為中心、無(wú)法妥協(xié)。 溝通建議：不管你的表現(xiàn)如何誠(chéng)懇、可靠、富有感情，別人可能仍然會(huì)誤解你的意圖。 激發(fā)要點(diǎn)：鼓勵(lì)四號(hào)有創(chuàng)意地達(dá)到工作目標(biāo)；珍惜四號(hào)獨(dú)特的風(fēng)格；欣賞四號(hào)的美感及品味；四號(hào)有強(qiáng)勁的直覺(jué)能力，分析能力也強(qiáng)，鼓勵(lì)他們善加利用。 時(shí)間管理：四號(hào)會(huì)因工作枯燥而拖著腳步，提議他用創(chuàng)意的方式驅(qū)走枯燥；提醒四號(hào)尊重別人的時(shí)間；預(yù)定時(shí)間表，及同意違約時(shí)如何處罰，無(wú)論四號(hào)的工作表現(xiàn)如何，都要對(duì)他的為人表示珍惜；四號(hào)在開始新工作時(shí)步伐爽脆，而接近尾聲時(shí)會(huì)放緩腳步，留意高效。 溝通要點(diǎn)：給予貼身的支持；不要期望四號(hào)有穩(wěn)定的表現(xiàn)，將焦點(diǎn)放在最后的成果；重視四號(hào)的感受，提醒他們不要被別人的反應(yīng)影響太多；分清人與事；評(píng)估不等于批判；留心聆聽四號(hào)的感受；要求四號(hào)在轉(zhuǎn)變前詳細(xì)衡量得失。 執(zhí)行力加強(qiáng)：列出自己的快樂(lè)清單，當(dāng)情緒低落時(shí)自我調(diào)整，每日找些正面的事去開心；問(wèn)自己：“我是否重蹈覆轍？”“我逃避些什么？”“平凡？沉悶的責(zé)任？”“我選擇不去面對(duì)的是什么？” 留心自己把專注放在“沒(méi)有”的地方，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在；留心“自我沉醉”只是掩飾那被人遺棄的恐懼感，倒不如留心這一刻什么對(duì)別人是最重要的；建立“系統(tǒng)”“方法”令日常生活可以有所作為，不被情緒的高低而阻擾，做自己要做的事。不要將每件事都視為與自己有關(guān)，不要放棄，不要根據(jù)自己的感覺(jué)來(lái)揣測(cè)對(duì)方的感受。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：多關(guān)注一下別人而不是自己降低自己的表達(dá)強(qiáng)度學(xué)會(huì)寬恕、放手。 內(nèi)在欲望：快樂(lè) 內(nèi)在恐懼：受拘束 注意力焦點(diǎn)：快樂(lè) 防衛(wèi)機(jī)制：合理化 外表：明亮的色彩，烏亮的眼睛，而且笑臉迎人、動(dòng)感十足。 世界觀：我是快樂(lè)的，快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。 正面特征： 革新，樂(lè)觀，狂熱，有趣，機(jī)智，啟發(fā)靈感，大場(chǎng)面的計(jì)劃者。 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：以點(diǎn)子領(lǐng)導(dǎo)的悅?cè)祟I(lǐng)袖，以�；ㄕ小⒍嘧�、毫無(wú)定性、天花亂墜的故事和建立網(wǎng)絡(luò)的方式管理。 溝通建議：盡管你具備敏捷的多向思維，但是別人卻只能在完全解決一個(gè)問(wèn)題后才考慮另一個(gè)問(wèn)題。 激發(fā)要點(diǎn)：擁抱七號(hào)的熱誠(chéng)及樂(lè)觀態(tài)度；人際溝通令七號(hào)振奮；增加七號(hào)與人接觸的機(jī)會(huì)；幫助七號(hào)將〔大計(jì)〕與實(shí)際的資源（時(shí)間、金錢、人際關(guān)系）配合；不期望七號(hào) 100 ％跟隨你的時(shí)間表；與七號(hào)平起平坐。 時(shí)間管理：協(xié)助七號(hào)將焦點(diǎn)放在目標(biāo)上，不浪費(fèi)時(shí)間；幫助七號(hào)計(jì)劃將來(lái)；七號(hào)討厭案頭工作，幫助他們將不喜歡做的文件工作在最短時(shí)間完成；嘗試〔三文治〕方式。 溝通要點(diǎn)：容許七號(hào)創(chuàng)新及有夢(mèng)想；幫七號(hào)視問(wèn)題為成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)；講出要點(diǎn)及結(jié)論；不要長(zhǎng)篇大論；七號(hào)不肯認(rèn)錯(cuò)，將錯(cuò)誤包裝為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；協(xié)助改變〔承諾多，實(shí)踐少〕的陋習(xí)。 執(zhí)行力加強(qiáng)：明白到樂(lè)趣只是事情的一半，提醒自己可能只知道事情的一半，或許要清楚什么是痛；考慮學(xué)習(xí)靜坐冥想，明白到成長(zhǎng)過(guò)程也有沉悶的一刻，痛苦是人生收獲的重要一課；練習(xí)完成一件事才開始另一件事，不要被層出不窮的意念所吞食，學(xué)習(xí)慢一點(diǎn)去欣賞每一件事的起、承、轉(zhuǎn)、合；學(xué)習(xí)自律，做事要有條理，編排好工作優(yōu)先次序，學(xué)習(xí)接受批評(píng)及矛盾；小心自己那自圓其說(shuō)的習(xí)慣，特別是若事情是解釋自己的挫敗或道德操守的失誤；學(xué)習(xí)聆聽，而不用想下一句您將會(huì)講的是什么，不要過(guò)分相信自己推測(cè)，以免延誤真正問(wèn)題的解決和偏離軌道。 領(lǐng)導(dǎo)力提升：放慢自己的腳步；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)批評(píng)中包含的正確觀點(diǎn)；完成自己的任務(wù)。 總結(jié)：九型人格故事分享案例分析：西游記團(tuán)隊(duì) 一、九型人格測(cè)評(píng)簡(jiǎn)析二、分組討論：我是哪一種人三、講解與點(diǎn)評(píng)：不同型號(hào)之間的區(qū)分要點(diǎn)四、問(wèn)題分析與解答五、參考書推薦 九型人格與九型人格與（本月出版） 一、學(xué)習(xí)九型人格的三個(gè)層面道法術(shù) 三：理解與欣賞 九型人格EnneagramfLk紅軟基地

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