這是一個關(guān)于教育行業(yè)分析報告PPT，包括了教育培訓(xùn)行業(yè)概述及環(huán)境分析，SWOT分析，競爭對手分析，培訓(xùn)機構(gòu)目前存在的問題，中國教育培訓(xùn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢及品牌推廣，總結(jié)等內(nèi)容，教育培訓(xùn)行業(yè)分析 目錄一、教育培訓(xùn)行業(yè)概述及環(huán)境分析二、SWOT分析三、競爭對手分析四、培訓(xùn)機構(gòu)目前存在的問題五、中國教育培訓(xùn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢及品牌推廣 六、總結(jié) 含義近幾年，中國教育培訓(xùn)行業(yè)速度發(fā)展，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、IT 教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。教育培訓(xùn)行業(yè)市場主要包括語言培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)、企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)教育、學(xué)歷教育和IT職業(yè)教育這6個領(lǐng)域。中國教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀21世紀是經(jīng)濟全球化、服務(wù)國際化的時代,中國加入世貿(mào)組織以來，教育也作為服務(wù)業(yè)中最重要的組成部分，歡迎點擊下載教育行業(yè)分析報告PPT。

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教育培訓(xùn)行業(yè)分析 目錄一、教育培訓(xùn)行業(yè)概述及環(huán)境分析二、SWOT分析三、競爭對手分析四、培訓(xùn)機構(gòu)目前存在的問題五、中國教育培訓(xùn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢及品牌推廣 六、總結(jié) 含義近幾年，中國教育培訓(xùn)行業(yè)速度發(fā)展，涉足的領(lǐng)域也日益寬廣，涉及到學(xué)歷學(xué)位教育、幼兒教育、IT 教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓(xùn)等諸多領(lǐng)域。 教育培訓(xùn)行業(yè)市場主要包括語言培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)、企業(yè)管理培訓(xùn)、職業(yè)教育、學(xué)歷教育和IT職業(yè)教育這6個領(lǐng)域。 中國教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀　21世紀是經(jīng)濟全球化、服務(wù)國際化的時代，中國加入世貿(mào)組織以來，教育也作為服務(wù)業(yè)中最重要的組成部分。近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長態(tài)勢，成為我國經(jīng)濟領(lǐng)域閃亮的市場熱點，成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》來未來5到10年，中國教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達到5000億元。 　　尤其是中小學(xué)的教育培訓(xùn)，超出3000多億的市場，并且正以每年30%速度急速增長，每年參加各類培訓(xùn)的青少年兒童超過1億人次。目前，我國現(xiàn)有2億多的中小學(xué)生。而在大中城市，90%以上小學(xué)生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)，這是一個無比巨大的需求群體市場。 　　中國的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然教育培訓(xùn)機構(gòu)已有近萬家，但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù)。教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開發(fā)的“富礦”。目前全國品牌化的教育機構(gòu)像新東方、巨人教育、安博教育、環(huán)球雅思等教育培訓(xùn)機構(gòu)占據(jù)英語(論壇)、課外輔導(dǎo)、職業(yè)教育等行業(yè)領(lǐng)頭地位。 　　而中小機構(gòu)發(fā)展也面臨著危機，主要是人才缺乏、教學(xué)科研力量的薄弱，抵御風(fēng)險的能力低下，在經(jīng)濟危機面前很難快速發(fā)展。教育培訓(xùn)業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段，大機構(gòu)將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育機構(gòu)將突出差異化進行連鎖經(jīng)營，融資后的教育機構(gòu)為了擴張，將繼續(xù)收購全國地方大型教育機構(gòu)，小機構(gòu)為了生存必須進行改革創(chuàng)新尋求教育藍海戰(zhàn)略。 中小學(xué)課外輔導(dǎo)圖 據(jù)艾瑞統(tǒng)計，中國中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場已從2007年的1238億元增長至2009年的1897億元，年復(fù)合增長率為23.8％，預(yù)計到2014年將增長至4472億元（約合655億美元），2009年到2014年的年復(fù)合增長率為18.7％。（注年復(fù)合增長率 公式為：(現(xiàn)有價值/基礎(chǔ)價值)^(1/年數(shù)) - 1 ）中國教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及特征 1 中小學(xué)教育成為中小投資者首選，問題明顯 2發(fā)展快速 3 發(fā)展?jié)摿�巨�?4融資機構(gòu)并購趨勢化 5與選拔性考試（高考、中考）相關(guān)的輔導(dǎo)是熱點 6面臨由區(qū)域性品牌向全國性品牌拓展的考驗 7市場出現(xiàn)兩極分化 宏觀環(huán)境分析 1、政治環(huán)境分析(political) 中國的中小學(xué)基礎(chǔ)教育正處在改革階段，一方面提出減負的要求，禁止公立學(xué)校開辦各種補習(xí)班；另一方面，十七大報告又再次強調(diào)必須全面實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。政策上對公立學(xué)校開辦課外補習(xí)班的禁令為第三方課外輔導(dǎo)機構(gòu)帶來了發(fā)展的契機。目前，對課外輔導(dǎo)機構(gòu)的政策環(huán)境比較寬松，哪些不能學(xué)門檻等方面均沒有嚴格的限制，導(dǎo)致了市場上此類輔導(dǎo)機構(gòu)數(shù)量眾多、市場份額分散、競爭自由，為有實力的領(lǐng)先企業(yè)整合提供了市場、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的機會。 2、經(jīng)濟環(huán)境分析(economy) 經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展帶來了家庭可支配收入的增長。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前超過半數(shù)的城市家庭，孩子每月花費占家庭總收入的20%以上，44.29%的家庭每月用于養(yǎng)育子女方面的費用在500元到1000元之間，其中絕大部分用戶是用于課外輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)中�？梢姡�中國家庭對教育方面的重視度非常高。這位教育培訓(xùn)市場的發(fā)展提供了必要的前提。家庭人均可支配收入 3、社會環(huán)境分析(society) （1）升學(xué)壓力日益嚴重。由于升學(xué)制度的影響和重點教育資源的稀缺，由高考自上而下的升學(xué)壓力帶來了學(xué)生間的激烈競爭。（2）中國傳統(tǒng)對教育的重視。“學(xué)而優(yōu)則仕”，教育被認為是改變個人乃至家庭命運的重要出路。家長愿意投入更多資金，使孩子獲得更多好的學(xué)習(xí)機會。（3）學(xué)歷對就業(yè)的影響。學(xué)歷影響就業(yè)的機會，也決定了收入高低。家長為保證孩子有更好的就業(yè)機會，首先要保證孩子能收到更好的教育。 4、技術(shù)環(huán)境分析(technonlogy) 教育培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)化進程的加速，為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。多媒體教學(xué) 科技發(fā)展日新月異，人類社會進步加速發(fā)展，企業(yè)競爭、人才競爭導(dǎo)致終身學(xué)習(xí)成為趨勢。 2010年及以后幾年，中國教育培訓(xùn)市場仍將保持著迅猛的發(fā)展速度。培訓(xùn)教育業(yè)的連鎖企業(yè)數(shù)量將穩(wěn)步增長，行業(yè)逐步走向成熟，全國性連鎖品牌正在形成，消費者對品牌價值的認同度越來越高，預(yù)計到2011年中國IT培訓(xùn)市場將達91億元，而中國教育培訓(xùn)市場未來十年的規(guī)模可達3000億元，培訓(xùn)機構(gòu)增長率可超過25％。 “教育培訓(xùn)業(yè)是21世紀最朝陽產(chǎn)業(yè)之一”的觀點，已成為越來越多人的共識。培訓(xùn)市場的辦學(xué)主體也由最初的學(xué)校和行業(yè)企業(yè)辦班，開始逐步擴大到社會力量、培訓(xùn)公司或個人辦學(xué)等。同時，隨著外資企業(yè)不斷進入中國市場，以及留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，眾多外資培訓(xùn)機構(gòu)也陸續(xù)進入中國，與國內(nèi)大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)展開競爭。二、教育培訓(xùn)SWOT分析優(yōu)勢(Strengths) 教育培訓(xùn)業(yè)的歷史優(yōu)勢(Strengths)將得到進一步鞏固，優(yōu)勢因素是“國家政策扶持 + 受教育者意愿”。為加快我國社會主義建設(shè)步伐，推動各項事業(yè)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升國家的經(jīng)濟實力和核心競爭力，國家在大力提高公辦教育質(zhì)量的同時，也及時出臺了一系列鼓勵包括教育培訓(xùn)、課外輔導(dǎo)等非公辦教育發(fā)展的措施，同時地方政府也結(jié)合本地區(qū)教育狀況，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)適時制定了一系列扶持政策和措施，取得了明顯成效。社會諸方面因素的影響和國民教育消費心理，使民辦教育迅速成為一個黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2005 年全國共有各級各類民辦學(xué)校(教育機構(gòu))8.62 萬所，各類在校學(xué)生達 2168. 1 萬人。有民辦培訓(xùn)機構(gòu)2.9 萬所，889.5 萬人次接受了培訓(xùn)。 2劣勢(Weaknesses) 教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的劣勢(Weaknesses)逐漸凸現(xiàn)，表現(xiàn)為“: 規(guī)模參差不齊 + 發(fā)展?jié)撃艿拖?rdquo;。從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的角度分析，教育產(chǎn)業(yè)是一個長線投資，它的效益應(yīng)該體現(xiàn)在經(jīng)濟效益和社會效益兩個方面，不少民辦教育的投資者和管理者能夠高瞻遠矚、周密規(guī)劃，使所辦學(xué)校實現(xiàn)健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。但是，少數(shù)學(xué)校急功近利、急于賺錢的思想比較重，從而形成短期行為，損壞了民辦教育的整體形象，直接影響了教育質(zhì)量的提高，造成了不良的社會影響。相當(dāng)一部分民辦學(xué)校不愿配備充足的專職管理干部和思想政治工作干部，有的采取家族式理，管理人員素質(zhì)良莠不齊，使學(xué)校的管理與學(xué)校發(fā)展預(yù)期嚴重脫節(jié)。雖然民辦教育機構(gòu)以提升機會(Opportunities) 教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)機會(Opportunities) 分析:“潛在市場價值 + 外資積極介入”。中國擁有 13 億人口，是世界上教育資源最龐大的國家之一，但中國的教育產(chǎn)業(yè)還處于初步擴張階段，發(fā)展?jié)摿�巨大。從細分市場角度看，中國教育產(chǎn)業(yè)包括終生教育計劃、職業(yè)教育、IT 職業(yè)培訓(xùn)、外語培訓(xùn)以及相關(guān)領(lǐng)域服務(wù)等。中國家庭對教育的高度重視和目前國內(nèi)就業(yè)壓力的空前增大，給教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了機會。隨著互聯(lián)網(wǎng)深入千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)教育和培訓(xùn)也已逐步形成產(chǎn)業(yè)。通過互聯(lián)網(wǎng)這一科技平臺，遠程教育、非學(xué)歷教育企業(yè)培訓(xùn)也得到飛速發(fā)展，教育投入和回報率顯著提升。 4威脅(Threats) 教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)所面臨的威脅(Threats)加大，主要源自“資金鏈維系+ 同行對手博弈”。從我國目前情況看，絕大多數(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)是由社會相關(guān)機構(gòu)和熱衷教育事業(yè)的個體興辦的，在草創(chuàng)初期，這些機構(gòu)和個人投入了大量的資金，而一個培訓(xùn)機構(gòu)的維持和發(fā)展需要源源不斷的資金流入，這自然會給投資者形成莫大的經(jīng)濟壓力。結(jié)構(gòu)性矛盾仍較突出，經(jīng)濟發(fā)展方式比較粗放，體制機制也不夠健全。因此，教育培訓(xùn)機構(gòu)普遍面臨著資金緊張和貸款困難的問題。它們中的大多數(shù)處于事業(yè)斷乳期或成長期，甚至更有面臨全面崩坍、資不抵債的現(xiàn)象。然而，由于受經(jīng)濟利益驅(qū)使，各地的民辦教育機構(gòu)如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，由此形成的競爭日趨激烈、博弈無處不在。同行間的競爭也逐漸由顯性競爭向隱性競爭過渡，由戰(zhàn)術(shù)競爭向戰(zhàn)略競爭轉(zhuǎn)移;由單兵競爭向全軍競爭發(fā)展。而不具備一定得品牌實力的中小教育培訓(xùn)機構(gòu)在面對這些威脅時就容易表現(xiàn)出自己的力不從心，甚至被瞬間擊垮。中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的威脅日益凸顯。 三、競爭對手分析 實例——新東方　　新東方教育科技集團由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，目前集團以培訓(xùn)為核心 ，有親子中心、泡泡少兒教育、優(yōu)能中學(xué)教育、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)、大學(xué)英語及考研培訓(xùn)、出國考試培訓(xùn)、多語種培訓(xùn)等多個培訓(xùn)體系，同時在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育研發(fā)、出國咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等方面取得了驕人的成績。作為中國著名私立教育機構(gòu)，新東方教育科技集團于2006年在美國紐約證券交易所上市，是中國大陸第一家在美國上市的教育機構(gòu)，代碼：EDU）。 　　截止2012年6月，新東方已經(jīng)在全國49個城市設(shè)立了54所學(xué)校、7家產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、47家書店以及500家學(xué)習(xí)中心，累計培訓(xùn)學(xué)員近1500萬人次。 　 　各地新東方短期培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)項目包括: TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、四級、六級、考研英語、職稱英語、公共英語等級考試（PETS）、英語高教自考培訓(xùn)、美國口語、《新概念英語》、英語語法、聽力提高、語音速成、《英語900句》、聽說速成、高級口譯、寫作提高、中學(xué)英語、少兒英語和多語種培訓(xùn)等。 　　各地新東方學(xué)校采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了各地新東方學(xué)校能夠為所有學(xué)員提供最高水準的教學(xué)和服務(wù)。截至2011年5月31日，新東方累計面授學(xué)員超過1200萬人次。 1、新東方的優(yōu)勢 (1)生產(chǎn)要素:資金充足 (2)國內(nèi)需求市場:教育培訓(xùn)是正規(guī)國家教育后一個規(guī)模巨大的潛在市場 (3)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和支持產(chǎn)業(yè):新東方是一所培訓(xùn)機構(gòu).它的特色是隸屬培訓(xùn)業(yè)，可以和學(xué)校教育并行不悖所以可以將各所中高等院校都看作是它的上下游產(chǎn)業(yè)。 (4)企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和同業(yè)競爭 （5）新東方品牌在中國市場越來越知名，目前已經(jīng)成為新東方開展運營的最大優(yōu)勢之一。 2、新東方的威脅該公司是中國唯一一家在全國范圍內(nèi)開展運營、并擁有廣泛產(chǎn)品的私立教育服務(wù)機構(gòu)。不過，這并不意味著新東方?jīng)]有競爭對手。幾乎在中國的每一個角落，都有提供語言課程和考試輔導(dǎo)的中小公司，這些公司的總數(shù)量多達數(shù)千家。盡管新東方2006財年銷售額高達9500萬美元，但分析師預(yù)計，該公司僅占有3%到5%的市場份額。 三、培訓(xùn)機構(gòu)目前存在的問題 具體說，主要體現(xiàn)在以下四個方面： 1、市場混亂 四、中國教育培訓(xùn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢中國教育培訓(xùn)業(yè)品牌推廣策略 第一步：升華企業(yè)愿景 第二步: 年輕品牌形象，無論是教育品牌還是其他的品牌，都需要不斷地注入新鮮的活力。 第三步：凸顯品牌個性 第四步：塑造專家形象第五步：傳播品牌故事 第六步：宣傳企業(yè)領(lǐng)袖 第七步：進行正確的品牌延伸 總結(jié)綜上所述，在未來相當(dāng)一段時期內(nèi)中國教育培訓(xùn)業(yè)將具有巨大的市場及發(fā)展?jié)摿�，但中國教育培�?xùn)業(yè)的品牌化格局將會形成定居的局面，而基于教育品牌的競爭也將越來越激烈。如若想在新一輪的行業(yè)洗牌中能夠成功地生存并獲得良好的發(fā)展，各教育培訓(xùn)企業(yè)就必須將品牌推廣作為自身發(fā)展壯大的關(guān)鍵，堅持自身品牌理念、加強交流合作、大力進行品牌宣傳，矢志不移地走好品牌推廣七步走戰(zhàn)略，為社會主義精神文明建設(shè)和建設(shè)社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。d3Q紅軟基地

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