這是一個(gè)關(guān)于碩士畢業(yè)論文答辯范文PPT，主要介紹了選題背景及研究目的、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路、研究創(chuàng)新點(diǎn)、論文整體結(jié)構(gòu)、實(shí)例分析等內(nèi)容。國內(nèi)對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用研究領(lǐng)域多集中于工業(yè)、制造業(yè)與醫(yī)學(xué)方面。文化產(chǎn)業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)數(shù)字化建設(shè)方面仍處于起步階段，這便給我們應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)完成藝術(shù)的數(shù)字化建設(shè)與完善提供了一定的契機(jī)，正是因?yàn)槲覈�的藝術(shù)數(shù)字化構(gòu)建尚處于襁褓階段，處于同一起跑線上的我們亦不應(yīng)置身事外，而是需要我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域提出自己的見解與解決方案。虛擬藝術(shù)博物館是一種網(wǎng)上數(shù)字虛擬展館，它以用戶為中心，重點(diǎn)提供實(shí)時(shí)信息的發(fā)布、展示和交互功能，充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維技術(shù)和多媒體技術(shù)，集應(yīng)用價(jià)值和娛樂功能為一體的應(yīng)用系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的展館和展品的數(shù)字化和虛擬化，是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)代教育中最早應(yīng)用之一。基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的博物館工程是近年來備受人們關(guān)注一個(gè)話題，歡迎點(diǎn)擊下載碩士畢業(yè)論文答辯范文PPT哦。

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題目： 廣東農(nóng)墾系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)及路徑研究Scy紅軟基地
答 辯 人：穆香Scy紅軟基地
學(xué)號(hào)：AM20110117Scy紅軟基地
導(dǎo)      師：范文正教授Scy紅軟基地
研究方向：農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展Scy紅軟基地
答辯陳述結(jié)構(gòu)Scy紅軟基地
選題背景及研究目的Scy紅軟基地
“虛擬實(shí)境”(即“虛擬現(xiàn)實(shí)”，Virtual Reality，縮寫為VR，下同)的思想最早是由 Jaron Lanier 所提出，主要是創(chuàng)造一個(gè)虛擬的空間與環(huán)境，卻可以讓人類感覺跟真實(shí)環(huán)境沒有差別。Scy紅軟基地
國外的研究現(xiàn)狀：Scy紅軟基地
美國Scy紅軟基地
日本Scy紅軟基地
在我國的研究現(xiàn)狀Scy紅軟基地
西安虛擬現(xiàn)實(shí)工程技術(shù)研究中心Scy紅軟基地
京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)系Scy紅軟基地
浙江大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室Scy紅軟基地
西安交通大學(xué)圖像處理與模式識(shí)別研究所Scy紅軟基地
清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系Scy紅軟基地
北方工業(yè)大學(xué)CAD研究中心Scy紅軟基地
北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院Scy紅軟基地
國內(nèi)對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用研究領(lǐng)域多集中于工業(yè)、制造業(yè)與醫(yī)學(xué)方面。文化產(chǎn)業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)數(shù)字化建設(shè)方面仍處于起步階段，這便給我們應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)完成藝術(shù)的數(shù)字化建設(shè)與完善提供了一定的契機(jī)，正是因?yàn)槲覈�的藝術(shù)數(shù)字化構(gòu)建尚處于襁褓階段，處于同一起跑線上的我們亦不應(yīng)置身事外，而是需要我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域提出自己的見解與解決方案。Scy紅軟基地
虛擬藝術(shù)博物館是一種網(wǎng)上數(shù)字虛擬展館，它以用戶為中心，重點(diǎn)提供實(shí)時(shí)信息的發(fā)布、展示和交互功能，充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、三維技術(shù)和多媒體技術(shù)，集應(yīng)用價(jià)值和娛樂功能為一體的應(yīng)用系統(tǒng)。它實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的展館和展品的數(shù)字化和虛擬化，是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)代教育中最早應(yīng)用之一�；�于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的博物館工程是近年來備受人們關(guān)注一個(gè)話題。Scy紅軟基地
美國藝術(shù)博物館Scy紅軟基地
本研究的創(chuàng)新點(diǎn)Scy紅軟基地
本研究的創(chuàng)新點(diǎn)在于從打造虛擬現(xiàn)實(shí)博物館的基本點(diǎn)入手，著眼于構(gòu)建一個(gè)具有開放式接口的虛擬藝術(shù)博物館。前文已述，雖然目前國內(nèi)外在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用中已呈現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢(shì)，但是對(duì)于博物館的虛擬化建設(shè)（藝術(shù)類博物館的建設(shè)同樣如此）還有許多不足之處。Scy紅軟基地
虛擬實(shí)境博物館的類型Scy紅軟基地
混合式虛擬實(shí)境Scy紅軟基地
全景圖形式虛擬實(shí)境Scy紅軟基地
基于VR技術(shù)設(shè)計(jì)的藝術(shù)博物館的整個(gè)操作過程在單機(jī)上執(zhí)行，主要是為了降低其它干擾因素，并且將重點(diǎn)著力于互動(dòng)行為模塊設(shè)計(jì)。雖然虛擬藝術(shù)博物館的設(shè)計(jì)過程中探討了許多互動(dòng)的行為，但操作上以目前技術(shù)可及的模塊功能為主，例如應(yīng)用Bezier Transform(貝茲轉(zhuǎn)換)，3D Transformations（3D轉(zhuǎn)換），Multi mesh（多網(wǎng)面），Motion blur 3D object（動(dòng)態(tài)模糊）等Virtools的相關(guān)功能用以實(shí)現(xiàn)故事構(gòu)思、腳本編寫、角色建構(gòu)（虛擬展館中的參觀者和博物館館長角色）、虛擬環(huán)境建構(gòu)（全三維化的虛擬博物館場(chǎng)景）、行為模塊設(shè)計(jì)（對(duì)展品的放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等功能）、多媒體內(nèi)容（音、視頻）的設(shè)計(jì)等模塊功能的實(shí)現(xiàn)。Scy紅軟基地
本論文共分為六章，現(xiàn)將各章節(jié)簡述如下： Scy紅軟基地
第一章 總論Scy紅軟基地
第二章 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)博物館構(gòu)建中的應(yīng)用分析Scy紅軟基地
第三章 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)博物館構(gòu)建中的實(shí)現(xiàn)分析Scy紅軟基地
第四章 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)博物館構(gòu)建中的實(shí)例分析Scy紅軟基地
第五章 未來發(fā)展與應(yīng)用Scy紅軟基地
第六章 結(jié)論Scy紅軟基地
虛擬藝術(shù)博物館設(shè)計(jì)流程Scy紅軟基地
初步完成接口與場(chǎng)景Scy紅軟基地
最終完成接口與場(chǎng)景Scy紅軟基地
最終完成接口與場(chǎng)景Scy紅軟基地
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)Scy紅軟基地
（1）模型建構(gòu)與輸出Scy紅軟基地
（2）貼圖的原則Scy紅軟基地
（3）光源的運(yùn)算Scy紅軟基地
（4）多媒體的制作Scy紅軟基地
未來發(fā)展與應(yīng)用Scy紅軟基地
（1）回溯式行為分析Scy紅軟基地
（2）場(chǎng)景配置設(shè)計(jì)Scy紅軟基地
（3）提供個(gè)人作品展示空間Scy紅軟基地
（4）外圍硬件設(shè)備的整合Scy紅軟基地
（5）人工智能的提升Scy紅軟基地
（6）分布式虛擬現(xiàn)實(shí)（Distribution Virtual Reality）的開發(fā)Scy紅軟基地
結(jié)論Scy紅軟基地
設(shè)計(jì)虛擬藝術(shù)博物館在整體的架構(gòu)上以彈性設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，因此可輕易進(jìn)行場(chǎng)景的配置或是加減多媒體內(nèi)容與展示物。除此之外，將來也可和現(xiàn)有資源的整合，例如：信息手套（Data Glove），頭戴顯示器（HMD）等等。借助這些硬件的設(shè)備可以大幅提高虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸感、互動(dòng)性、想象力的體驗(yàn)，更趨近于真實(shí)的感受。但是除了硬件方面的整合之外，在進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)的制作上更重要的是專業(yè)分工與創(chuàng)意的提升，以及設(shè)計(jì)更人性化的溝通接口，畢竟虛擬現(xiàn)實(shí)終究只是一種接口，使用它的對(duì)象是人，應(yīng)該處處思考以人為中心的設(shè)計(jì)方向，才能發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)有的功能。Scy紅軟基地
致謝Scy紅軟基地
           時(shí)光荏苒，歲月如梭。隨著論文的完成，我本研究是在導(dǎo)師XXX教授的悉心指導(dǎo)下由本人獨(dú)立完成的。從本文選題的確定、開題到論文的撰寫和修改都得到了導(dǎo)師的支持和鼓勵(lì)，再給予我肯定的同時(shí)提出許多寶貴的意見和建議，使我克服重重困難，完成此研究的強(qiáng)大動(dòng)力。在此，謹(jǐn)向我的導(dǎo)師表示衷心的感謝。Scy紅軟基地
           感謝XXX老師對(duì)我三年來耳濡目染的教誨，也感謝本文所引用的文獻(xiàn)的所有作者和編輯，他們的辛勤勞動(dòng)是本文順利完成的基礎(chǔ)。感謝云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)。Scy紅軟基地
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