這是一個(gè)關(guān)于矯正社會(huì)工作問(wèn)卷PPT，主要介紹了矯正社會(huì)工作概述、矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容、矯正社會(huì)工作的主要方法等內(nèi)容。第七章 矯正社會(huì)工作考點(diǎn)把握矯正對(duì)象的問(wèn)題和需要矯正社會(huì)工作的含義和特點(diǎn)矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容矯正社會(huì)工作的主要方法第七章 矯正社會(huì)工作第一節(jié) 矯正社會(huì)工作概述第二節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容第三節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要方法第一節(jié) 矯正社會(huì)工作概述一、矯正社會(huì)工作的概念及其功能二、矯正社會(huì)工作的特點(diǎn)三、矯正對(duì)象的需要及問(wèn)題四、矯正社會(huì)工作的起源與發(fā)展一、矯正社會(huì)工作的概念及其功能（一）矯正社會(huì)工作的概念 1、實(shí)施主體：專業(yè)人員或志愿人員 2、理念方法：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)下，運(yùn)用社會(huì)工作的理論、知識(shí)、方法、技術(shù) 3、服務(wù)場(chǎng)所：審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋期間 4、服務(wù)內(nèi)容：思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧、環(huán)境改善 5、服務(wù)目標(biāo)：消除犯罪心理、修正行為模式、適應(yīng)社會(huì)生活一、矯正社會(huì)工作的概念及其功能（二）矯正社會(huì)工作的功能與作用 1、針對(duì)罪犯的功能與作用（1）監(jiān)管功能：限制自由補(bǔ)償犯罪行為、預(yù)防再犯（2）矯正功能：矯正生理、心理、思想、行為（3）服務(wù)功能：司法體系中的社會(huì)福利服務(wù) 2、針對(duì)社會(huì)環(huán)境的功能與作用（1）營(yíng)造家庭和社區(qū)環(huán)境，歡迎點(diǎn)擊下載矯正社會(huì)工作問(wèn)卷PPT哦。

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第七章 矯正社會(huì)工作考點(diǎn)把握矯正對(duì)象的問(wèn)題和需要矯正社會(huì)工作的含義和特點(diǎn)矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容矯正社會(huì)工作的主要方法第七章 矯正社會(huì)工作第一節(jié) 矯正社會(huì)工作概述第二節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容第三節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要方法第一節(jié) 矯正社會(huì)工作概述一、矯正社會(huì)工作的概念及其功能二、矯正社會(huì)工作的特點(diǎn)三、矯正對(duì)象的需要及問(wèn)題四、矯正社會(huì)工作的起源與發(fā)展一、矯正社會(huì)工作的概念及其功能（一）矯正社會(huì)工作的概念 1、實(shí)施主體：專業(yè)人員或志愿人員 2、理念方法：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)下，運(yùn)用社會(huì)工作的理論、知識(shí)、方法、技術(shù) 3、服務(wù)場(chǎng)所：審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋期間 4、服務(wù)內(nèi)容：思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧、環(huán)境改善 5、服務(wù)目標(biāo)：消除犯罪心理、修正行為模式、適應(yīng)社會(huì)生活一、矯正社會(huì)工作的概念及其功能（二）矯正社會(huì)工作的功能與作用 1、針對(duì)罪犯的功能與作用（1）監(jiān)管功能：限制自由補(bǔ)償犯罪行為、預(yù)防再犯（2）矯正功能：矯正生理、心理、思想、行為（3）服務(wù)功能：司法體系中的社會(huì)福利服務(wù) 2、針對(duì)社會(huì)環(huán)境的功能與作用（1）營(yíng)造家庭和社區(qū)環(huán)境（2）促進(jìn)刑罰制度人性化、科學(xué)化方向發(fā)展二、矯正社會(huì)工作的特點(diǎn)（一）福利性：社會(huì)福利制度內(nèi)的專業(yè)服務(wù)（二）特殊性：服務(wù)對(duì)象是特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體（三）系統(tǒng)性：貫穿于司法矯正全過(guò)程依法服務(wù)、全程服務(wù)、一致服務(wù)（四）專業(yè)性：專業(yè)化的社會(huì)福利服務(wù)三、矯正對(duì)象的需要及問(wèn)題（重點(diǎn)掌握）（一）矯正對(duì)象的需要 1、基本生存的需要：經(jīng)濟(jì)、住房、醫(yī)療 2、教育就業(yè)的需要：較好教育、有效就業(yè) 3、再社會(huì)化的需要：恢復(fù)、重建社會(huì)功能、成為正常社會(huì)成員（二）矯正對(duì)象的問(wèn)題 1、較難取得民眾同情 2、功能恢復(fù)與重建難度較大 3、處于社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)邊緣地位四、矯正社會(huì)工作的起源與發(fā)展（一）矯正社會(huì)工作的起源 1、感化社會(huì)工作之父：奧古斯特斯的業(yè)績(jī) 2、矯正社會(huì)工作制度在美國(guó)的建立（二）世界一些國(guó)家和地區(qū)矯正社會(huì)工作制度的建立和發(fā)展英國(guó)、日本和中國(guó)港臺(tái)地區(qū)（三）中國(guó)內(nèi)地的社區(qū)矯正制度（三）中國(guó)內(nèi)地的社區(qū)矯正制度 1、何謂社區(qū)矯正：社區(qū)內(nèi)矯正罪犯心理和惡習(xí) 2、社區(qū)矯正制度在中國(guó)內(nèi)地的試點(diǎn)推行 21世紀(jì)初，社區(qū)矯正制度被提上議事日程 3、中國(guó)內(nèi)地社區(qū)矯正制度的主要內(nèi)容 4、社區(qū)矯正的工作制度 3、中國(guó)內(nèi)地社區(qū)矯正制度的主要內(nèi)容適用范圍：管制、緩刑、監(jiān)外執(zhí)行、假釋、剝奪政治權(quán)利社會(huì)服刑任務(wù)：對(duì)社區(qū)服刑人員的管理和監(jiān)督；進(jìn)行思想教育、法制教育、社會(huì)公德教育，矯正其不良心理和行為；解決各種困難和問(wèn)題職責(zé)分工人民法院、人民法院、司法行政機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān) 4、社區(qū)矯正的工作制度接收制度管理制度教育制度考核及獎(jiǎng)罰制度社會(huì)保障制度解除制度檔案管理制度監(jiān)護(hù)制度矯正組織的例會(huì)制度矯正工作人員的培訓(xùn)制度第二節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容一、司法判決前的社會(huì)工作二、監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作三、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作四、刑滿釋放后的社會(huì)工作一、司法判決前的社會(huì)工作（一）針對(duì)犯罪嫌疑人的社會(huì)工作介入 1、對(duì)象：被拘押、保釋、尚未被定罪的犯罪嫌疑人 2、社工職責(zé)：接觸了解、撰寫調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告：犯罪事實(shí)；前科；本人生活史方法：與犯罪嫌疑人本人及相關(guān)人員交談（二）針對(duì)犯罪嫌疑人親友的社會(huì)工作介入 1、家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo) 2、社區(qū)資源連接以應(yīng)對(duì)生活困難 3、為失去依靠的家庭成員提供生活照料二、監(jiān)禁場(chǎng)所中的社會(huì)工作場(chǎng)所：戒毒所、看管所、勞動(dòng)改造場(chǎng)所、監(jiān)獄等職能：調(diào)動(dòng)潛能、整合資源、引導(dǎo)轉(zhuǎn)化、使其改過(guò)自新、回歸社會(huì)目的：消除、減弱思想或行為的負(fù)面因素，加強(qiáng)其與社會(huì)的聯(lián)系，恢復(fù)重建社會(huì)功能內(nèi)容內(nèi)容協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場(chǎng)所生活熟悉監(jiān)獄環(huán)境協(xié)助解除不健康的生活習(xí)慣協(xié)助解決生活困難預(yù)防犯罪觀念和行為的交叉感染為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)提供思想觀念、心理人格、行為模式、生活方式等方面治療和矯正性質(zhì)的專業(yè)咨詢服務(wù)幫助在監(jiān)服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系幫助了解外面社會(huì)的變化幫助加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系幫助構(gòu)建支持性社會(huì)網(wǎng)絡(luò)三、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作（一）緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù)（二）院舍訓(xùn)練的組織管理（三）社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行（一）緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護(hù) 1、定義：（1）緩刑：短期自由刑、免受入獄的社區(qū)型刑罰（2）假釋：刑期屆滿前的釋放處分，設(shè)施內(nèi)處置向設(shè)施外處置的轉(zhuǎn)變（3）監(jiān)外執(zhí)行：因特殊原因暫予監(jiān)外執(zhí)行 2、社工任務(wù)：觀察保護(hù)（觀護(hù)） 3、罪犯責(zé)任：保持品行、服從命令、接受輔導(dǎo)、匯報(bào)情況（二）院舍訓(xùn)練的組織管理 1、主要內(nèi)容：提供住宿、進(jìn)行訓(xùn)練、掌握技能、回歸社會(huì) 2、主要形式：（1）中途家庭：無(wú)家可歸、不便回家者（2）寄養(yǎng)家庭：青少年，避免沾染惡習(xí)、感受家庭氛圍（3）教養(yǎng)院：不良行為或可能發(fā)展不良行為的青少年；生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練、學(xué)校教育，提高適應(yīng)能力（4）感化院：犯罪青年、青少年，0.5-3年矯正，改善思想、心理、行為（三）社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行 1、名稱：社區(qū)服務(wù)、社區(qū)勞役 2、性質(zhì)：替代自由刑的非監(jiān)禁化社會(huì)處遇 3、內(nèi)容：規(guī)定時(shí)間內(nèi)從事無(wú)償勞動(dòng) 4、優(yōu)點(diǎn)：（1）在公益勞動(dòng)中，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣、社會(huì)責(zé)任感（2）在社會(huì)服務(wù)中，學(xué)會(huì)生產(chǎn)生活技能，增強(qiáng)就業(yè)能力（3）在社會(huì)交往中，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力（4）在非監(jiān)禁化中，避免隔絕、惡習(xí)交叉感染四、刑滿釋放后的社會(huì)工作也稱：更生保護(hù)原因：缺乏社會(huì)適應(yīng)能力，受到社會(huì)歧視，家庭拒絕，同伴疏遠(yuǎn)，就業(yè)困難，學(xué)習(xí)中斷主要內(nèi)容：（一）提供住宿場(chǎng)所：無(wú)家可歸、有家難回者（二）提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)：技能培訓(xùn)、介紹職業(yè)、聯(lián)系學(xué)校，養(yǎng)成良好習(xí)慣（三）提供生活輔導(dǎo)、醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)（四）提供物質(zhì)幫助第三節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要方法一、矯正社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)與價(jià)值理念二、矯正社會(huì)工作的主要方法一、矯正社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)與價(jià)值理念（一）人道主義：哲學(xué)基礎(chǔ)（二）矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理論與視角（三）矯正社會(huì)工作的基本價(jià)值理念 （二）矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理論與視角行為主義理論主張：行為是個(gè)體對(duì)當(dāng)前環(huán)境所作的反應(yīng)任務(wù)：對(duì)對(duì)象的不當(dāng)行為進(jìn)行矯正，幫助其學(xué)習(xí)和掌握恰當(dāng)?shù)姆从痴J(rèn)知理論主張：人的行為受制于理性思考任務(wù)：幫助對(duì)象獲得對(duì)世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力標(biāo)簽理論主張：犯罪是社會(huì)互動(dòng)的產(chǎn)物，被重要他人貼上標(biāo)簽，進(jìn)而自我認(rèn)定任務(wù)：去標(biāo)簽（二）矯正社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理論與視角優(yōu)勢(shì)視角主張：每一個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有向健康方向發(fā)展的潛能任務(wù)：發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對(duì)象的優(yōu)勢(shì)方面 “社會(huì)-心理”視角主張：人在情境中任務(wù)：整體、全面地去了解、認(rèn)識(shí)矯正對(duì)象，既提供改善自我認(rèn)識(shí)的服務(wù)，又加強(qiáng)矯正對(duì)象所處社會(huì)環(huán)境方面的工作（三）矯正社會(huì)工作的基本價(jià)值理念 1、接納基本看法：每個(gè)人都有其價(jià)值與尊嚴(yán)具體做法：以客觀、體諒的心態(tài)，在平等、安全的氣氛中才能開展服務(wù) 2、可塑性基本看法：每個(gè)人都是可以改變 3、個(gè)別化基本看法：每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體二、矯正社會(huì)工作的主要方法（一）致力于改善矯正對(duì)象偏差心理和行為的社會(huì)工作方法（二）致力于改善社會(huì)環(huán)境的社會(huì)工作方法（三）個(gè)案管理：協(xié)調(diào)、整合的服務(wù)提供模式（一）改善矯正對(duì)象的心理和行為 1、行為治療方法 2、理性情緒治療模式 1、行為治療方法理論基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)理論與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（1）評(píng)估方案：注重外在問(wèn)題行為（2）治療的策略與技巧（3）增強(qiáng)物的使用初級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)品和次級(jí)增強(qiáng)物注意事項(xiàng)：盡快；明白為何；交替使用；自行選擇；是否符合；留意過(guò)多或過(guò)少使用（4）強(qiáng)化程序：具體計(jì)劃（2）治療的策略與技巧反應(yīng)性技巧反制約、系統(tǒng)脫敏法、厭惡療法操作性技巧正增強(qiáng)、負(fù)增強(qiáng)、消減、塑性、連扣、懲罰綜合性技巧由規(guī)則管理的行為、模仿、敢于自表訓(xùn)練、松弛訓(xùn)練 2、理性情緒治療模式美國(guó)心理學(xué)家艾利斯提出（1）主要內(nèi)容理論基礎(chǔ)：人本主義 ABC理論：A-引發(fā)事件；B-信念系統(tǒng)；C-認(rèn)知、情緒和行為（2）治療技巧檢查技巧：反映感受；角色扮演；冒險(xiǎn)；識(shí)別辯論技巧：辯論；理性功課；放棄自我評(píng)價(jià)；自我表露；示范；替代性選擇；去災(zāi)難化；想象（二）致力于改善社會(huì)環(huán)境 1、社區(qū)工作方法的運(yùn)用進(jìn)行綜合治理，以改善生活環(huán)境開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作 2、社會(huì)工作行政的運(yùn)用宏觀層面：把政策法規(guī)變成服務(wù)活動(dòng)微觀層面：加強(qiáng)機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理 3、社會(huì)工作研究的運(yùn)用收集和分析與社會(huì)工作有關(guān)的資料研究理論與應(yīng)用（三）個(gè)案管理：協(xié)調(diào)、整合的服務(wù)提供模式 1、個(gè)案管理的緣起及其含義個(gè)案管理：專業(yè)人員為服務(wù)對(duì)象協(xié)調(diào)整合一切助益性活動(dòng) 2、運(yùn)作與實(shí)施中需要注意的問(wèn)題程序：發(fā)掘個(gè)案和轉(zhuǎn)介；評(píng)估和選擇；計(jì)劃制訂；計(jì)劃執(zhí)行；監(jiān)督和評(píng)估；結(jié)案注意事項(xiàng)：重視和善于與矯正對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系有重點(diǎn)分步驟地制訂矯正工作計(jì)劃善于協(xié)調(diào)多部門、多機(jī)構(gòu)提供整合性服務(wù)著眼于矯正對(duì)象的潛能發(fā)掘和自己解決問(wèn)題V7d紅軟基地