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趣味心理學(xué) ——你是學(xué)什么的？ ——我是學(xué)心理學(xué)的。。 ——那你猜我心里正在想什么 ——。。。。。。  ——你是學(xué)心理學(xué)的�。� ——是呀。。 ——是不是學(xué)心理學(xué)的都有些變態(tài)��？ ——。。。。。。心理學(xué)研究什么？什么是心理咨詢？心理咨詢是心理師協(xié)助求助者解決各類心理問(wèn)題的過(guò)程。心理咨詢的主要對(duì)象是那些精神正常，但心理健康水平較低，產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致無(wú)法正常學(xué)習(xí)、工作、生活并請(qǐng)求幫助的人群。而不是“病態(tài)人群”。 來(lái)訪者：“我怕，我不敢上臺(tái)。” 非專業(yè)人員：“你放心，你不是早準(zhǔn)備好了嗎？沒(méi)事的，你放心。” 來(lái)訪者：“我還是怕。” 非專業(yè)人員：“你看，其他人都上臺(tái)了，他們可以做到，你也可以做到的。” 來(lái)訪者：“我知道，我很想站上去，但我的腿卻發(fā)軟了。” 非專業(yè)人員：“你要等到什么時(shí)候？我們會(huì)遇到各種各樣的困難，難道你就放棄嗎？我們就是要通過(guò)今天的機(jī)會(huì)，變得更勇敢、更堅(jiān)定，去迎接未來(lái)新的挑戰(zhàn)。” 來(lái)訪者：“我怕，我不敢上臺(tái)。” 心理咨詢師：“能理解你的感受，大部分人第一次上臺(tái)的時(shí)候都猶豫過(guò)，甚至害怕過(guò)。” 來(lái)訪者：“我還是怕，我的腿都發(fā)軟了。” 心理咨詢師：“看來(lái)你現(xiàn)在還沒(méi)有準(zhǔn)備好，當(dāng)你準(zhǔn)備好的時(shí)候，你會(huì)上臺(tái)的。我們一起來(lái)等待那個(gè)時(shí)刻吧。” 來(lái)訪者：“為什么別人都敢上臺(tái)呢？” 心理咨詢師：“因?yàn)樗麄兊鹊搅四莻�(gè)準(zhǔn)備好的時(shí)刻，沒(méi)關(guān)系，我們也可以等到的。” 來(lái)訪者：“我現(xiàn)在好多了，我準(zhǔn)備上去了，為我加油吧！” 在長(zhǎng)輩眼里，我們是：在晚輩眼里，我們是：在同學(xué)眼里，我們是：在外行看來(lái)，我們是：在文盲看來(lái)，我們是：心懷不正的人眼里，我們是： 憤青眼里，我們是：文藝青年眼里，我們是：而懂的常識(shí)人的人，知道這是： 心理效應(yīng) 是社會(huì)生活當(dāng)中較常見(jiàn)的心理現(xiàn)象和規(guī)律；是某種人物或事物的行為或作用，引起其他人物或事物產(chǎn)生相應(yīng)變化的因果反應(yīng)或連鎖反應(yīng)。同任何事一樣，它具有積極與消極兩方面的意義。因此，正確地認(rèn)識(shí)、了解、掌握并利用心理效應(yīng)，在人們的日常生活，工作當(dāng)中具有非常重要的作用和意義。 1、蝴蝶效應(yīng)： 起源—— 一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)了幾下翅膀，在兩周后可能引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)暴。在心理學(xué)上，蝴蝶效應(yīng)表現(xiàn)為一種不同于普通的連鎖效應(yīng)的，因果性不明顯的情緒反應(yīng)和行為。 癥狀—— 因?yàn)閹滋烨鞍l(fā)生的一點(diǎn)小小不順利，而開(kāi)始心情煩躁，在壓抑和郁結(jié)狀態(tài)中，小的情緒波動(dòng)漸漸在心底形成軒然大波，最終以不可預(yù)見(jiàn)的狂躁模式爆發(fā)出來(lái)。時(shí)間累積得越久，崩潰的后果越不堪設(shè)想。 2、暈輪效應(yīng)俄國(guó)著名的大文豪普希金曾因暈輪效應(yīng)的作用吃了大苦頭。他狂熱地愛(ài)上了被稱為“莫斯科第一美人”的娜坦麗，并且和她結(jié)了婚。娜坦麗容貌驚人，但與普希金志不同道不合。當(dāng)普希金每次把寫好的詩(shī)讀給她聽(tīng)時(shí)，她總是捂著耳朵說(shuō)：“不要聽(tīng)！不要聽(tīng)！”相反，她總是要普希金陪她游樂(lè)，出席一些豪華的晚會(huì)、舞會(huì)，普希金為此丟下創(chuàng)作，弄得債臺(tái)高筑，最后還為她決斗而死，使一顆文學(xué)巨星過(guò)早地隕落。在普希金看來(lái)，一個(gè)漂亮的女人也必然有非凡的智慧和高貴的品格，然而事實(shí)并非如此，這種現(xiàn)象被稱為暈輪效應(yīng)。 所謂暈輪效應(yīng)，就是在人際交往中，人身上表現(xiàn)出的某一方面的特征，掩蓋了其他特征，從而造成人際認(rèn)知的障礙。在日常生活中，“暈輪效應(yīng)”往往在悄悄地影響著我們對(duì)別人的認(rèn)知和評(píng)價(jià)。比如有的老年人對(duì)青年人的個(gè)別缺點(diǎn)，或衣著打扮、生活習(xí)慣看不順眼，就認(rèn)為他們一定沒(méi)出息；有的青年人由于傾慕朋友的某一可愛(ài)之處，就會(huì)把他看得處處可愛(ài)，真所謂“一俊遮百丑”。 暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的主觀心理臆測(cè)，其錯(cuò)誤在于：第一，它容易抓住事物的個(gè)別特征，習(xí)慣以個(gè)別推及一般，就像盲人摸象一樣，以點(diǎn)代面；第二，它把并無(wú)內(nèi)在聯(lián)系的一些個(gè)性或外貌特征聯(lián)系在一起，斷言有這種特征必然會(huì)有另一種特征；第三，它說(shuō)好就全都肯定，說(shuō)壞就全部否定，這是一種受主觀偏見(jiàn)支配的絕對(duì)化傾向�？傊�，暈輪效應(yīng)是人際交往中對(duì)人的心理影響很大的認(rèn)知障礙，我們?cè)诮煌�中要盡量地避免和克服暈輪效應(yīng)的副作用。 考100分的學(xué)生你要對(duì)他好，以后他會(huì)成為科學(xué)家；考80分的學(xué)生你要對(duì)他好，他可能和你做同事；考試不及格的學(xué)生你要對(duì)他好，以后他會(huì)捐錢給學(xué)校的；考試作弊的你也要對(duì)他好，他將來(lái)會(huì)成你的上司的；中途退學(xué)的同學(xué)你也要對(duì)他好，他會(huì)成為比爾蓋茨或喬布斯！ 3、破窗效應(yīng)：起源—— 一個(gè)房子如果窗戶破了，沒(méi)有人去修補(bǔ)，隔不久，其它的窗戶也會(huì)莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒(méi)有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西；一個(gè)很干凈的地方，人會(huì)不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會(huì)毫不猶疑的扔，絲毫不覺(jué)羞愧。 癥狀—— 這真是很奇怪的現(xiàn)象，心理學(xué)家研究的就是這個(gè)“引爆點(diǎn)”，地上究竟要有多臟，人們才會(huì)覺(jué)得反正這么臟，再臟一點(diǎn)無(wú)所謂，情況究竟要壞到什么程度，人們才會(huì)自暴自棄，讓它爛到底。任何壞事，如果在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好象河堤，一個(gè)小缺口沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，可以崩壩，造成千百萬(wàn)倍的損失。 4、羅森塔爾效應(yīng)起源—— 古希臘塞浦路斯島一位年輕的王子皮格馬力翁，酷愛(ài)藝術(shù)，通過(guò)鍥而不舍的努力終于雕塑了一尊女神像。面對(duì)自己的作品他愛(ài)不釋手，整日深情注視。天長(zhǎng)日久，女神竟然奇跡般復(fù)活，并成為他的妻子。這個(gè)故事說(shuō)明，期待是一種力量。1968年，美國(guó)心理學(xué)家羅伯·羅森塔爾提出了該項(xiàng)理論。 羅森塔爾等人于1968年做過(guò)一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)，他們到一所小學(xué)，在一至六年級(jí)各選三個(gè)班的兒童進(jìn)行煞有介事的“預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展的測(cè)驗(yàn)”，然后實(shí)驗(yàn)者將認(rèn)為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知教師。其實(shí)，這個(gè)名單并不是根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果確定的，而是隨機(jī)抽取的。它是以“權(quán)威性的謊言”暗示教師，從而調(diào)動(dòng)了教師對(duì)名單上的學(xué)生的某種期待心理。8個(gè)月后，再次智能測(cè)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，名單上的學(xué)生的成績(jī)普遍提高，教師也給了他們良好的品行評(píng)語(yǔ)。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的效果，人們把這種通過(guò)教師對(duì)學(xué)生心理的潛移默化的影響，從而使學(xué)生取得教師所期望的進(jìn)步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應(yīng)”，習(xí)慣上也稱為皮格馬利翁效應(yīng)。 5、阿基米德：醞釀效應(yīng) 國(guó)王懷疑工匠在為自己制作的金冠中摻了白銀。而這頂王冠與當(dāng)初交給金匠的金子一樣重。國(guó)王把這個(gè)難題交給了阿基米德。阿基米德為了解決這個(gè)問(wèn)題冥思苦想， 嘗試了很多想法都失敗了。有一天他去洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆，一邊看到水往外溢，同時(shí)感覺(jué)身體被輕輕地托起，他恍然大悟，運(yùn)用浮力原理解決了問(wèn)題。不管是科學(xué)家還是一般人，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們都可以發(fā)現(xiàn)“把難題放在一邊，放上一段時(shí)間，才能得到滿意的答案”這一現(xiàn)象。心理學(xué)家將其稱為“醞釀效應(yīng)”。 　 生活中，我們常常會(huì)對(duì)一個(gè)難題束手無(wú)策，這時(shí)思維就進(jìn)入了“醞釀階段”。直到有一天，當(dāng)我們拋開(kāi)面前的問(wèn)題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前，令我們?nèi)滩蛔“l(fā)出阿基米德式的驚嘆，這時(shí)，“醞釀效應(yīng)”就綻開(kāi)了“思維之花”，結(jié)出了“答案之果”。心理學(xué)認(rèn)為，醞釀過(guò)程中，存在潛在的意識(shí)層面推理，儲(chǔ)存在記憶里的相關(guān)信息在潛意識(shí)里組合，人們之所以在休息的時(shí)候突然找到答案，是因?yàn)閭�(gè)體消除了前期的心理緊張，忘記了個(gè)體前面不正確的、導(dǎo)致僵局的思路，具有了創(chuàng)造性的思維狀態(tài)。因此，如果你面臨一個(gè)難題……AjB紅軟基地

趣味心理學(xué)ppt課件：這是一個(gè)關(guān)于趣味心理學(xué)ppt課件，主要介紹各個(gè)居委心理學(xué)場(chǎng)景，有趣好玩。凡人俗事 情景1：我有一位很有錢的同學(xué)，很有錢很有錢，他家有多少錢，不是我這個(gè)腦袋所能有的概念，小伙長(zhǎng)的也不賴，所有的人都認(rèn)為他身邊美女如云，事實(shí)上，也的確如此。許久未見(jiàn)，有一次遇到，聊到感情，我說(shuō)，你可以不用為找女朋友發(fā)愁，不用為現(xiàn)在這么高的房?jī)r(jià)發(fā)愁，不用為結(jié)婚用錢而發(fā)愁。他說(shuō)，我也愁啊~我問(wèn)你愁什么？他說(shuō)，我愁她們是看上我的人還上看上我的錢，你不會(huì)了解這兩個(gè)的區(qū)別有多大。 情景2：我旁邊住著一對(duì)很恩愛(ài)的夫妻，男的年輕有為，女的溫柔賢惠。每次出門，女人都要站在門口看男人下樓，男人也常常買很多女人愛(ài)吃的東西回來(lái)，偶爾還會(huì)分給我們家一些。我媽說(shuō)，這是年輕夫婦的典范啊。有一次，我回家上樓，那女人在我前面打電話，說(shuō)，今晚你是回家來(lái)呢，還是在外面玩？我不管你，你又何必管我呢？咱倆彼此彼此啦~語(yǔ)氣依舊很溫柔~我雷掉了一半意識(shí)。 情景3：我有個(gè)朋友，是典型的花花公子，換女友的速度比換衣服快，為此還得到一個(gè)不雅的稱號(hào)“**犯”，我曾問(wèn)他，你到底最愛(ài)哪一個(gè)，他笑著說(shuō)，哪個(gè)都愛(ài)……后來(lái)，有一次他喝多了，給我打電話說(shuō)，我多么希望下一個(gè)遇到的就是我的老婆，一個(gè)我值得用生命去疼他的女人，歡迎點(diǎn)擊下載趣味心理學(xué)ppt課件哦。