這是一個(gè)關(guān)于水資源的合理利用介紹PPT素材，這節(jié)課主要是介紹了 ①、了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標(biāo)；②、運(yùn)用圖表說(shuō)明我國(guó)和世界水資源時(shí)空分布特征；③、說(shuō)明水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的意義；④、了解水資源面臨的問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的措施。地球上的水資源，從廣義來(lái)說(shuō)是指水圈內(nèi)水量的總體。包括經(jīng)人類(lèi)控制并直接可供灌溉、發(fā)電、給水、航運(yùn)、養(yǎng)殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養(yǎng)殖水域等。水資源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源。在世界許多地方，對(duì)水的需求已經(jīng)超過(guò)水資源所能負(fù)荷的程度，同時(shí)有許多地區(qū)也瀕臨水資源利用之不平衡。水是人類(lèi)及一切生物賴(lài)以生存的必不可少的重要物質(zhì)，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境改善不可替代的極為寶貴的自然資源。水資源（water resources）一詞雖然出現(xiàn)較早，隨著時(shí)代進(jìn)步其內(nèi)涵也在不斷豐富和發(fā)展。但是水資源的概念卻既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，其復(fù)雜的內(nèi)涵通常表現(xiàn)在：水類(lèi)型繁多，具有運(yùn)動(dòng)性，各種水體具相互轉(zhuǎn)化的特性，歡迎點(diǎn)擊下載水資源的合理利用介紹PPT素材哦。

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第三節(jié)《水資源的合理利用》4np紅軟基地
教學(xué)目標(biāo) 4np紅軟基地
一、知識(shí)與技能4np紅軟基地
    ①、了解水資源的概念和衡量水資源的具體指標(biāo)；②、運(yùn)用圖表說(shuō)明我國(guó)和世界水資源時(shí)空分布特征；③、說(shuō)明水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的意義；④、了解水資源面臨的問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)發(fā)展的措施。4np紅軟基地
二、過(guò)程與方法4np紅軟基地
    ①、通過(guò)閱讀有關(guān)資料和圖片，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。②、通過(guò)案例分析和活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生思維方式，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的求知精神。③、通過(guò)開(kāi)展小組合作作業(yè)，倡導(dǎo)合作探究和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；4np紅軟基地
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)4np紅軟基地
    ①、樹(shù)立資源利用的可持續(xù)發(fā)展觀(guān)點(diǎn)；②、增強(qiáng)學(xué)生水資源的憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的資源觀(guān)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣；4np紅軟基地
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)4np紅軟基地
    重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水資源的數(shù)量和質(zhì)量對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義，及如何合理利用水資源。4np紅軟基地
     難點(diǎn)：說(shuō)明在不同生產(chǎn)力條件下，水資源的數(shù)量、質(zhì)  量對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的意義。4np紅軟基地
五、教學(xué)方法4np紅軟基地
    學(xué)生自主學(xué)習(xí)、案例分析法、合作探究教學(xué)法4np紅軟基地
六、課時(shí)安排4np紅軟基地
      1課時(shí)4np紅軟基地
據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署資料表明：地球上每8秒鐘就有一名兒童死于不潔水源而導(dǎo)致的疾病，每年有530萬(wàn)死于腹瀉，登革熱，瘧疾等疾病，發(fā)展中國(guó)家80%的疾病由污染水源造成，50%的第三世界人口遭受著與水有關(guān)疾病的折磨，另外，污染的水源將五分之一的淡水魚(yú)類(lèi)置于“種族滅絕”的邊緣。現(xiàn)在全球每年用于向缺水地區(qū)提供潔凈水的費(fèi)用達(dá)到80億美元。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意為水而貧窮更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意因?yàn)樗�而去打仗。為了我們的未�?lái)，請(qǐng)從這一刻開(kāi)始，珍惜每一滴水。4np紅軟基地
缺水的草原4np紅軟基地
非洲災(zāi)區(qū)的兒童4np紅軟基地
熟視無(wú)睹和釣魚(yú)者的困惑4np紅軟基地
缺水的原因4np紅軟基地
解決措施——4np紅軟基地
水資源的合理利用和保護(hù)4np紅軟基地
建立蓄水工程4np紅軟基地
修建跨流域的引水工程4np紅軟基地
合理開(kāi)采地下水4np紅軟基地
科學(xué)用水，節(jié)約用水4np紅軟基地
保護(hù)水資源，防治水污染4np紅軟基地
水的時(shí)間分配不均4np紅軟基地
水的空間分布不均4np紅軟基地
地下水更新周期長(zhǎng)4np紅軟基地
水資源有限及世界用水量的迅速增加4np紅軟基地
水污染嚴(yán)重4np紅軟基地
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