這是一個(gè)關(guān)于線段和差的最值問(wèn)題介紹課件PPT模板，這節(jié)課主要是了解求兩條線段之和的最小值，求三角形周長(zhǎng)的最小值，求四邊形周長(zhǎng)最小值問(wèn)題，線段和差的最值問(wèn)題解題策略以及課后的練習(xí)題等等。例1、例2中的最小值問(wèn)題，所涉及到的路徑，雖然都是由兩條線段連接而成，但是路徑中的動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)的個(gè)數(shù)不同，例1 中的路徑為“定點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→定點(diǎn)”，是兩個(gè)定點(diǎn)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，而例2中的路徑是“定點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)”，是一個(gè)定點(diǎn)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，所以兩個(gè)題的解法有較大差異，例1是根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短求動(dòng)點(diǎn)的位置，例2是根據(jù)垂線段最短找兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)的位置。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載線段和差的最值問(wèn)題介紹課件PPT模板哦。

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例1、例2中的最小值問(wèn)題，所涉及到的路徑，雖然都是由兩條線段連接而成，但是路徑中的動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)的個(gè)數(shù)不同，例1 中的路徑為“定點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→定點(diǎn)”，是兩個(gè)定點(diǎn)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，而例2中的路徑是“定點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)”，是一個(gè)定點(diǎn)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，所以兩個(gè)題的解法有較大差異，例1是根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短求動(dòng)點(diǎn)的位置，例2是根據(jù)垂線段最短找兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)的位置。Gav紅軟基地
例3：已知二次函數(shù)圖像的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C(3，-2)，且在x軸上截得的線段AB的長(zhǎng)為4，在y軸上有一點(diǎn)P，使△APC的周長(zhǎng)最小，求P點(diǎn)坐標(biāo)。Gav紅軟基地
例4：拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-4，3)，B(2，0)，當(dāng)x=3和x=-3時(shí)，這條拋物線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等，經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(0，-2）的直線a與x軸平行。（1）求直線AB和拋物線，（2）設(shè)直線AB上點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-1，P(m，n)是拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△POD的周長(zhǎng)最小時(shí)，求P點(diǎn)坐標(biāo)。Gav紅軟基地
例3，例4中最小值問(wèn)題，所涉及到的路徑雖然都是有兩條動(dòng)線段連接而成，且路徑都是“定點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→定點(diǎn)”，但是動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路線不同，例3是直線，例4是曲線，因此它們的解法有很大不同，例3是根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短找到動(dòng)點(diǎn)的位置，例4是根據(jù)垂線段最短找到所求的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)的位置。Gav紅軟基地
例5、例6中的最小值問(wèn)題所涉及到的路徑，雖然都是由三條動(dòng)線段連接而成，且路徑都是“定點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→動(dòng)點(diǎn)→定點(diǎn)”，但是例5中的量動(dòng)點(diǎn)間的線段長(zhǎng)度不確定，而例6的兩動(dòng)點(diǎn)間的線段長(zhǎng)度為定值，正是由于這點(diǎn)的不同，使得它們的解題方法有很大差異，例5是根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短找到動(dòng)點(diǎn)的位置，例6是通過(guò)構(gòu)造平行四邊形先找到所求的其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)的位置，另一個(gè)位置也隨之確定。Gav紅軟基地
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