這是一個(gè)關(guān)于不等式的基本性質(zhì)教案PPT模板，這節(jié)課主要是了解1.學(xué)會用作差法比較兩個(gè)實(shí)數(shù)或式子的大小;2.理解并掌握不等式的基本性質(zhì)，并能利用該性質(zhì)將不等式進(jìn)行變形。一般地，用純粹的大于號“>”、小于號“<”連接的不等式稱為嚴(yán)格不等式，用不小于號（大于或等于號）“≥”、不大于號（小于或等于號）“≤”連接的不等式稱為非嚴(yán)格不等式，或稱廣義不等式�？偟膩碚f，用不等號(<,>,≥,≤,≠)連接的式子叫做不等式。通常不等式中的數(shù)是實(shí)數(shù)，字母也代表 實(shí)數(shù)，不等式的一般形式為F(x，y，……，z)≤G(x，y，……，z )（其中不等號也可以為<，≤,≥，> 中某一個(gè)），兩邊的解析式的公共定義域稱為不等式的定義域，不等式既可以表達(dá)一個(gè)命題，也可以表示一個(gè)問題，歡迎點(diǎn)擊下載不等式的基本性質(zhì)教案PPT模板哦。

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說課流程2hh紅軟基地
1.創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入2hh紅軟基地
2.提出問題，合作探究2hh紅軟基地
取一根1米長的繩子，分別圍成一個(gè)圓和一個(gè)正方形，它們的面積分別為多少？請用式子表示兩者的大小關(guān)系.2hh紅軟基地
3.解決問題，得出新知2hh紅軟基地
設(shè)計(jì)意圖：通過作業(yè)1，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握和鞏固本節(jié)課的知識；通過作業(yè)2，讓學(xué)生拓展所學(xué)知識，增強(qiáng)動手能力。2hh紅軟基地
6.板書設(shè)計(jì)2hh紅軟基地
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