這是一個(gè)關(guān)于理解老師PPT課件，主要介紹了學(xué)會(huì)在日常學(xué)習(xí)生活中尊重老師、懂得如何建立良好的師生關(guān)系等內(nèi)容。唐代著名散文家韓愈在《師說(shuō)》中寫道：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”意思是說(shuō)教師的職責(zé)是為學(xué)生傳授做人道理，教授知識(shí)，解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問(wèn)題。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師期望太大，部分家長(zhǎng)不理解、配合、體諒教師的工作，對(duì)教師不夠尊重。并且隨著自我獨(dú)立性與自我意識(shí)的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng)，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看作是至高無(wú)上的，而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評(píng)價(jià)老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。更多內(nèi)容詳情，歡迎點(diǎn)擊下載理解老師PPT課件哦。

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●導(dǎo)入新課v7w紅軟基地
第二課  理解老師v7w紅軟基地
本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：v7w紅軟基地
1.做到主動(dòng)了解老師，關(guān)心和幫助老師，主動(dòng)與老師交往。v7w紅軟基地
2.在日常學(xué)習(xí)和生活中，做到尊敬老師。v7w紅軟基地
3.樂(lè)于接受老師的指導(dǎo)，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng).v7w紅軟基地
4.認(rèn)識(shí)良好的師生關(guān)系對(duì)成長(zhǎng)的重要性，掌握建立良好的師生關(guān)系的基本方法。v7w紅軟基地
本課重點(diǎn)v7w紅軟基地
1.學(xué)會(huì)在日常學(xué)習(xí)生活中尊重老師v7w紅軟基地
2.懂得如何建立良好的師生關(guān)系v7w紅軟基地
唐代著名散文家韓愈在《師說(shuō)》中寫道：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”意思是說(shuō)教師的職責(zé)是為學(xué)生傳授做人道理，教授知識(shí)，解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問(wèn)題。v7w紅軟基地
　　    當(dāng)暑期結(jié)束返校時(shí)，孩子們一直把他送到好幾公里外。每個(gè)孩子都流下了眼淚。一個(gè)孩子仰著頭問(wèn)道：“大哥哥，你還要來(lái)嗎？” 徐本禹噙著眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他沒有告訴孩子們，他正在準(zhǔn)備考研究生。v7w紅軟基地
徐本禹先后榮獲共青團(tuán)中央中國(guó)青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)、第十一屆中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)，當(dāng)選中央電視臺(tái)2004感動(dòng)中國(guó)十大年度人物等，當(dāng)選為黨的十七大代表。  v7w紅軟基地
山區(qū)孩子的希望——記靈山縣太平鎮(zhèn)那璞安德希望小學(xué)黃務(wù)杰校長(zhǎng) v7w紅軟基地
1998年8月，黃務(wù)杰任太平鎮(zhèn)那璞小學(xué)校長(zhǎng)。黃校長(zhǎng)到該校后，改變學(xué)校的落后面貌。黃務(wù)杰1984年就開始參加工作，一直從事教育事業(yè)，也一直都是在偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)工作。他心里裝的，全是山村孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。v7w紅軟基地
    有的人，為名為利而奔波；有的人，奔波勞碌只為了心中一份執(zhí)著。2011年被評(píng)為“八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。v7w紅軟基地
4、為什么要尊敬老師？ v7w紅軟基地
（1）教師是人類文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。教師對(duì)人類文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。 v7w紅軟基地
（2）尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。v7w紅軟基地
讓我怎樣感謝你v7w紅軟基地
讓我怎樣感謝您 v7w紅軟基地
當(dāng)我走向您的時(shí)候 v7w紅軟基地
我原想收獲一縷春風(fēng) v7w紅軟基地
您卻給了我整個(gè)春天v7w紅軟基地
讓我怎樣感謝您 v7w紅軟基地
當(dāng)我走向您的時(shí)候 v7w紅軟基地
我原想捧起一束浪花 v7w紅軟基地
你卻給了我整個(gè)海洋v7w紅軟基地
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師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因v7w紅軟基地
隨著自我獨(dú)立性與自我意識(shí)的發(fā)展，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng)，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看作是至高無(wú)上的，而是逐步用批判的態(tài)度與眼光評(píng)價(jià)老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關(guān)系。v7w紅軟基地
傳統(tǒng)的師生關(guān)系v7w紅軟基地
你理想中的師生關(guān)系是怎樣的？v7w紅軟基地
2.怎樣才能建立良好的師生關(guān)系？v7w紅軟基地
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勾畫你被老師批評(píng)、誤解、表?yè)P(yáng)時(shí)的表情。并說(shuō)說(shuō)假如你遇到這些情況，你會(huì)怎樣對(duì)待？v7w紅軟基地
我們應(yīng)該如何怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)呢？v7w紅軟基地
尋找和發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。v7w紅軟基地
了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。v7w紅軟基地
老師也可能會(huì)有過(guò)失和犯錯(cuò)誤。v7w紅軟基地
如何與老師溝通，建立良好的師生關(guān)系？v7w紅軟基地
（1）客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo)；v7w紅軟基地
（2）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；v7w紅軟基地
（3）了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；v7w紅軟基地
（4）理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失；v7w紅軟基地
（5）主動(dòng)與老師交往，不要冷淡和疏遠(yuǎn)老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師。v7w紅軟基地
本課兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容v7w紅軟基地
.如何尊敬老師？v7w紅軟基地
1.虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。v7w紅軟基地
2.感激老師的關(guān)心和教育 。v7w紅軟基地
3.與老師交往時(shí)，謙虛、恭敬、有禮貌。4.關(guān)心、體諒和幫助老師 。v7w紅軟基地
如何建立良好的師生關(guān)系？v7w紅軟基地
（1）客觀認(rèn)識(shí)初中時(shí)期師生關(guān)系的特點(diǎn)，擺正自己的位置，在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺接受老師的指導(dǎo)；v7w紅軟基地
（2）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)；v7w紅軟基地
（3）了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；v7w紅軟基地
（4）理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失；v7w紅軟基地
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