這是一個(gè)關(guān)于美術(shù)《花的世界》課件PPT課件，主要是感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，認(rèn)識(shí)花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的創(chuàng)作。情感目標(biāo)：突出讓學(xué)生感知、體驗(yàn)“花”的自然美、藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣，這就突出了藝術(shù)教育的特征，強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)樂(lè)趣產(chǎn)生興趣，并形成一定的價(jià)值態(tài)度，即情感態(tài)度與價(jià)值觀。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載美術(shù)《花的世界》課件PPT課件哦。

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說(shuō)課人：大興小學(xué) 趙 越0xX紅軟基地
說(shuō)教材 0xX紅軟基地
    說(shuō)目標(biāo)0xX紅軟基地
   說(shuō)重難點(diǎn)0xX紅軟基地
   說(shuō)教法和學(xué)法0xX紅軟基地
   說(shuō)程序0xX紅軟基地
   說(shuō)板書0xX紅軟基地
一   說(shuō) 教 材0xX紅軟基地
   按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的劃分，本課屬于“綜合探索”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。本課緊密聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞“花”這一主題，以美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為主線，通過(guò)多樣化學(xué)習(xí)方式的展現(xiàn)，引導(dǎo)師生共同進(jìn)行自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。0xX紅軟基地
二  說(shuō) 目 標(biāo)0xX紅軟基地
    通過(guò)“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)分別在三個(gè)方面達(dá)到一定的目標(biāo)，分別是0xX紅軟基地
      認(rèn)知目標(biāo)0xX紅軟基地
      能力目標(biāo)0xX紅軟基地
      情感目標(biāo)0xX紅軟基地
1、認(rèn)知目標(biāo)：0xX紅軟基地
感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，認(rèn)識(shí)花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的創(chuàng)作。0xX紅軟基地
2、能力目標(biāo)：0xX紅軟基地
感知、體驗(yàn)“花”的自然美、藝術(shù)美、培養(yǎng)觀察生活、熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)；培養(yǎng)表現(xiàn)生活、熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)；培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣。就是要求學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，掌握學(xué)習(xí)方法，即過(guò)程與方法。0xX紅軟基地
三   說(shuō) 重 難 點(diǎn)0xX紅軟基地
       本課重點(diǎn)：0xX紅軟基地
          感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛(ài)花之情和環(huán)保意識(shí)。綜合探索運(yùn)用多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的創(chuàng)作。培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)的能力。0xX紅軟基地
本課難點(diǎn)：0xX紅軟基地
       探索運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的   花”。0xX紅軟基地
3、情感目標(biāo)：0xX紅軟基地
突出讓學(xué)生感知、體驗(yàn)“花”的自然美、藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛(ài)生活的情感與合作意識(shí)，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣，激發(fā)大膽發(fā)表、展示、表演的勇氣，這就突出了藝術(shù)教育的特征，強(qiáng)調(diào)了體驗(yàn)樂(lè)趣產(chǎn)生興趣，并形成一定的價(jià)值態(tài)度，即情感態(tài)度與價(jià)值觀。0xX紅軟基地
四   說(shuō)教法和學(xué)法0xX紅軟基地
 情 境 教 學(xué) 法0xX紅軟基地
 小 組 學(xué)習(xí) 法0xX紅軟基地
 鼓 勵(lì) 評(píng)價(jià)法0xX紅軟基地
（一）情境教學(xué)法0xX紅軟基地
  我將教學(xué)建立在滿足學(xué)生心理需要的基礎(chǔ)上，使教學(xué)活動(dòng)帶有濃厚的感情色彩。采用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而來(lái)提高教學(xué)的效果。0xX紅軟基地
（二）小組學(xué)習(xí)法0xX紅軟基地
  針對(duì)本科內(nèi)容我把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，在小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，學(xué)生互相交流、切磋，共同完成任務(wù)。在合作中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也通過(guò)小組成員之間“榮辱與共”的關(guān)系而形成共同學(xué)習(xí)的環(huán)境。0xX紅軟基地
（三）鼓勵(lì)評(píng)價(jià)法0xX紅軟基地
   在課堂上對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和小組，給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和評(píng)價(jià)，或贈(zèng)予小禮物的方法，激勵(lì)學(xué)生積極投身于學(xué)習(xí)中來(lái)，調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和進(jìn)取精神。0xX紅軟基地
五    說(shuō) 程 序0xX紅軟基地
（一）情境創(chuàng)設(shè)感受美，引導(dǎo)分析認(rèn)識(shí)美0xX紅軟基地
（二）合作探索理解美、發(fā)現(xiàn)運(yùn)用創(chuàng)作美0xX紅軟基地
（三）展示評(píng)價(jià)內(nèi)化美、總結(jié)思考拓展美0xX紅軟基地
（四）延伸遷移，拓展學(xué)生視野0xX紅軟基地
 （一 ）情景創(chuàng)設(shè)感受美、引導(dǎo)分析認(rèn)識(shí)美0xX紅軟基地
 1、師生交談，導(dǎo)入新課0xX紅軟基地
2、直觀欣賞，豐富學(xué)生感知0xX紅軟基地
3、認(rèn)識(shí)花的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)0xX紅軟基地
（二）合作探索理解美、發(fā)現(xiàn)運(yùn)用創(chuàng)作美0xX紅軟基地
           合作探索理解美0xX紅軟基地
1、小組合作：探討分析書中四種花開(kāi)在什么季節(jié)里，表現(xiàn)的意義及品格之美。0xX紅軟基地
2、賞析探討以“花”為主題的不同表現(xiàn)形式的藝術(shù)作品，分層進(jìn)行學(xué)生的感知。0xX紅軟基地
發(fā)現(xiàn)運(yùn)用創(chuàng)作美0xX紅軟基地
聯(lián)想、創(chuàng)作、合作、評(píng)價(jià)能力初步訓(xùn)練0xX紅軟基地
（三）展示評(píng)價(jià)內(nèi)化美、總結(jié)思考拓展美0xX紅軟基地
1、角色扮演，賞析、介紹、評(píng)價(jià)自己組     和其他小組作品。0xX紅軟基地
2、自評(píng)、互評(píng)0xX紅軟基地
   各小組對(duì)本課的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、表演等情況進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。0xX紅軟基地
3、總結(jié)思考：你學(xué)到了什么？了解了什么？知道了那些知識(shí)技能？0xX紅軟基地
（四）延伸遷移，拓展學(xué)生視野0xX紅軟基地
           說(shuō)一說(shuō)0xX紅軟基地
1、你還知道關(guān)于花的更多知識(shí)嗎？0xX紅軟基地
2、生活中那些地方會(huì)用到花呢？0xX紅軟基地
3、造一個(gè)句子來(lái)形容花的自然美或品格美。0xX紅軟基地
做一做0xX紅軟基地
1、與家人、朋友一起收集有關(guān)“花”的資料。0xX紅軟基地
2、做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，并帶動(dòng)身邊的人一起保護(hù)環(huán) 境。0xX紅軟基地
六、說(shuō)板書0xX紅軟基地
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