這是一個(gè)中職生感恩主題班會(huì)pp，感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情，希望同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)課件，在三觀初成的年級(jí)上學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)感恩。

中職生感恩主題班會(huì)pp是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款班會(huì)課件類型的PowerPoint.

前 言mRH紅軟基地
感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！mRH紅軟基地
教學(xué)目的mRH紅軟基地
中職階段是學(xué)生個(gè)性形成的一個(gè)重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。mRH紅軟基地
主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間）。mRH紅軟基地
包括以下主要內(nèi)容：mRH紅軟基地
給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過(guò)程中予以感情上的指引，在整個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。mRH紅軟基地
仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來(lái)。mRH紅軟基地
寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。mRH紅軟基地
寫出經(jīng)理以上活動(dòng)后，你的感受。mRH紅軟基地
通過(guò)這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。mRH紅軟基地
二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育mRH紅軟基地
用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。mRH紅軟基地
（一）課前準(zhǔn)備mRH紅軟基地
1、布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。mRH紅軟基地
2、準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等。mRH紅軟基地
3、做好調(diào)查：（殘酷的游戲） mRH紅軟基地
將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……）mRH紅軟基地
4、準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。mRH紅軟基地
5、設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。mRH紅軟基地
6、制作多媒體課件《感恩的心》。mRH紅軟基地
7、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。mRH紅軟基地
（一）活動(dòng)過(guò)程mRH紅軟基地
1、活動(dòng)開(kāi)始mRH紅軟基地
      播放FLASH動(dòng)畫(huà)《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）mRH紅軟基地
     上課mRH紅軟基地
      班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：mRH紅軟基地
      首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們 “感恩的心”主題班會(huì)。mRH紅軟基地
       感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。心存感恩，知足惜福。mRH紅軟基地
       某某學(xué)校某某班《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始！mRH紅軟基地
       有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。”（學(xué)生不自覺(jué)地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛(ài)我們的爸爸媽媽。mRH紅軟基地
2、一個(gè)殘酷的游戲mRH紅軟基地
下面我們做一個(gè)游戲，這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》。mRH紅軟基地
（假如我們?cè)谝黄�沙漠里迷路了，而且非�？诳�，這時(shí)候，前面突然出現(xiàn)一汪泉水，然而泉水被我們的敵軍占領(lǐng)了。敵軍說(shuō)：“只有一個(gè)人能活著過(guò)去。”那么，此刻你會(huì)選擇誰(shuí)呢？孩子、父母、愛(ài)人、朋友還是自己？）mRH紅軟基地
從結(jié)果來(lái)看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中， 我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí)？”mRH紅軟基地
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？mRH紅軟基地
事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。mRH紅軟基地
下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》mRH紅軟基地
3、學(xué)生講故事：《天亮了》（附故事內(nèi)容，見(jiàn)附錄）mRH紅軟基地
播放背景音樂(lè)：（FLASH動(dòng)畫(huà)）韓紅的《天亮了》。mRH紅軟基地
（在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)。。。。。。）mRH紅軟基地
班主任總結(jié)：mRH紅軟基地
大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！mRH紅軟基地
請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》mRH紅軟基地
4、情景劇《一碗蟹肉餃》mRH紅軟基地
人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）mRH紅軟基地
旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛(ài)吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊�．．．．．�?span style="display:none">mRH紅軟基地
教師總結(jié)mRH紅軟基地
非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛(ài)！mRH紅軟基地
5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過(guò)思考沉靜下來(lái)）mRH紅軟基地
放音樂(lè)《母親》mRH紅軟基地
師旁言：mRH紅軟基地
我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р�為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑�?hellip;…mRH紅軟基地
6、感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）mRH紅軟基地
學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情mRH紅軟基地
教師總結(jié)mRH紅軟基地
學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）mRH紅軟基地
教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)mRH紅軟基地
7、拔高層次mRH紅軟基地
啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?span style="display:none">mRH紅軟基地
學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí)？還應(yīng)感恩誰(shuí)？mRH紅軟基地
親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等mRH紅軟基地
班主任：我應(yīng)該感謝你們�。�為什么感謝）mRH紅軟基地
總結(jié)mRH紅軟基地
8、結(jié)束班會(huì)mRH紅軟基地
演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》mRH紅軟基地
班主任：同學(xué)們，本屆主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩各位領(lǐng)導(dǎo)老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……mRH紅軟基地
全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）mRH紅軟基地
三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育mRH紅軟基地
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。mRH紅軟基地
當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。mRH紅軟基地
四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析mRH紅軟基地
自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。mRH紅軟基地
附錄：mRH紅軟基地
故事                     《天亮了》mRH紅軟基地
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)�？催^(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的�？墒钦l(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……mRH紅軟基地
那是１９９９年１０月３日上午，一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝，興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午１１時(shí)３０分左右，年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山，當(dāng)時(shí)一次只能乘坐１０人的纜車，在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了３５人。纜車還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。（稍顯輕快）mRH紅軟基地
（語(yǔ)氣突轉(zhuǎn)）突然，當(dāng)纜車上到１００多米高的頂點(diǎn)時(shí)，沒(méi)等他們開(kāi)門下車，纜車突然下滑，并以極快的速度墜下山底，重重摔到了山下平臺(tái)上，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。 （語(yǔ)速慢！�。� mRH紅軟基地
  這場(chǎng)事故死亡１４人，傷２２人，受傷的２２名游客中，當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間（加重語(yǔ)氣），把他高高舉起，給了他第二次生命，而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。mRH紅軟基地
在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)�。∟A）mRH紅軟基地
（空一段時(shí)間，隨音樂(lè)）mRH紅軟基地
那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，mRH紅軟基地
讓我想起他們那雙無(wú)助的眼mRH紅軟基地
就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，mRH紅軟基地
我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷mRH紅軟基地
就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，mRH紅軟基地
他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)mRH紅軟基地
黑暗中淚水沾滿了雙眼，mRH紅軟基地
不要離開(kāi)不要傷害mRH紅軟基地
我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)，mRH紅軟基地
留下我在這陌生的人世間mRH紅軟基地
不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)，mRH紅軟基地
我想要緊緊抓住他的手mRH紅軟基地
媽媽告訴我希望還會(huì)有，mRH紅軟基地
看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了mRH紅軟基地
天亮了mRH紅軟基地
天亮了mRH紅軟基地

高一感恩班會(huì)ppt：這是高一感恩班會(huì)ppt，包括了感恩無(wú)限，感恩的心鏈接，感受父愛(ài)，感受母愛(ài)，感謝同學(xué):學(xué)會(huì)共處等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

小學(xué)二年級(jí)感恩班會(huì)ppt：這是小學(xué)二年級(jí)感恩班會(huì)ppt，包括了我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改福恐�識(shí)搶答，愛(ài)的大行動(dòng)，全體宣誓：我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

學(xué)會(huì)感恩班會(huì)總結(jié)PPT：這是一個(gè)有關(guān)于學(xué)會(huì)感恩班會(huì)總結(jié)PPT，在生活中，有許多值得我們心懷感恩的人，例如父母，例如老師。父母是給予我們生命，關(guān)愛(ài)我們一生的人；老師是給予我們知識(shí)，教會(huì)我們思考的人，我們應(yīng)該對(duì)對(duì)他們心懷感恩等內(nèi)容。主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。