-
- 素材大。
- 2.07 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2016-02-17
- 素材編號:
- 28297
- 素材類別:
- 人物PPT
-
素材預(yù)覽
這是一個關(guān)于魯迅的偏激PPT,主要介紹了魯迅對中國傳傳文化鞭尸般的批判,對當(dāng)時民國時期陰暗面的熱嘲, 用現(xiàn)在的眼光看確實是有點矯枉過正了,但試想對于一個自己的父親就是被中國最精華的自然科學(xué)--中醫(yī)治死的人,在那個有人提倡保存國粹而國粹又不能保存要保存國粹人的時期,在辛亥革命之后,中國名為民國實為軍閥統(tǒng)治的強盜政治,有人還在懷念有皇帝的和平時光,有人在復(fù)辟 ,有人想當(dāng)新皇帝,列強虎視的特殊時期,魯迅的“矯枉過正”太應(yīng)該了等內(nèi)容。魯迅[1](1881.9.25~1936.10.19),浙江紹興人,原名周樟壽,后改名周樹人,字豫才、豫亭,浙江紹興人,出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution)源于革命revolution。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家。1904年初,入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī),后從事文藝創(chuàng)作,希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命后,曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職,兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)的基石,后與《阿Q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說名篇一同收入小說集《吶喊》。毛澤東主席評價魯迅為偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家、評論家、作家,是中國文化革命的主將、中華民族精神的發(fā)揚人。
魯迅的偏激PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款人物PPT類型的PowerPoint.
◆歡迎各位電大學(xué)員◆
●
對魯迅的批評、否定
現(xiàn)在有一種看法:認(rèn)為魯迅在中國思想史、文化史上不占什么地位,因為魯迅畢生攻擊、貶低民族傳統(tǒng)文化,丑化了中國人,附和了激進的思潮,使傳統(tǒng)文化在“五四”斷裂,喪失了民族的自尊、自信。
A.客氣一點的,則認(rèn)為魯迅對傳統(tǒng)的批判也許有其道理,但問題是破壞有余,建設(shè)不足。
B.甚至認(rèn)為,五四以來風(fēng)行激進主義,對傳統(tǒng)猛烈批判,全盤否定,結(jié)果割裂了傳統(tǒng),傷了元氣,而魯迅便被指責(zé)為全盤否定傳統(tǒng)的一個代表。(現(xiàn)實生活例子:公交車,年輕女司機------)
1.在國民性的批判上:
《狂人日記》中,通過狂人之口,把中國歷史,中國文明高度概括和比喻為“吃人的筵席”,而傳統(tǒng)中國就成了“安排人肉筵席的廚房”.狂人晚上睡不著,翻開歷史書,在滿口仁義道德的字里行間,看到的只有兩個字:“吃人”
又如:
日本東京的看客
孔乙己中的一群短衣幫
藥中的華老栓,康大叔甚至是自己的母親
……
2.在對待傳統(tǒng)問題上: ● 雍正乾隆年間修四庫全書,魯迅把它視為一種“文化統(tǒng)制” ●1925年《青年讀書》中,魯迅說:“我看中國書時,總覺得沉靜下去,與人生離開;讀外國書----除了印度----時,時時就與人生接觸,想做點事.中國書雖有勸人入世的話,也多是僵尸的樂觀,外國書即使是頹廢厭世的,但卻是活人的頹廢和厭世,所以主張少看或不看中國書,多看外國書。”
批判魯迅的四種人
第一種是對魯迅本人一知半解又亂起哄的人
第二種是比魯迅還魯迅的人
第三種正是魯迅所批判的人
第四種是認(rèn)為批判是沒有用的人 魯迅精神就是批判的精神,對魯迅的的批判本質(zhì)上是對批判精神的批判,具體是對魯迅 所批判的內(nèi)容的反駁和對后魯迅們的批判。
魯迅為什么要這么偏激?
回到歷史背景來理解魯迅對傳統(tǒng)文化的“全盤否定”
外憂內(nèi)患:
外憂:帝國列強的入侵,有亡國滅種的危險;
內(nèi)患:辛亥革命果實被袁世凱竊取,跟著張勛復(fù)辟,為恢復(fù)封建帝制,鼓吹尊孔讀經(jīng),進一步奴化國民性,消解民族活力。封建傳統(tǒng)根深蒂固,只有徹底從根本上揭露封建文化的實質(zhì),采取毫不妥協(xié)的徹底決裂態(tài)度,才會有革新的希望,才有走向新生命的希望。矯枉必須過正,所以魯迅常在創(chuàng)作中作“有意的偏激”,以引起療救的注意。這就是魯迅與胡適、周作人等在態(tài)度上的差別
魯迅說:“中國人的性情是總喜歡調(diào)和、折中的。譬如你說,這屋子太暗,須在這里開一個窗,大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂,他們就會來調(diào)和,愿意開窗了。沒有更激烈的主張,他們總連平和的改革也不肯行。”這當(dāng)然是一種策略。封建傳統(tǒng)如此根深蒂固,在當(dāng)時的中國做點事太難了,要想“搬動一張桌子也要流血”,如果不用全盤否定式的徹底決裂的態(tài)度,如果一開始就總是強調(diào)“因時制宜,折中至當(dāng)”,那勢必被調(diào)和折中的社會惰性所裹挾,任何改革都只能流于空談,一切“喚醒”都等于白說。
魯迅對落后的國民性的揭示總是與對民族的處境和命運的關(guān)懷聯(lián)系在一起的.
魯迅出于啟蒙目的的國民性批判恰好是一種真正的民族自省,是中華民族擺脫歷史重負(fù)進入現(xiàn)代化階段煥發(fā)新的青春的必由之路.是一種脫胎換骨.
魯迅在批判國民性上的尖刻性更多是與傳統(tǒng)頑固勢力斗爭的需要,其目的并不在于丑化中國人,打掉民族的自尊和自信,而是在于催生一個新鮮的、強壯的、有著健全人格的民族。社戲魯迅ppt課件1:這是社戲魯迅ppt課件1,包括了文學(xué)常識,什么是社戲?走近作者,小說知識介紹,賞析環(huán)境(景物),整體感知,說主題,全文小結(jié)等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
回憶魯迅先生PPT3:這是回憶魯迅先生PPT3,包括了主要作品,自題小像,關(guān)于魯迅故居,課文朗讀欣賞,給紅色字體注音,再讀課文,思考等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
七年級下冊第三課回憶魯迅先生ppt:這是七年級下冊第三課回憶魯迅先生ppt,包括了學(xué)習(xí)目標(biāo),展示自學(xué),夯實基礎(chǔ),主要作品,寫作背景鏈接,多音字,探究準(zhǔn)備,寫法借鑒等內(nèi)容,歡迎點擊下載。
魯迅ppt