初三家長會ppt，主要介紹了分析班情和探討初三學(xué)生的特點、把前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見、對不同類型學(xué)生的教育方法進行探討等內(nèi)容，想了解詳情的可以點擊初三家長會ppt下載。

初三家長會ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款家長會課件類型的PowerPoint.

九年級八班：王明錄s2f紅軟基地
        聯(lián)系電話：13685368736s2f紅軟基地
各位家長、大家好：   大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。s2f紅軟基地
今天的會議有以下幾部分，一是分析班情和探討初三學(xué)生的特點。二是把前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，三是就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。四是對不同類型學(xué)生的教育方法進行探討。s2f紅軟基地
第一部分、學(xué)生分析   初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個形式相對嚴峻的學(xué)業(yè)關(guān)鍵期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。s2f紅軟基地
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：   1、考慮事情比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。有時很片面，有時很有主見，有時自信到過分的程度，2、逆反心理比較重。   當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。這些問題是正常的。這時候如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。s2f紅軟基地
3、班情介紹s2f紅軟基地
我班現(xiàn)有學(xué)生44名，女生21人，男生23人。班長：王振國   學(xué)習(xí)委員：李培臻s2f紅軟基地
團支部書記：紀玉紅  衛(wèi)生委員：王英澤s2f紅軟基地
體育委員：蘇華    生活委員：s2f紅軟基地
學(xué)生簡介：大部分學(xué)生好學(xué)上進，學(xué)習(xí)努力如王好男、張彥龍、李培臻、張杰、紀玉紅、劉聰、王志良等同學(xué)，他們遵守紀律，作業(yè)認真。也有個別同學(xué)貪玩，好動坐不住，不光自己不抓緊時間學(xué)習(xí)，還影響別人，抄作業(yè)，坐無坐相，站無站相。s2f紅軟基地
比較突出的幾個問題①    部分同學(xué)的責(zé)任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。②    部分同學(xué)思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的課堂表現(xiàn)。③    課堂上亂插嘴。④    雙休日作業(yè)完成質(zhì)量不高，抄作業(yè)，作業(yè)亂寫一氣；結(jié)伙外出鬧事，打架斗毆；玩手機，上網(wǎng)打游戲。s2f紅軟基地
第二部分、前一階段學(xué)生的表現(xiàn)s2f紅軟基地
我一直非常熱愛這個班級。工作雖然非常忙碌，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，因此他們也非常熱愛這個班集體。在有著良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。s2f紅軟基地
2.  我們的班級常規(guī)管理規(guī)范、科學(xué)、扎實有效。常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀；女生宿舍的李培臻、紀玉紅、高茵、許雅倩、張曉君、李秀梅、王子愉、李玲、張樂、杜婷婷等同學(xué)紀律表現(xiàn)的很好；男生宿舍的王好男、張彥龍、張杰、劉聰、孫旭、王志良、王英澤、蘇華、張偉杰、王瑞明、王振國、王永財、紀永志等同學(xué)非常出色。s2f紅軟基地
3、      教室紀律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有李培臻、紀玉紅、高茵、許雅倩、張曉君、李秀梅、王好男、張彥龍、張杰、劉聰、孫旭、王志良、王英澤等 八班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實，在王好男、張彥龍、張杰、劉聰、孫旭、王志良、王英澤、李培臻、紀玉紅、高茵、許雅倩、張曉君等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動下，全班同學(xué)學(xué)習(xí)進步比較大，我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，期中考試后，我讓每一位同學(xué)及時的總結(jié)了學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并讓每一科成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。當(dāng)前，全班同學(xué)眾志成城，齊心協(xié)力，向著更高的目標(biāo)邁進。s2f紅軟基地
第三部分、就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見s2f紅軟基地
 1、   教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則　。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�。 不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。s2f紅軟基地
2、   重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣，我們每周都有常規(guī)管理積分，它能基本上反映孩子本周的表現(xiàn)，從本周開始，班級常規(guī)管理積分和名次用一線通的形式發(fā)到各位家長的手機，請家長們給予關(guān)注，仔細詢問一下孩子在學(xué)校的常規(guī)表現(xiàn)情況。3、  理智愛子的問題   大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。s2f紅軟基地
4、關(guān)于分數(shù)問題大家都很關(guān)注自己孩子的分數(shù)，我也是家長，完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分數(shù)，作為老師，我們會通過分數(shù)反思教學(xué)行為，尋找教育教學(xué)中存在的問題和不足，以達到改進方法、提高效率的效果；作為家長，也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題，自己孩子身上還存在哪些問題？我想強調(diào)一點，分數(shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼，我誠懇歡迎各位家長就這個話題和我討論。s2f紅軟基地
5、關(guān)于要否給孩子壓力問題在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ�但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，家長應(yīng)該坐下來和孩子一起找原因，尋對策，而不是一味的抱怨和指責(zé)孩子�，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。s2f紅軟基地
第四部分、不同類型孩子的教育方法        第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能力強。               家長教育的主要方法：應(yīng)該首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白知己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃�和指�?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而資源放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。 s2f紅軟基地
第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。 s2f紅軟基地
              家長教育的主要方法：首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次在生活中，家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽；第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五，家長應(yīng)盡量要求孩子負數(shù)課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。s2f紅軟基地
第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行小于，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的；四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待；五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。 s2f紅軟基地
                第四類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅持訓(xùn)練。s2f紅軟基地
我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任四班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。我常對我們的老師說，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。s2f紅軟基地

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