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高一家長(zhǎng)會(huì)ppt背景是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款家長(zhǎng)會(huì)課件類型的PowerPoint.

       如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。dbd紅軟基地
——著名教育家蘇霍姆林斯基dbd紅軟基地
我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功dbd紅軟基地
         大家早上好！十分感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會(huì)議，這說明，我們每位家長(zhǎng)都十分關(guān)心學(xué)生的在校表現(xiàn)，都希望自己的孩子有更好的發(fā)展。我姓曾，是高一（16）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能夠和大家一起探討學(xué)生的教育問題。dbd紅軟基地
這次召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面是剛剛進(jìn)行了第二次考試，有很多存在的問題需要與各位家長(zhǎng)溝通；另一方面是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下咱們這一班孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高今后的教育教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)也想讓家長(zhǎng)們能夠及時(shí)參與到孩子的教育管理中來，增加教育的合力，使我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三方面共同的心愿。總之，一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)！dbd紅軟基地
班干部dbd紅軟基地
班長(zhǎng)：張立軍dbd紅軟基地
副班長(zhǎng)：許閱、劉鎮(zhèn)堃dbd紅軟基地
學(xué)習(xí)委員：黃凱芹、陳景波dbd紅軟基地
團(tuán)支書：黃芳芳dbd紅軟基地
生活委員：曾苑燕dbd紅軟基地
紀(jì)律委員：黃錦強(qiáng)dbd紅軟基地
體育委員：黃天生dbd紅軟基地
科代表dbd紅軟基地
語文：鐘穎鋒dbd紅軟基地
數(shù)學(xué)：甘宇祺dbd紅軟基地
英語：黃玉萍dbd紅軟基地
物理：陳宇航dbd紅軟基地
化學(xué)：許閱dbd紅軟基地
生物：藍(lán)俊聰dbd紅軟基地
各科狀元dbd紅軟基地
數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)宇?yuàn)�、鐘啟�?128dbd紅軟基地
語文：黃玉萍 106dbd紅軟基地
英語：黃娜 131dbd紅軟基地
物理：劉鎮(zhèn)堃 94dbd紅軟基地
化學(xué)：鐘啟豪 84dbd紅軟基地
生物：鐘啟豪 71dbd紅軟基地
2014開始擴(kuò)招1000重本dbd紅軟基地
2014年開始廣東20個(gè)貧困縣招收1000名重本，平均每個(gè)縣增加50名重本，我們紫金中學(xué)大約能分配到的名額是70名。dbd紅軟基地
成績(jī)背后的問題：dbd紅軟基地
1.偏科嚴(yán)重。dbd紅軟基地
2.部分同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ�，甚至出現(xiàn)開小差。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。dbd紅軟基地
3. 放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。dbd紅軟基地
成績(jī)背后的問題：dbd紅軟基地
4.考試心理承受能力差。dbd紅軟基地
5.不能合理安排時(shí)間dbd紅軟基地
6.基礎(chǔ)薄弱，卻甚少問老師或同學(xué)。dbd紅軟基地
7.部分同學(xué)有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。dbd紅軟基地
8.學(xué)生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣。dbd紅軟基地
關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題dbd紅軟基地
           分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績(jī)看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個(gè)方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部，更不應(yīng)該是我們?cè)u(píng)價(jià)孩子的唯一砝碼。dbd紅軟基地
      需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。dbd紅軟基地
      對(duì)自覺性不強(qiáng)的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫�，但�?duì)于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績(jī)不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)），否則會(huì)適得其反。現(xiàn)在全國(guó)不斷有中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯(cuò)亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們老師和父母的高度重視。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護(hù)。dbd紅軟基地
不回避現(xiàn)有問題dbd紅軟基地
部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還有待進(jìn)一步摸索和改進(jìn)；dbd紅軟基地
部分學(xué)生的自制力和自主學(xué)習(xí)能力需進(jìn)一步提高；dbd紅軟基地
兩極分化的苗頭已初步顯露出來，有些同學(xué)有厭學(xué)的想法；dbd紅軟基地
心理素質(zhì)有待提高，面對(duì)失敗有些同學(xué)解脫不出來，自信心產(chǎn)生動(dòng)搖；dbd紅軟基地
一些有不良習(xí)慣的學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，存在不安分思想。dbd紅軟基地
學(xué)生代表發(fā)言：請(qǐng)藍(lán)俊聰發(fā)言。dbd紅軟基地
學(xué)生代表發(fā)言：學(xué)生對(duì)家庭教育的一些小小感悟，希望可以對(duì)家長(zhǎng)有益！dbd紅軟基地
     張立軍發(fā)言dbd紅軟基地
家長(zhǎng)們互相交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。dbd紅軟基地
平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題dbd紅軟基地
最好不要對(duì)孩子說下面十句話dbd紅軟基地
最好不要對(duì)孩子說下面十句話 dbd紅軟基地
與家長(zhǎng)一起共勉dbd紅軟基地
家長(zhǎng)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)是永不退休的班主任dbd紅軟基地
對(duì)孩子最好的教育是父母身體力行，行勝于言dbd紅軟基地
教育孩子先做人，學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)孝敬父母dbd紅軟基地
積極引導(dǎo)孩子面對(duì)挫折和不公dbd紅軟基地
不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤，批評(píng)孩子要讓孩子體會(huì)你的真誠(chéng) dbd紅軟基地
學(xué)會(huì)欣賞孩子，要看到孩子各方面的進(jìn)步，不能只看學(xué)習(xí)成績(jī)，也不要老和鄰居的孩子比較。把孩子培養(yǎng)成身心健康，發(fā)展全面，有益社會(huì)的人才叫真正的教育。dbd紅軟基地
發(fā)學(xué)生給家長(zhǎng)寫的一封信，家長(zhǎng)看完后請(qǐng)家長(zhǎng)在后面寫一些勉勵(lì)學(xué)生的話！dbd紅軟基地
全體學(xué)生給家長(zhǎng)獻(xiàn)唱《父親》、《真的愛你》dbd紅軟基地
學(xué)校禁止學(xué)生在校期間使用手機(jī)dbd紅軟基地

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