初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件模板內(nèi)容教家長(zhǎng)們可以幫助孩子制定人生目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子 面對(duì)難題要"再思考一下"及引導(dǎo)孩子如何面對(duì)失敗（永不言�。┑冉逃�，詳情介紹請(qǐng)點(diǎn)擊初二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件模板下載哦。

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班   長(zhǎng)：               王亞奇      SYA紅軟基地
          副班長(zhǎng):                 李曉琪SYA紅軟基地
          學(xué)習(xí)委員：           楊欣怡SYA紅軟基地
          體育委員：           鄭宇航SYA紅軟基地
          生活衛(wèi)生委員：    賈周鴻          SYA紅軟基地
          紀(jì)律委員：           朱康明   盛經(jīng)緯SYA紅軟基地
          文藝委員:             牟馨宇SYA紅軟基地
課代表SYA紅軟基地
      語(yǔ)文：   牟馨宇                            SYA紅軟基地
       數(shù)學(xué)：    鄭宇航        SYA紅軟基地
歷史與社會(huì)：王穎哲     SYA紅軟基地
     英語(yǔ)：      吳劍橋  張瑜               SYA紅軟基地
     科學(xué)：      王 哲                                    SYA紅軟基地
     音樂(lè)：      譚炳爐    SYA紅軟基地
    美術(shù)：       楊欣怡SYA紅軟基地
存在弱科，影響中考，希望家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)真分析、思考，和老師共同努力進(jìn)步的同學(xué)。SYA紅軟基地
楊欣怡  鄭宇航  劉佳豪  盛經(jīng)緯  葉德淵(科學(xué))  SYA紅軟基地
 王亞奇  牟馨宇(語(yǔ)文)   SYA紅軟基地
賈周鴻(數(shù)學(xué)與科學(xué))  SYA紅軟基地
張瑜  王穎哲 盛露  (英語(yǔ)與科學(xué)) SYA紅軟基地
 王 哲 (英語(yǔ)與數(shù)學(xué))SYA紅軟基地
方政（語(yǔ)文與英語(yǔ)）SYA紅軟基地
盛昕昀（英語(yǔ)）SYA紅軟基地
在學(xué)習(xí)上，尤其是作業(yè)方面，必須加強(qiáng)監(jiān)督的同學(xué)：     錢宇豪    曹琦玉  項(xiàng)藝哲    周倩      潘淑奇SYA紅軟基地
相當(dāng)一部分同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性增強(qiáng)。SYA紅軟基地
          如： 王亞奇      SYA紅軟基地
               李曉琪SYA紅軟基地
               楊欣怡SYA紅軟基地
               董怡SYA紅軟基地
               牟馨宇SYA紅軟基地
部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，不按要求做練習(xí)、作業(yè)，特別是周六、周日。SYA紅軟基地
部分同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽(tīng)懂就行，不再深刻思考問(wèn)題，主動(dòng)做練習(xí): SYA紅軟基地
     鄭宇航    劉嘉豪   賈周鴻    張瑜  SYA紅軟基地
   王穎哲    盛露      盛昕昀    王 哲SYA紅軟基地
如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。SYA紅軟基地
——著名教育家蘇霍姆林斯基SYA紅軟基地
家長(zhǎng)就要這樣做SYA紅軟基地
1、幫助孩子制定人生目標(biāo)——理想教育SYA紅軟基地
         有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來(lái)他忘了要火了。接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！” SYA紅軟基地
    這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要抱無(wú)所謂的態(tài)度，人都有惰性，但也有很強(qiáng)的可塑性，只有你們給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)，他才有可能主動(dòng)去學(xué)習(xí).SYA紅軟基地
謹(jǐn)記：方向比努力更重要。SYA紅軟基地
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2、鼓勵(lì)孩子 面對(duì)難題要"再思考一下"     ——挫折教育SYA紅軟基地
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理就隨口應(yīng)道:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。”　　一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象�！　�SYA紅軟基地
溫馨提示:以勇敢者的氣魄，堅(jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次”！再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸！SYA紅軟基地
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3、引導(dǎo)孩子如何面對(duì)失�。ㄓ啦谎詳。�——挫折教育SYA紅軟基地
     1958年，巴西足球隊(duì)第一次贏得世界冠軍回國(guó)時(shí)，專機(jī)一進(jìn)入國(guó)境，16架戰(zhàn)斗機(jī)立即為之護(hù)航，當(dāng)飛機(jī)降落在道加勒機(jī)場(chǎng)時(shí)，聚集在機(jī)場(chǎng)上的歡迎者達(dá)3萬(wàn)人。從機(jī)場(chǎng)到首都廣場(chǎng)不到20公里的道路上，自動(dòng)聚集起來(lái)的人群超過(guò)100萬(wàn)人。市長(zhǎng)晚出發(fā)了一會(huì)兒，竟然無(wú)法驅(qū)車去機(jī)場(chǎng)。他只得從官邸乘直升飛機(jī)前往。途中，多數(shù)隊(duì)員被請(qǐng)進(jìn)豪華汽車，幾個(gè)主力隊(duì)員則被人用手臂向前傳遞，4個(gè)多小時(shí)的路他們腳不沾地，一直被送到總統(tǒng)府。 SYA紅軟基地
    這是多么宏大和激動(dòng)人心的場(chǎng)面！然而在這前一屆的歡迎儀式卻是另一番景象。SYA紅軟基地
1954年，巴西人都認(rèn)為巴西隊(duì)能獲本屆世界杯賽的冠軍，然而天有不測(cè)風(fēng)云，在半決賽中巴西隊(duì)卻意外地?cái)〗o了對(duì)手，結(jié)果那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯沒(méi)有被帶回巴西。球員們悲痛至極，他們做好了迎接球迷的辱罵、嘲笑和汽水瓶的思想準(zhǔn)備。要知道足球可是巴西的國(guó)魂。 SYA紅軟基地
    飛機(jī)進(jìn)入巴西領(lǐng)空，他們坐立不安，因?yàn)樗麄冃睦锴宄�，這次回國(guó)兇多吉少�？墒�，當(dāng)飛機(jī)降落在首都機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，映入他們眼簾的卻是另一種景象。總統(tǒng)和兩萬(wàn)多球迷默默地站在機(jī)場(chǎng)上，他們看到總統(tǒng)和球迷共舉一大橫幅，上書(shū)：失敗了也要昂首挺胸。SYA紅軟基地
隊(duì)員們見(jiàn)此情景，頓時(shí)淚流滿面。總統(tǒng)沒(méi)有講一句話，球迷們也沒(méi)有動(dòng)，舷梯上，只見(jiàn)球員們徐徐走下飛機(jī)，整個(gè)機(jī)場(chǎng)如凝固一般，等隊(duì)員們離開(kāi)后，總統(tǒng)和球迷們才有秩序地各自回去。四年后，巴西隊(duì)捧回了世界杯。 SYA紅軟基地
　　　導(dǎo)語(yǔ)：面對(duì)失敗，巴西人沒(méi)有怨天尤人、暴跳如雷，總統(tǒng)和球迷共舉一大橫幅，上書(shū)：失敗了也要昂首挺胸。這是一種精神，這是一種激勵(lì)。對(duì)孩子學(xué)習(xí)下滑的家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)他們?cè)俅螉^起，努力趕超先進(jìn)SYA紅軟基地
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4、教育孩子對(duì)生活充滿感恩的心情 ————感恩教育SYA紅軟基地
　　　那是大陸和臺(tái)灣兩岸的十大杰出青年的一次座談會(huì)，地點(diǎn)在北京的西苑飯店。在賴東進(jìn)前面發(fā)言的是大陸的陳章良、孫雯和臺(tái)灣的一個(gè)青年科學(xué)家。三位明星人物的發(fā)言都挺精彩，但是拖的時(shí)間太長(zhǎng)。輪到他發(fā)言時(shí)，已過(guò)了預(yù)定的會(huì)議結(jié)束時(shí)間，于是主持人宣布讓他講3分鐘。 SYA紅軟基地
　　　他的第一句話是“日本有個(gè)阿信，臺(tái)灣有個(gè)阿進(jìn)，阿進(jìn)就是我”。接著這句開(kāi)場(chǎng)白，他給大家講了他的故事： SYA紅軟基地
　　　他的父親是個(gè)瞎子，母親也是個(gè)瞎子且弱智，除了姐姐和他，幾個(gè)弟弟妹妹也都是瞎子。瞎眼的父親和母親只能當(dāng)乞丐，住的是亂墳崗里的墓穴，他一生下來(lái)就和死人的白骨相伴，能走路了就和父母一起去乞討。他9歲的時(shí)候，有人對(duì)他父親說(shuō)，你讓孩子去讀書(shū)，要不他長(zhǎng)大了還是要當(dāng)乞丐。父親就送他去讀書(shū)。上學(xué)第一天，老師看他臟得不成樣子，給他洗了澡。這是他有生以來(lái)第一次洗澡。為了供他讀書(shū)，才13歲的姐姐就到青樓去賣身。SYA紅軟基地
照顧瞎眼父母和弟妹的負(fù)擔(dān)落到了他小小的肩上——他從不缺一節(jié)課，每天一放學(xué)就去討飯，討飯回來(lái)就跪著喂父母。瞎且弱智的母親每次來(lái)月經(jīng)，甚至都是他給換草紙。后來(lái)，他上了一所中專學(xué)校，竟然獲得了一女同學(xué)的愛(ài)情。但未來(lái)的丈母娘說(shuō)“天底下找不出他家那樣的一窩人”，把女兒鎖在了家里，用扁擔(dān)把他打出了門…… SYA紅軟基地
　　故事講到這里，他說(shuō)，由于時(shí)間的關(guān)系，今天就不講多了。然后，他提高了聲音：“但是，我要說(shuō)，我對(duì)生活充滿感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然瞎，但他們給了我生命，至今我還是跪著給他們喂飯；我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨難，給了我這樣一份與眾不同的人生；我也感謝我的丈母娘，是她用扁擔(dān)打我，讓我知道要想得到愛(ài)情，我必須奮斗必須有出息……” SYA紅軟基地
　　　他叫賴東進(jìn)，是臺(tái)灣第37屆十大杰出青年、一家專門生產(chǎn)消防器材的大公司的廠長(zhǎng)。  SYA紅軟基地
　　　導(dǎo)語(yǔ)：賴東進(jìn)的故事實(shí)在是感人肺腑，震撼心靈。如果你們能夠教育孩子感恩父母、感恩老師，那么他們才會(huì)積極主動(dòng)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)SYA紅軟基地
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　5、教育孩子要有責(zé)任心。——責(zé)任心教育SYA紅軟基地
有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。例如打掃教室、班級(jí)勞動(dòng)表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”SYA紅軟基地
    在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。 SYA紅軟基地
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6、重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。SYA紅軟基地
  英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。你們要給孩子訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣SYA紅軟基地
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7、樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的自信心SYA紅軟基地
     家長(zhǎng)要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。孩子具有一定的自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。SYA紅軟基地
　　關(guān)于家庭教育的建議 SYA紅軟基地
1、理智愛(ài)子的問(wèn)題。真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。SYA紅軟基地
　　關(guān)于家庭教育的建議 SYA紅軟基地
2、家庭教育，要樹(shù)立信心，下定決心，抱以恒心。SYA紅軟基地
      請(qǐng)從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧，不論陰晴圓缺，不論心情好壞，不論忙于不忙，都要堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)！家長(zhǎng)要多看看孩子的書(shū)包，檢查檢查作業(yè)，試卷等，空白多不多，對(duì)號(hào)多不多。經(jīng)常詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等，要多想方法，重過(guò)程，成績(jī)不理想，是目標(biāo)不明確，還是方法不適合，還是基礎(chǔ)差，等等。 及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高;SYA紅軟基地
3、對(duì)問(wèn)題孩子加大管理力度，對(duì)于個(gè)別孩子，他吃軟的就多哄他，他怕硬的就要時(shí)常給他個(gè)警告。SYA紅軟基地
4、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。 SYA紅軟基地
6、對(duì)孩子要多做分析。 首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。 SYA紅軟基地
　　關(guān)于家庭教育的建議 SYA紅軟基地
7、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們白天忙，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家無(wú)論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也不要時(shí)刻忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是多么的開(kāi)心啊。 SYA紅軟基地
　　關(guān)于家庭教育的建議SYA紅軟基地
8、關(guān)注孩子的安全。SYA紅軟基地
掌握放學(xué)時(shí)間　規(guī)定到家時(shí)間，放學(xué)在街上游蕩，容易接觸社會(huì)青年SYA紅軟基地
嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式 SYA紅軟基地
安排好假期孩子的學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間（尤其是控制上網(wǎng)的時(shí)間）　SYA紅軟基地
了解孩子的交際圈，不允許到朋友家過(guò)夜，尤其周末，反對(duì)同學(xué)聚會(huì)，過(guò)生日SYA紅軟基地
不帶貴重物品到校，例如手機(jī)、MP3之類的東西SYA紅軟基地
提醒安全過(guò)馬路SYA紅軟基地
嚴(yán)查抽煙、喝酒現(xiàn)象SYA紅軟基地
八科全是A的同學(xué)：SYA紅軟基地
苗夕順   張國(guó)卿   王卜凡SYA紅軟基地
王    瑋   毛   莉SYA紅軟基地
4、有下列同學(xué)已向好的方面發(fā)展，SYA紅軟基地
     轉(zhuǎn)變明顯SYA紅軟基地
仲崇鑫    姚   倩    王金磊  SYA紅軟基地
王    杰   楊萍萍    楊黎明SYA紅軟基地
一中:593SYA紅軟基地
二中:586SYA紅軟基地
湯中:573SYA紅軟基地
艾青:566SYA紅軟基地
八中:SYA紅軟基地
六中:SYA紅軟基地
濱紅 :SYA紅軟基地
班級(jí)教學(xué)理念SYA紅軟基地
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生SYA紅軟基地
不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是品德修養(yǎng)SYA紅軟基地
不看中一時(shí)成績(jī)SYA紅軟基地
希望每個(gè)人都有進(jìn)步SYA紅軟基地
尊敬的各位家長(zhǎng)：SYA紅軟基地
    大家下午好！SYA紅軟基地
    首先感謝您百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。SYA紅軟基地
    同時(shí)，為保證家長(zhǎng)會(huì)秩序，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)；有電話時(shí)到外面接聽(tīng)。SYA紅軟基地
    謝謝合作！SYA紅軟基地
1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常檢查一下作業(yè)SYA紅軟基地
     2、保持家庭氛圍的和諧；少?zèng)_孩子發(fā)火。SYA紅軟基地
     3、給孩子的零花錢要適中;引導(dǎo)孩子少吃零食—生活垃圾。SYA紅軟基地
     4、不要在學(xué)生面前過(guò)多的議論老師，尤其是詆毀老師。SYA紅軟基地
     5、保持孩子良好的飲食和作息習(xí)慣。SYA紅軟基地
     6、關(guān)注孩子安全、交友情況—自行車的鎖、閘SYA紅軟基地
（二）、初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺(jué)已是成年人，但由于知識(shí)、生活實(shí)際能力還欠缺，所以這個(gè)階段的孩子最容易出現(xiàn)問(wèn)題，若過(guò)渡不好將影響其一生。SYA紅軟基地
家長(zhǎng)就要這樣做SYA紅軟基地
1、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；SYA紅軟基地
2、多了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；SYA紅軟基地
3、家長(zhǎng)要多看看孩子的書(shū)包，檢查檢查作業(yè)，試卷等，空白多不多，對(duì)號(hào)多不多。經(jīng)常詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等，要多想方法，重過(guò)程，成績(jī)不理想，是目標(biāo)不明確，還是方法不適合，還是基礎(chǔ)差，等等。 及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高;SYA紅軟基地
4、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣SYA紅軟基地
家長(zhǎng)就要這樣做SYA紅軟基地
5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，孩子具有一定的自信心，才肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。SYA紅軟基地
6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己SYA紅軟基地
7、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。SYA紅軟基地
（避免學(xué)生不尊重老師）SYA紅軟基地

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