這是一個(gè)有關(guān)于小學(xué)5年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件模板，該內(nèi)容主要介紹了班級(jí)基本情況匯報(bào)、教學(xué)措施、共同分享孩子的進(jìn)步、語(yǔ)文教學(xué)、給家長(zhǎng)們一些建議、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面需要家長(zhǎng)協(xié)助完成等內(nèi)容。

小學(xué)5年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款家長(zhǎng)會(huì)課件類(lèi)型的PowerPoint.

廣州市白云區(qū)培英實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班3Du紅軟基地
1、五（2）班有學(xué)生37名，男生20人，女生17人。3Du紅軟基地
2、我們的班訓(xùn)是：勤奮，善思，樂(lè)學(xué)，創(chuàng)新。3Du紅軟基地
3、班級(jí)的總體原則：培養(yǎng)好習(xí)慣、有自信、互助互愛(ài)、共同進(jìn)步。3Du紅軟基地
（1）我以常規(guī)教育為主陣地，要求學(xué)生逐步形成自覺(jué)。 3Du紅軟基地
（2）各方面提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。 3Du紅軟基地
（3）幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 3Du紅軟基地
（4）學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答。3Du紅軟基地
（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績(jī)穩(wěn)步上升的同學(xué)。如張婧、李璟、龍?jiān)匆�、羅涵、駱華、陳洛姿、趙子乾、王思儀等同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。3Du紅軟基地
     （2）上課聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué)。黎倩、李璟、張婧、王思儀、羅涵、紀(jì)立翰、黎穎怡、趙子乾、孫澤、鐘曉琳、駱華、丁曦蕾等同學(xué)。3Du紅軟基地
     （3）習(xí)作較突出的有：張婧、李璟、羅涵、趙子乾、駱華、龍?jiān)匆实取?span style="display:none">3Du紅軟基地
     （4）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。趙子乾、李璟、黎穎怡、丁曦蕾、王思儀、駱華、龍?jiān)匆�、張婧、羅涵、李黃宇、鐘海彥、陳洛姿等同學(xué) 3Du紅軟基地
     （5）勞動(dòng)積極、關(guān)心他人、熱愛(ài)班集體的學(xué)生有：何銘東、趙子乾、李璟、黎穎怡、丁曦蕾、王思儀、駱華、龍?jiān)匆�、張婧、羅涵、李黃宇、鐘海彥、陳洛姿、劉瑞琴、李文儀、張素玉、紀(jì)立翰、鐘曉琳、黎倩等同學(xué)。3Du紅軟基地
（1）借助第一單元的綜合性學(xué)習(xí)，開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生介紹好書(shū)，配合學(xué)校開(kāi)展的“與書(shū)同行”的讀書(shū)活動(dòng)，組織學(xué)生寫(xiě)讀后感，制作讀書(shū)卡和手抄報(bào)等。3Du紅軟基地
     （2）專(zhuān)題的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。主要是以句型變換、修改病句、擴(kuò)句與縮句訓(xùn)練為主，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)的整理，在練中不斷總結(jié)與提高。3Du紅軟基地
     （3）每周至少寫(xiě)三篇日記。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中的大事小事大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)個(gè)人感受，學(xué)會(huì)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)自己的真情實(shí)感。3Du紅軟基地
     （4）組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組的自主合作學(xué)習(xí)，每答對(duì)一問(wèn)題就進(jìn)行分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，在小組長(zhǎng)的組織與個(gè)別積極學(xué)生的帶動(dòng)下，使得每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂學(xué)習(xí)中，也大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3Du紅軟基地
     （5）開(kāi)展同桌互相幫助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步活動(dòng)。既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感，也帶動(dòng)了部分學(xué)習(xí)欠主動(dòng)性的學(xué)生。3Du紅軟基地
（1）多和孩子交流，多關(guān)注孩子的思想。詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。3Du紅軟基地
（2）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，主動(dòng)溝通，由被動(dòng)變主動(dòng)。3Du紅軟基地
（3）積極理解、支持班主任工作。無(wú)論孩子的成績(jī)是優(yōu)異還是落后，我都真誠(chéng)地希望我們本著理解、信任、多交流多溝通的態(tài)度，只有這樣，孩子才會(huì)在學(xué)習(xí)與做人方面不斷的提高與進(jìn)步！3Du紅軟基地
（4）真正關(guān)愛(ài)孩子。把你的時(shí)間、你的愛(ài)、你的信任當(dāng)作禮物送給孩子，與他談?wù)勛罱�的學(xué)習(xí)與生活。3Du紅軟基地
（6）學(xué)會(huì)和孩子溝通。真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。3Du紅軟基地
（7）認(rèn)真督促。3Du紅軟基地
（8）仔細(xì)檢查。假如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。堅(jiān)持每天都給孩子的作業(yè)簽名，每一本作業(yè)都簽名。教孩子們整理作業(yè)，帶齊所需的文具與生活用品。3Du紅軟基地
（9）積極配合。根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施幫助孩子進(jìn)步。3Du紅軟基地
（10）培養(yǎng)學(xué)生良好的行習(xí)慣。3Du紅軟基地
（1）能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，并有一定的速度。3Du紅軟基地
（2）需要家長(zhǎng)協(xié)助完成的第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)是課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。3Du紅軟基地
①每一學(xué)期，你的孩子必須讀上4本，才能完成基本的讀書(shū)任務(wù)。3Du紅軟基地
②我們可以向?qū)W生推薦一些適合課外閱讀的書(shū)，它們大都比較輕松活潑，重在激發(fā)孩子的閱讀興趣。3Du紅軟基地
③給孩子配備工具書(shū)。3Du紅軟基地
④盡量抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，便于你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 聽(tīng)孩子朗讀課文，背課文。一定要給孩子家聽(tīng)并能給他批改。最好能每天與孩子一起讀報(bào)紙或看新聞，并傾聽(tīng)與引導(dǎo)孩子對(duì)時(shí)事的評(píng)論。3Du紅軟基地
感謝您參與家長(zhǎng)會(huì)， 共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！3Du紅軟基地

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