語文教師備課系統(tǒng)，按照系統(tǒng)的體例編排的，知識的傳授與學習有著內(nèi)在的相互聯(lián)系的系統(tǒng)關(guān)系，備課和教學都不應(yīng)當把本來是互相聯(lián)系的關(guān)系割裂開來，孤立地、片面地來備課和教學。因此，我們認為必須采用“系統(tǒng)備課法”來代替現(xiàn)行的單篇逐課或以單元為單位的備課法。“系統(tǒng)備課法”必須遵循一定的原則，運用有效的方法，其備課的內(nèi)容也必須有新的設(shè)計。8tR紅軟基地

軟件介紹

軟件基于WORD平臺，本軟件功能強大，題庫出卷系統(tǒng)、能從題庫中選題、編排、成卷，迅速完成附有答案的試卷。備課素材管理系統(tǒng)、可在對應(yīng)的素材庫中添加素材。如選擇“試卷庫”后，在文檔中選中要保存的試卷內(nèi)容，輸入保存的試卷名稱，保存即可。還可添加圖片等。也可刪除不需要的素材�？煽焖贋槲臋n中的文字注音和試卷模板及語文素材。還有開機留言，解鎖注冊表，圖文處理等等，是語文軟件中的極品。首次啟動"語文教師備課系統(tǒng)4.0"會沒有工具欄，重新啟動就可以。8tR紅軟基地

軟件特點

系統(tǒng)備課法 教學法 大系統(tǒng) 小系統(tǒng) 記憶基礎(chǔ) 語文教育的發(fā)展需要有新的理論作為指導(dǎo)。長期以來，語文教育研究領(lǐng)域內(nèi)的焦點大都集中在研究教學方法、學習方法、教材建設(shè)、教學基礎(chǔ)理論上，尤其是在單篇具體教學內(nèi)容上的研究就更多了。語文教育要走出現(xiàn)狀，語文教育理論的研究必須要有新的突破。本文正是出于這種認識和強烈的責任感，不怕丑陋，結(jié)合自己以往的教學實踐和思考與探索，提出“系統(tǒng)備課法”，并從理論上進行初步論述。當前，在更新、更科學的備課方法未問世之前，推廣和采用“系統(tǒng)備課法”可能會有利于促進語文教學的改革與發(fā)展。8tR紅軟基地

相關(guān)介紹

備課，是教師根據(jù)學科課程標準的要求和本門課程的特點，結(jié)合學生的具體情況，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習。是上好課的前提。8tR紅軟基地

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