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譯一 譯(注意整體意思) 東市買駿馬，西市買鞍韉， 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。 三、譯一 譯(注意整體意思) 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 三、譯一 譯(注意整體意思) 開我東閣門，坐我西閣床。 三、譯一 譯(注意整體意思) 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 注釋翻譯１ 唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爹征。 注釋翻譯3 原 萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)�？珊箚査�欲，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 注釋翻譯4： 重點(diǎn)戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢，而戰(zhàn)爭(zhēng)的過程、場(chǎng)面沒有重點(diǎn)描寫，萬里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過，給讀者留下極大的想象空間。此外，作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不在于謳歌木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵建功的英雄行為，而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。表現(xiàn)了人民對(duì)和平生活的渴望。 從課文的“＿＿＿＿”一句，可以看出花木蘭是一個(gè)____的人． 參考: 其一，中華民族自古崇尚忠孝的美德，木蘭代父從軍，既是對(duì)父親的孝，也是對(duì)國(guó)家的忠，因此贏得了人民的尊敬。 其二，中華民族歷來崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動(dòng)人民本色，是人民心中美好品德的化身。 其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，巾幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。 其四，中華民族一直有陽剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大的持久的魅力。 6.課文總結(jié) 拓展學(xué)習(xí) 1、在感悟全詩內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，背誦全詩。 2、了解“巾幗不讓須眉” 女皇帝 女佳人 女才子　　 女英雄Y9Y紅軟基地

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