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一、上學(xué)期班況總結(jié)。 1、幼兒情況分析。先總結(jié)一下上學(xué)期的情況，經(jīng)過相處，我們對班上每位小朋友的性格、生活習(xí)慣有了基本的了解。有些小朋友好動，例如：鄒蕊冰、陳栢羲、鄧奕龍；有些小朋友比較嬌氣，別人摸一摸，碰一碰就會哭，例如黃梓昊、鄧瑩鈺；有些小朋友的攻擊性比較大，咬人、推人、搶玩具時而有之。 2、培育效果。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的孩子初步學(xué)會了如何和同伴相處，學(xué)會了唱歌，讀兒歌，畫畫和游戲，愿意高高興興回幼兒園，愿意參加幼兒園的活動等等。但是，幼兒的自理能力還比較差，部分幼兒不愿意自己動手吃飯，不愿意自己穿鞋等，在這個學(xué)期需要在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練。 二、本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn) 1、本學(xué)期幼兒園著重于區(qū)域活動的開展，班上設(shè)有五個區(qū)，通過在區(qū)域的操作，鍛煉孩子各個方面的技能。 2、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，發(fā)展孩子的語言表達(dá)、觀察、思維、交往能力等，在對幼兒感興趣的操作活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。結(jié)合本學(xué)期的考研重點(diǎn)，著重于雙語和音樂方面的教學(xué)。 三、孩子自理能力培養(yǎng) 比如如何穿衣、脫衣怎樣疊衣、吃飯時要注意哪些事、洗手要怎樣洗等涉及的內(nèi)容很多，例如我們要求孩子會獨(dú)立用餐、不挑食不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。 四、家園配合培育 1、利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 2、每月更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性。 3、每天給家長發(fā)教學(xué)內(nèi)容等信息，讓家長根據(jù)家當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及時給孩子加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。給個別孩子家長發(fā)個性信息，從而使家長更好的了解孩子在園情況。GXX紅軟基地

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