這是高一地理必修一第二章ppt，包括了教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)用具，大氣的受熱過(guò)程，熱力環(huán)流，大氣的水平運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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第二章 地球上的大氣 第一節(jié) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 教材分析：本節(jié)教材主要介紹了大氣的受熱過(guò)程、熱力環(huán)流、大氣的水平運(yùn)動(dòng)三部分知識(shí)。教材在處理三個(gè)框題時(shí)采用了由因到果、從整體到局部的方法。大氣的受熱過(guò)程影響著大氣的熱過(guò)程，而大氣的熱過(guò)程即冷熱不均則制約著大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。教材在介紹熱力環(huán)流的基礎(chǔ)上，又從整體到局部，選擇與人類(lèi)關(guān)系比較密切的大氣的水平運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析。 教學(xué)目標(biāo)：用圖示讓學(xué)生明白、理解“太陽(yáng)暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理；通過(guò)實(shí)際活動(dòng)理解熱力環(huán)流的原理；理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)對(duì)風(fēng)的形成的理解，學(xué)會(huì)在等壓線(xiàn)圖上判斷某一地的風(fēng)向。 教學(xué)重點(diǎn)：1、大氣的受熱過(guò)程和保溫作用的原理 2、分析熱力環(huán)流形成的過(guò)程與方法 3、大氣運(yùn)動(dòng)的基本形式及大氣水平運(yùn)動(dòng)的幾種作用力 教學(xué)難點(diǎn) ：1、熱力環(huán)流的原理 2、影響大氣水平運(yùn)動(dòng)的“三力”及其作用下的風(fēng)向 教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、圖解分析法 學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)繪制受熱示意圖、熱力環(huán)流模式圖，讓學(xué)生自主探討，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)用具：多媒體設(shè)備、課件 導(dǎo)入：“溫室效應(yīng)”的是與非 在人們的印象中溫室效應(yīng)總是與災(zāi)難聯(lián)系在一起，以至于人們都與除之而后快。其實(shí)，“溫室效應(yīng)’并不可怕，相反它還是地球上眾多生命的保護(hù)神，是地球上生命賴(lài)以生存的必要條件。 這是為什么呢？！原來(lái)，是因?yàn)橛写髿獾拇嬖�，厚厚的大氣如同一床棉被，起到了保溫的作用，才使得地球保持了相�?duì)穩(wěn)定的氣溫，從而使得生命世界繁衍生息、興旺發(fā)達(dá)。大氣也是自然地理環(huán)境中最活躍的組成部分之一。 我們從這節(jié)課開(kāi)始探討地球上的大氣。 一、大氣的受熱過(guò)程 二、熱力環(huán)流 三、大氣的水平運(yùn)動(dòng) 一、大氣的受熱過(guò)程 1、大氣中的一切物理過(guò)程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)換，太陽(yáng)輻射能是地球大氣最重要的能量來(lái)源。 2、太陽(yáng)輻射波長(zhǎng)分布圖 3、大氣的受熱過(guò)程 投射到地球上的太陽(yáng)輻射能，要穿過(guò)厚厚的大氣層，才能到達(dá)地球表面。太陽(yáng)輻射能在傳播過(guò)程中，部分被大氣吸收或反射，大部分到達(dá)地面，并被地面反射和吸收。地面吸收太陽(yáng)輻射能而增溫，同時(shí)又以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給近地面大氣。近地面大氣吸收了地面輻射以后，又以對(duì)流、傳到等方式，層層向上傳遞熱量。這種輻射熱交換是大氣增溫的最重要的方法。 從大氣的受熱過(guò)程來(lái)看，地球大氣對(duì)太陽(yáng)短波輻射吸收得較少，大部分太陽(yáng)短波輻射能夠透過(guò)大氣射到地面；而大氣對(duì)地面長(zhǎng)波輻射吸收得卻較少，地面輻射放出的絕大部分熱量能夠被大氣截留下來(lái)，所以，地面是近地面大氣主要、直接的熱源。 大氣的受熱過(guò)程影響著大氣的熱狀況、溫度分度和變化，制約著大氣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 月球上沒(méi)有大氣層，白天陽(yáng)光直接照在月球表面，沒(méi)有大氣對(duì)陽(yáng)光的削弱作用，增溫快；夜晚沒(méi)有大氣的保溫作用，熱量直接散失，降溫快，再加上月球表面的物質(zhì)的熱容量和導(dǎo)熱率又很低，因而月球表面晝夜的溫差大。 對(duì)流層大氣溫度隨高度的升高而降低——對(duì)流層大氣熱量主要來(lái)自地面輻射 平流層大氣溫度隨高度的升高而升高——平流層的臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線(xiàn) 夏季多云的白天氣溫比晴朗的白天低——云層具有反射作用，削弱到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射 多云的夜晚比晴朗的夜晚氣溫高——大氣逆輻射，可以減少地面熱量的損失 青藏高原是太陽(yáng)能最豐富的地區(qū)——海拔高，空氣稀薄，云量少，晴天多，大氣削弱作用小 晚秋和冬季霜凍發(fā)生在晴朗的夜晚——晴朗的夜晚大氣逆輻射弱 二、熱力環(huán)流 1、定義 熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱(chēng)為熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單的形式。 2、熱力環(huán)流的原理 3、熱力環(huán)流的典型實(shí)例 海陸風(fēng) 城市風(fēng) 山谷風(fēng)ZJm紅軟基地

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