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- 素材大。
- 2.79 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- lipeier
- 上傳時(shí)間:
- 2019-04-26
- 素材編號(hào):
- 229427
- 素材類別:
- 課件PPT
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這是山川之美ppt,包括了作者簡(jiǎn)介,寫作背景簡(jiǎn)介,初讀,正音并解釋重點(diǎn)詞語,翻譯句子,整體感悟,朗讀,入文入景,品味語言之美,研讀,品味意境之美,鞏固練習(xí)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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作者簡(jiǎn)介 陶弘景(452——536),字通明,南朝梁時(shí)丹徒秣陵(今江蘇江寧縣)人。思想家、醫(yī)學(xué)家,隱居茅山。梁武帝時(shí)“國(guó)家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時(shí)人謂為‘山中宰相’ ”。 寫作背景簡(jiǎn)介 南北朝時(shí),因政局動(dòng)蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們?cè)跁胖谐3C枭嚼L水,表明自己所好,并作為對(duì)友人的安慰.本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信,寫的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。又稱“答謝中書書”,后一個(gè)“書”指書信。 解釋下列劃線字 五色交輝: 四時(shí)俱備: 曉霧將歇: 猿鳥亂鳴: 夕日欲頹: 沉鱗競(jìng)躍: 欲界之仙都: 自康樂以來: 未復(fù)有能與其奇者: 二、翻譯句子,整體感悟。 三、朗讀,入文入景,品味語言之美。 山川之美,古來共談。 高峰入云,清流見底。 兩岸石壁,五色交輝。 青林翠竹,四時(shí)俱備。 曉霧將歇,猿鳥亂鳴; 夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。 你體會(huì)到本文的語言特色了嗎? 句式很整齊,大多是四字(言)一句,加上對(duì)偶修辭手法的運(yùn)用,讀來朗朗上口。 1、 欣賞完優(yōu)美的景色,大家注意到作者是怎樣細(xì)致描寫這些山水了嗎?請(qǐng)揣摩下列句子。 ⑴、山川之美,在詩人陶弘景的筆下是怎樣的情景?(引原句) 高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。 “高峰入云,清流見底。”這兩句描寫了哪些景物?是從哪些角度來寫的? 描寫了高山、白云、流水三種景 。 突出了山之高,水之凈。 分別從仰觀、俯察兩種視角來寫。 作者是怎樣從聽覺與視覺的角度來寫一天中的景物變化?引原句 曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。 作者從哪幾個(gè)方面描繪自己隱居的秀美景色? 形態(tài) 色彩 聲音 陶弘景是怎樣贊賞謝靈運(yùn)山水石的成就?(引原句) 自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 作者是怎樣進(jìn)行動(dòng)靜結(jié)合的景物摹寫的? 一是形體的動(dòng)與靜:高峰為靜,流水為動(dòng)。 二是光色的動(dòng)與靜:林青竹翠為靜,五色交輝為動(dòng)。 三是聲響的動(dòng)與靜:日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動(dòng),日落山暝為靜,游魚躍水為動(dòng)。 小結(jié) 五、鞏固練習(xí) 文中說:“山川之美,古來共談”,請(qǐng)你積累一點(diǎn)描繪山水美景的詩句。
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