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- 素材大小:
- 1.88 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- lipeier
- 上傳時(shí)間:
- 2019-01-02
- 素材編號(hào):
- 221232
- 素材類(lèi)別:
- 課件PPT
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這是自然拼讀課件ppt,包括了什么是自然拼讀法,學(xué)習(xí)自然拼讀法的目的,26個(gè)字母的發(fā)音,元音的發(fā)音,輔音字母組合,學(xué)習(xí)自然拼讀法時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題,自然拼讀法教學(xué)操練游戲,自然拼讀在pep小學(xué)英語(yǔ)教材中的應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
自然拼讀課件ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類(lèi)型的PowerPoint.
一、 什么是自然拼讀法 自然拼讀法,是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的小朋友閱讀時(shí)普遍使用的一種學(xué)習(xí)方法。這種學(xué)習(xí)方法比較先進(jìn),它是通過(guò)直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則,先讓學(xué)生感受到字母及字母組合與發(fā)音的關(guān)系,通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練,再讓學(xué)生能夠做到“看詞讀音”、“聽(tīng)音拼詞”,從而快速記憶單詞并進(jìn)行閱讀理解的拼讀方法。 二、學(xué)習(xí)自然拼讀法的目的 三、26個(gè)字母的發(fā)音 A- [ æ ] (嘴巴張開(kāi)三指大) B- [ b ] C- [ k ] D- [ d ] E- [ e ] (嘴巴張開(kāi)一指大) F- [ f ] G- [ g ] H- [ h ] I- [ i ] J- [ dʒə: ] K- [ k ] L- [ lə ] M- [ m ] N- [ n ] O- [ ɔ ] P- [ p ] Q- [ kw ] (輕讀) R- [ r ] S- [ s ] T- [ t ] U- [Λ] V- [ v ] W- [ w ] X- [ ks ] Y- [ j ] Z- [ z ] 此部分學(xué)習(xí)可以加入手勢(shì)或是動(dòng)作,便于學(xué)生趣味學(xué)習(xí)。 ai wait A ay way ee week E ea tea 六、特殊記憶 一、 ew : new 二、不發(fā)音 kn:knife mb: lamb wr: write 三、Y的讀法 a)單詞中沒(méi)有元音字母,只有y結(jié)尾,則讀i的字母發(fā)音。七、學(xué)習(xí)自然拼讀法時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題一、在教學(xué)時(shí)不要讓學(xué)生死記硬背,要在輕松、愉快的范圍下引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容時(shí)可以加一些小唱子、游戲或是分組競(jìng)賽,這樣都能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而使自然拼讀的學(xué)習(xí)變得更為容易。二、在初步學(xué)習(xí)時(shí)要由淺入深,不能一味地關(guān)注學(xué)生對(duì)聲音和字母之間聯(lián)系的掌握程度,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音意識(shí),用其組和字母拼寫(xiě)單詞的能力。三、為了避免學(xué)習(xí)后毫無(wú)用處這樣的現(xiàn)象,在日常教學(xué)中要反復(fù)的練習(xí)、拼讀?梢栽谡n前作為熱身或是在單詞學(xué)習(xí)中加以操練。四、對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)要充分肯定,及時(shí)給與鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)與幫助,建立學(xué)生們學(xué)習(xí)的信心,這樣才能學(xué)好自然拼讀。 分享 1、什么時(shí)候元音字母讀懶人音?(此部分為教師掌握)元音字母在非重讀音節(jié)時(shí),都讀成“鵝“或“衣“ begin,ago, (劃分音節(jié):1.從詞的后面開(kāi)始劃分 2.找到元音,一個(gè)元音與它前面的輔音構(gòu)成一個(gè)音節(jié) 3有兩個(gè)輔音相連時(shí),從中間分開(kāi)) 2、元音字母后面加上r,怎么讀? r很重要,一旦和元音字母結(jié)合,重音節(jié)中都發(fā)“r”的音。1)ar和or比較特殊。 ar在重音節(jié)中發(fā)音同park/bar的音,非重音節(jié)中為[ə] popular。 or在重音節(jié)中發(fā)音同pork, or的音,非重音節(jié)為doctor, actor, (2)er, ir, ur比較不特殊 在重讀音節(jié)中的發(fā)音如下 [ə:] her, term, person, bird, first, girl, third, nurse , burn , curtain ; [α:] arm bar, far, car, hard, farm; [כ:] born, horse ; [ i ] sister, winter ; [e] letter ; [Λ] mother, hurry ; 八、自然拼讀法教學(xué)操練游戲摘蘋(píng)果 班級(jí)同學(xué)分為兩組競(jìng)賽,在黑板上畫(huà)兩棵蘋(píng)果樹(shù),樹(shù)上分別貼滿(mǎn)26個(gè)字母。兩組各派一個(gè)代表,教師或另一個(gè)同學(xué)讀發(fā)音,兩組代表比賽看誰(shuí)摘的又快又準(zhǔn)。唱反調(diào) 分組競(jìng)賽,教師大聲說(shuō)A,同學(xué)們則小聲說(shuō)[ æ ] ,給沒(méi)有犯錯(cuò)誤的一方獎(jiǎng)勵(lì)。誰(shuí)最快 教師說(shuō)任意字母,學(xué)生搶答自然發(fā)音。 五年級(jí) 學(xué)習(xí)22個(gè)常見(jiàn)的字母組合發(fā)音,用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。除此之外,五年級(jí)有背記單詞的要求,可以通過(guò)自然拼讀背記單詞。 六年級(jí) 學(xué)習(xí)48個(gè)國(guó)際音標(biāo),建議此時(shí)不要加自然拼讀內(nèi)容,避免相互混淆。 謝謝各位教師 再見(jiàn) 2013.6
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