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《魯濱孫漂流記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，作于1719年。主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，不但供給了自己日用所需，而且經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。魯濱孫是他那個(gè)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)者。作者借此歌頌了處在上升時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)個(gè)人奮斗精神。小說(shuō)情節(jié)生動(dòng)，細(xì)節(jié)逼真，描寫(xiě)細(xì)致，語(yǔ)言流暢，富于深刻的哲學(xué)和社會(huì)意義。 天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方或彼此之間相隔極遠(yuǎn)。流落：窮困潦倒，飄泊外地。援救：幫助別人使脫離痛苦或危險(xiǎn)。穗子：稻麥等禾本科植物的花或果實(shí)聚生在莖的頂端部分。圈養(yǎng)：在棚欄中飼養(yǎng)。野蠻：（1）不文明；沒(méi)有文化。（2）蠻橫殘暴。畜養(yǎng)：飼養(yǎng)動(dòng)物。圈養(yǎng)：放在圈里飼養(yǎng)。教化：用倫理道德等約束和引導(dǎo)人，使人受到感化和教育。知足安命：對(duì)已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對(duì)自己的安排。聊以自慰：姑且用來(lái)安慰自己。 一、近義詞 安慰—— 叛亂—— 簡(jiǎn)陋—— 畏懼—— 流落—— 救援—— 寂寞—— 野蠻—— 二、反義詞 凄涼—— 簡(jiǎn)陋—— 安慰—— 野蠻—— 畏懼—— 3.課文按什么順序?qū)懙�，�?xiě)了哪幾件事? 按時(shí)間順序?qū)懙膶?xiě)了遇險(xiǎn)上島、建房定居、養(yǎng)牧種植、救“星期五”、回到英國(guó)五件事。 第一部分（１）英國(guó)人魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)。第二部分（２至６）魯濱孫流落到荒島，憑借自己的勤勞與智慧定居下來(lái)。 第三部分（７）魯濱孫救了野人，取名“星期五”，他們?cè)趰u上愉快地生活。第四部分（8）魯濱孫和“星期五”救了船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。 遇到困難：冷、餓、野人的威脅、發(fā)現(xiàn)英國(guó)船只叛亂。解決辦法：用木頭和船帆搭起帳篷；打獵、捕魚(yú)、養(yǎng)羊、種麥，住所前空地插樹(shù)樁，羊群分養(yǎng) ；勇于斗爭(zhēng)，救下“星期五”為伴；救出船長(zhǎng)。從中體會(huì)：魯濱孫聰明能干、勇敢無(wú)畏、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，有豐富的生存知識(shí)和技能，有頑強(qiáng)斗爭(zhēng)求生存的精神。 壞處 好處 我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。 我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。 我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士。 我沒(méi)有衣服穿。 我沒(méi)有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。 我沒(méi)有人可以說(shuō)話，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁悶。但我還活著，沒(méi)有想我同船的伙伴們一樣，被水淹死。 但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死，上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食，餓死在這不毛之地。 但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣？ 但上帝卻不可思議把我送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終身用之不盡。 “梗概”和“精彩片段 ” 各寫(xiě)了什么內(nèi)容？寫(xiě)的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。前半部分寫(xiě)魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活。后半部分，是魯濱孫對(duì)自己目前的情形和環(huán)境的理性思考。 2、他差不多淡忘了回到英國(guó)、回到文明社會(huì)的希望。 想詳細(xì)了解魯濱孫嗎？可讀一讀原著。再談?wù)勛x后之感想。 讀完這篇課文，我們懂得： 面對(duì)困境，只要我們保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，機(jī)智勇敢的品質(zhì)和創(chuàng)造生活的聰明智慧，就一定會(huì)變得頂天立地，走出困境，取得成功，這是魯濱孫為我們寫(xiě)出的一首生命的贊歌。z16紅軟基地

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