這是物種起源緒論ppt，包括了專題簡介，達(dá)爾文(1809～1882)，海軍勘探船“貝格爾號(hào)”，《物種起源》產(chǎn)生背景，《物種起源》成書過程，“進(jìn)化論”，如何認(rèn)識(shí)文章的關(guān)鍵句，結(jié)構(gòu)及思路，理解重要句子等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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專題簡介第一板塊“探索與發(fā)現(xiàn)”側(cè)重人在科學(xué)領(lǐng)域的探究，對(duì)客觀世界內(nèi)在規(guī)律的把握，同時(shí)對(duì)科學(xué)家的精神品格，對(duì)科學(xué)的價(jià)值進(jìn)行認(rèn)識(shí)與思考，讓我們享受發(fā)現(xiàn)與探索的無窮樂趣；第二板塊“奇異的自然”則把目光轉(zhuǎn)向神奇的自然界，展示它的豐富多彩、綺麗多姿，讓人驚嘆于造物主的鬼斧神工，向我們展示呈現(xiàn)大自然的絢麗與斑斕；第三板塊“美麗的創(chuàng)造”，又將目光收回到人類自身，側(cè)重認(rèn)識(shí)科學(xué)的實(shí)踐性品格，并通過特定的實(shí)例說明了科學(xué)與美的內(nèi)在聯(lián)系，說明不管是科學(xué)還是藝術(shù)，都是按照美的規(guī)律來造形的。 達(dá)爾文 (1 809～1 882) 英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的創(chuàng)立者。他出生于英國一位名醫(yī)之家，從小熱心研究自然科學(xué)，特別是生物學(xué)。1 83 1年至1 836年，由于漢斯羅教授的推薦，他以自然科學(xué)家的身份，隨英國皇家軍艦比格爾號(hào)環(huán)球旅行。1859年發(fā)表《物種起源》，從根本上否定了當(dāng)時(shí)甚囂塵上的“神創(chuàng)論”“物種不變論"等傳統(tǒng)觀念。不僅如此，達(dá)爾文的進(jìn)化論的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范疇，成為人類的思想武器。1 882年4月19日，這位偉大的生物學(xué)家逝世了。人們將他葬在倫敦威斯敏斯特寺院中堂的北廊，和杰出的科學(xué)家牛頓葬在同一個(gè)地方。 《物種起源》產(chǎn)生背景中世紀(jì)的西方，基督教《圣經(jīng)》把世界萬物描寫成上帝的特殊創(chuàng)造物。“貓被創(chuàng)造出來是為了吃老鼠，老鼠被創(chuàng)造出來是為了給貓吃，而整個(gè)自然界創(chuàng)造出來是為了證明造物主的智慧。”一旦物種被創(chuàng)造，則不再變動(dòng)。后來雖然經(jīng)過了文藝復(fù)興，雖然自然科學(xué)有了長足的發(fā)展，但直到18世紀(jì)，人們對(duì)“神創(chuàng)論”和“物種不變論”仍然深信不疑。《物種起源》成書過程 1831年12月，從劍橋大學(xué)剛畢業(yè)不久的達(dá)爾文，以“博物學(xué)家”身份，自費(fèi)搭乘比格爾號(hào)軍艦參加了英國政府組織的環(huán)球考察活動(dòng)，從此開始了對(duì)物種起源的系統(tǒng)研究。這艘軍艦穿越了大西洋、太平洋、印度洋，于1836年回到英國。 1842年，他第一次寫出《物種起源》的簡要綱領(lǐng)。 1859年11月24日，《物種起源》在倫敦出版。 “進(jìn)化論” 進(jìn)化論，亦稱“演化論”，舊譯“天演論”。通常指生物界的進(jìn)化理論。生物進(jìn)化論是研究生物進(jìn)化、生物發(fā)展規(guī)律以及如何運(yùn)用這些規(guī)律的科學(xué)，是生物學(xué)的一個(gè)重要科學(xué)。進(jìn)化論一詞最初是拉馬克提出。達(dá)爾文的《物種起源》一書奠定了進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。而現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了生命起源、物種分化和形成等進(jìn)化；理論的進(jìn)一步發(fā)展，認(rèn)為生物最初從非生物而來，現(xiàn)代地球上生存的各種生物，有共同的祖先，它們?cè)谶M(jìn)化過程中，通過變異、遺傳和自然選擇，由低級(jí)到高級(jí)，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多。恩格斯認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化理論是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)(能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說和進(jìn)化論)之一。 1.畫出每個(gè)自然段的關(guān)鍵句，歸納每一段的主要內(nèi)容 1)我之所以說明這些事情，是為了表明我并沒有輕率地下結(jié)論。 2)…所以被催促來發(fā)表這個(gè)摘要… 3)我現(xiàn)在刊印的這個(gè)“摘要”必然是不完善的 4)我不能對(duì)于那些慷慨幫助我的自然學(xué)者一一表示謝意 5)物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的 6)洞察變化和相互適應(yīng)的方法是極其重要的 7)由于這種理由，我把“摘要”的第一章用來專門討論… 8)“自然選擇”的基本問題，將在第四章里有若干論述。 9)我充分相信物種不是不變的。 我相信“自然選擇”是物種變化最主要的但不是獨(dú)一無二的手段。 .如何認(rèn)識(shí)文章的關(guān)鍵句 1 要明白關(guān)鍵句能突出體現(xiàn)文章主旨。 2 從內(nèi)容看，中心句是關(guān)鍵句，它是集中揭示說明對(duì)象特征或點(diǎn)明主要事理的語句。 3 從結(jié)構(gòu)看，總提句、總結(jié)句和重要的過渡句是關(guān)鍵句�？偺峋洹⑦^渡句能顯示文章內(nèi)容的推進(jìn)，總結(jié)句能概括文章基本內(nèi)容。 4 從出現(xiàn)頻率看，反復(fù)出現(xiàn)的句子是關(guān)鍵句，它能表示需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。 ★篩選出能概括第1段主旨的中心句。     ★ 2、達(dá)爾文為什么提前出版《物種起源》？       兩個(gè)原因是：一是盡管研究工作將近結(jié)束。但全部成尚需更多時(shí)間，而自己漸感體力不支（主觀方面）；二是因?yàn)槿A萊斯通過獨(dú)立研究得出了幾乎和達(dá)爾文一樣的結(jié)論，達(dá)爾文不忍心20多年的辛勤勞動(dòng)付之東流（客觀方面）。 ★ 3、第三段的主旨句是什么？       明確：本書還是摘要的性質(zhì)，必然是不完善的。(內(nèi)容過簡的原因)  可以從這看到作者謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。 同屬的種舉例 理解重要句子（一）疑難句子 1、當(dāng)我在比格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實(shí)以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一些事實(shí)打動(dòng)。 這是個(gè)長單句，分析時(shí)要化繁為簡。 主干：我被打動(dòng) 它告訴我們作者展開物種起源研究的出發(fā)點(diǎn)和時(shí)間。理解重點(diǎn)句子 2、關(guān)于“物種起源”，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的。 這是一個(gè)復(fù)句，表意更為豐富。 “關(guān)于‘物種起源’”，說的研究對(duì)象 “生物的相互親緣關(guān)系……以及其他的此類事實(shí)”，是思考的對(duì)象，也就是研究所憑借的事實(shí)。 “對(duì)于……事實(shí)加以思考”，可以概括為“研究物種起源的方法。” “物種不是被……傳下來的”這是對(duì)物種起源的推斷，也是物種起源的基本觀點(diǎn)。這里也別強(qiáng)調(diào)“物種不是被創(chuàng)造出來的”，主要是針對(duì)“神創(chuàng)論”而言的。這句話可以概括為：介紹了開展物種研究所憑借的事實(shí)、方法以及研究結(jié)論。理解重要語句 1．在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能與這個(gè)問題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許能夠?qū)τ谶@個(gè)問題得到一些了解。 篩選出相應(yīng)的詞語 ①寫作前三個(gè)必不可少的過程： ②搜集過程中的關(guān)鍵： ③說明了估計(jì)的謹(jǐn)慎： 2．又如槲寄生的情形，它從某幾種樹木吸取養(yǎng)料，它的種子必須由某幾種鳥為它傳播。它的花雌雄分開，絕對(duì)需要借某幾種昆蟲的幫助，花粉從一朵花帶到另一朵上；如果說這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。 對(duì)本句的四種理解，正確的一項(xiàng)是（ ） A．以槲為例，說明一切生物（包括植物）的構(gòu)造和相互之間的關(guān)系都是十分復(fù)雜而又難以解釋的。 B．我們想正確解釋生物的構(gòu)造、生物之間的關(guān)系，就不能歸因于某一方面。槲寄生就是一個(gè)例證。 C．若只以外部環(huán)境，植物習(xí)性的影響以及它本身的傾向來解釋植物的槲寄生的構(gòu)造和相互關(guān)系，必然是不合理的。 D．在研究槲寄生時(shí)，往往同研究其他生物一樣，對(duì)它的結(jié)構(gòu)以及它和其他生物的關(guān)系不能做出合理的解釋。 3、自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來說，這是正確的…… “從某一狹隘的意義上來說”這個(gè)短語有什么限制意義？（肯定它的正確性，又含有不全面性。） 4、結(jié)果沒有使我失望，我經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識(shí)，雖然不完備，卻能給研究提供最良好的和最安全的指導(dǎo)。 “雖然不完備”這個(gè)短語有什么意義？（反映實(shí)事求是的誠實(shí)態(tài)度，表現(xiàn)作者行文的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。） 5、我們將由此看到，大量的遺傳變異至少是可能的，并且，同樣重要的或更加重要的是我們將看到，人類的“選種”在累積連續(xù)的微小變異中，具有何等巨大的力量。 “至少是可能的”限制語有什么作用？（強(qiáng)調(diào)而不偏激。） 6、我毫不懷疑地主張，許多自然學(xué)者直到最近還保持著的和我以前所保持的觀點(diǎn)——每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)——是錯(cuò)誤的。我充分相信，物種不是不變的。那些屬于所謂同屬的生物都是另一個(gè)并且一般是已經(jīng)絕滅的物種的直系后代，這與任何一個(gè)物種的公認(rèn)的變種是該物種的后代，是同樣的情形。這段話可以給我們提供出哪些信息？（作者過去相信每一物種都是被獨(dú)立創(chuàng)造的；現(xiàn)在認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；充分相信，物種不是不變的。） 偉大的科學(xué)家達(dá)爾文 1 整理成書的過程——刻苦鉆研的精神 2 提前發(fā)表的原因——實(shí)事求是的精神 3 內(nèi)容過簡的說明——謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度 4 物種由演變而來——嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度 5 介紹研究的方法——親身實(shí)踐的精神 6 家禽變異的作用——尊重事實(shí)的態(tài)度 7 強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的正確——毫不動(dòng)搖的決心jZD紅軟基地

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