這是23自然之道ppt，包括了我會(huì)讀，根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)，課文大概，此行的目的，課文寫(xiě)了一件什么事，學(xué)習(xí)第一自然段，自讀提示，躊躇，自由朗讀3、4自然段，思考，和同伴的態(tài)度怎樣，比一比，小組討論，回歸課題,引發(fā)話題，老師知道的故事，被喂飽的熊是死熊，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)：jZU紅軟基地
（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。（                ）　jZU紅軟基地
（2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（            ）jZU紅軟基地
（3）像游魚(yú)那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（             ）jZU紅軟基地
（4）形容呼吸急促，大口喘氣。（              ）jZU紅軟基地
（5）指大吃一頓。（                 ）jZU紅軟基地
（6）爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極jZU紅軟基地
（                ）jZU紅軟基地
課文大概jZU紅軟基地
課文里都寫(xiě)了哪些人物？要去哪里？jZU紅軟基地
去那里做什么，目的是什么呢？jZU紅軟基地
課文里寫(xiě)了哪些動(dòng)物？jZU紅軟基地
人物和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？jZU紅軟基地
突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鷹突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。jZU紅軟基地
躊 躇 ？jZU紅軟基地
（1）向?qū)Пё哂�龜不久，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。jZU紅軟基地
（2）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。jZU紅軟基地
（3）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。jZU紅軟基地
如果不按照自然規(guī)律辦事，jZU紅軟基地
往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的jZU紅軟基地
結(jié)果。jZU紅軟基地
自然界處處都有規(guī)律，我們做事情要遵循“自然之道”，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，順應(yīng)自然，遵循規(guī)律，才能保護(hù)自然，造福人類(lèi)。jZU紅軟基地
怎樣才會(huì)不違背“自然之道”？jZU紅軟基地
被喂飽的熊是死熊 jZU紅軟基地
     在加拿大山區(qū)駕車(chē)旅游，經(jīng)常看到路邊豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著“A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂飽的熊是死熊”。開(kāi)始不太明白是什么意思，為什么熊被喂飽了反而是死熊了呢？jZU紅軟基地
     同車(chē)的伙伴說(shuō)，過(guò)去很多人在路邊看到熊，十分好奇，從車(chē)?yán)锶訓(xùn)|西給熊吃，熊?chē)L到了“甜頭”后，就老在路邊等人施舍食物，慢慢就失去了自己覓食的本領(lǐng)，到冬天沒(méi)人再喂它們食物時(shí)，有的熊就會(huì)被凍死餓死。所以加拿大政府才在路邊豎了很多這樣的提示牌子，奉勸游人不要再給熊喂食。jZU紅軟基地
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