這是有為神農(nóng)之言者許行ppt，包括了孟子(約前372年～前289年)，《孟子》是儒家學派重要的學術(shù)著作，《孟子》是語錄體，文風犀利等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

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有為神農(nóng)之言者許行EhE紅軟基地
《孟子》EhE紅軟基地
孟子(約前372年～前289年)，名軻，字子輿，戰(zhàn)國中期鄒(今山東鄒縣)人，孔子之后儒家學派的主要代表。后世稱孔子為“圣人”，稱孟子為“亞圣”，合稱“孔孟”。也曾周游列國，不為諸侯所用，退而與弟子萬章等發(fā)展孔子的學說，作《孟子》七篇。EhE紅軟基地
《孟子》七篇EhE紅軟基地
（一）《梁惠王》上、下，EhE紅軟基地
（二）《公孫丑》上、下，EhE紅軟基地
（三）《滕文公》上、下，EhE紅軟基地
（四）《離婁》上、下，EhE紅軟基地
（五）《萬章》上、下，EhE紅軟基地
（六）《告子》上、下，EhE紅軟基地
（七）《盡心》上、下。EhE紅軟基地
華夏太古三皇之一，傳說中的農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者，他遍嘗百草，有“神農(nóng)嘗百草”的傳說，教人醫(yī)療與農(nóng)耕，掌管醫(yī)藥及農(nóng)業(yè)的神祇樣貌很奇特，人身牛首，三歲知稼穡，長成后，身高八尺七寸， 龍顏大唇，身材瘦削，身體除四肢和腦袋外，都是透明的 。戰(zhàn)國時許行托其為名，標榜自己的農(nóng)家學說。EhE紅軟基地
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為：治，研究。EhE紅軟基地
之：動詞，去，往。EhE紅軟基地
踵（zhǒng）：踵：腳后跟，名詞用作動詞。EhE紅軟基地
廛（chán），一般百姓的住宅。EhE紅軟基地
與，給。處（chù），住所。EhE紅軟基地
衣 (yì):動詞，穿。EhE紅軟基地
屨（jù）：草鞋，麻鞋。與“履”“屐”“屣”不同EhE紅軟基地
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耒耜，耬，耙，耕耘， 耗（薅）EhE紅軟基地
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負耒耜（lěisì），扛著農(nóng)具。EhE紅軟基地
氓：méng，百姓EhE紅軟基地
學，第一個字名詞，指所學的（學問）；第二個是動詞，學習。EhE紅軟基地
焉：代詞，指許行或許行的學問EhE紅軟基地
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倉廩（lǐn）：糧食倉庫。府庫：藏財帛的地方。EhE紅軟基地
厲，病，使人民生病，困苦，譯為損害。EhE紅軟基地
自養(yǎng)，供養(yǎng)自己。EhE紅軟基地
惡（wū），哪里，怎么。EhE紅軟基地
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. 孟子曰：“許子必種粟而后食乎？”曰：“然。”EhE紅軟基地
“許子必織布而后衣乎？”曰：“否，許子衣褐。EhE紅軟基地
“許子冠（guàn）乎？”曰：“冠。”EhE紅軟基地
“奚冠？”         “冠素”EhE紅軟基地
曰：“自織之與（歟）？”曰：“否，以粟易之。”EhE紅軟基地
曰：“許子奚為不自織？”曰：“害于耕。”EhE紅軟基地
曰：“許子以釜甑/爨，以鐵/耕乎？”曰：“然。”EhE紅軟基地
“自為之與？”曰：“否，以粟易之。”EhE紅軟基地
層層誘導，暗伏辯機EhE紅軟基地
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厲：病，引申為損害。EhE紅軟基地
陶冶：這里指燒制陶器、冶制鐵器的人。EhE紅軟基地
何為：賓語前置，即“為何”，為什么。“何”單用也可表示為什么，如上下文的“何”EhE紅軟基地
紛紛然，忙碌的樣子。EhE紅軟基地
憚，怕。EhE紅軟基地
（陳相）曰：“百工之事固不可耕且為也。”EhE紅軟基地
固：本來，當然EhE紅軟基地
第一回合：EhE紅軟基地
爭論由頭：膝文公不與民并耕而食，是不是賢君？EhE紅軟基地
結(jié)論1：百工之事不可耕且為也EhE紅軟基地
歸納推理（由個別到一般）EhE紅軟基地
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“然則”是一個表示承上的順接關(guān)系的連詞性結(jié)構(gòu)，可譯為：“既然如此，那么”。EhE紅軟基地
獨……與，表示反詰的語氣副詞，難道……嗎？EhE紅軟基地
為：治理EhE紅軟基地
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大人：統(tǒng)治者。EhE紅軟基地
路：指奔波、勞累。EhE紅軟基地
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或：肯定性無定代詞，有的人。EhE紅軟基地
勞心，指使用腦力勞動。勞力，指從事體力勞動。EhE紅軟基地
治于人：被人統(tǒng)治。于，有時也用在見……于結(jié)構(gòu)中，表被動，見笑于大方之家。EhE紅軟基地
食（sì）：使動用法，給人東西吃，等于說“供養(yǎng)”。食于人：被人供養(yǎng)。EhE紅軟基地
第二回合：治天下不可耕且為EhE紅軟基地
百工之事不可耕且為，治天下是大人之事（前提）EhE紅軟基地
▶治天下不可耕且為（結(jié)論2）EhE紅軟基地
治天下者勞心，勞心者治人，治人者食于人（前提）EhE紅軟基地
▶治天下者食于人（結(jié)論3）EhE紅軟基地
演繹推理：（由一般到個別的三段論）EhE紅軟基地
孟子這三個結(jié)論的用意EhE紅軟基地
（百工之事、治天下者都不能耕且為也）EhE紅軟基地
社會分工的必要性EhE紅軟基地
（勞心者與治天下者食于人）EhE紅軟基地
階級剝削的合理性EhE紅軟基地
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登，成熟。現(xiàn)有“五谷豐登”EhE紅軟基地
中國，中原地區(qū)。國中：國都中EhE紅軟基地
舉，推薦。EhE紅軟基地
掌，管。EhE紅軟基地
烈，用作動詞，放大火燒。EhE紅軟基地
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注，動詞使動用法，使……流。EhE紅軟基地
諸，“之于”或“之乎”的合音。EhE紅軟基地
決，打開缺口，導引水流。EhE紅軟基地
得而：得以，能EhE紅軟基地
是時：這個時候。EhE紅軟基地
雖：連詞，即使。EhE紅軟基地
得乎：等于說“行嗎”、“可能嗎”。EhE紅軟基地
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稼穡（sè）：農(nóng)業(yè)上種叫稼，收叫穡，這里泛指農(nóng)事。EhE紅軟基地
育：生養(yǎng)，這里有得以生存、繁衍的意思。EhE紅軟基地
近于禽獸：跟禽獸接近（差不多） 顓臾近于費EhE紅軟基地
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有，通“又”。EhE紅軟基地
以人倫：用人倫道理……狀語后置。EhE紅軟基地
夫婦之別：內(nèi)外之別EhE紅軟基地
敘：通“序”次序，等級。EhE紅軟基地
信：信用，誠信。EhE紅軟基地
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勞：慰勞，一說，使……勤勞。EhE紅軟基地
來（lái）：“徠”，招徠，使……來（來歸順）。EhE紅軟基地
匡之直之：（教育人民），使之正，使之直。EhE紅軟基地
輔之翼之：幫助人民，保護人民。EhE紅軟基地
自得之：各自得到向善之心EhE紅軟基地
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從而：隨著，緊跟著。EhE紅軟基地
振：后來寫作“賑”，救濟。德：本指品德，這里活用為動詞，意為提高品德，一說，施加恩惠。EhE紅軟基地
之：前面的之都是代詞，圣人之憂民：主謂間，取獨EhE紅軟基地
暇：時間，有時間�！�EhE紅軟基地
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以……為：把……作為。EhE紅軟基地
夫：句首語氣詞。不譯。EhE紅軟基地
易，治理好，指種好田。與下文易不同EhE紅軟基地
……者，……也（判斷句）EhE紅軟基地
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“大哉，堯之為君”：主謂倒裝句。又如：“甚矣，汝之不惠”與下文“君哉舜也”相同。EhE紅軟基地
堯之為君，堯舜之治天下：之，主謂間取獨EhE紅軟基地
則，名詞用如動詞，當“效法”講。EhE紅軟基地
乎：……的樣子EhE紅軟基地
名:用語言稱頌。EhE紅軟基地
論點：治天下不可耕且為也EhE紅軟基地
論據(jù)一：洪荒時期堯舉薦人才、舜使益焚山驅(qū)獸、禹治水，都沒有耕而食。EhE紅軟基地
論據(jù)二：后稷教百姓生產(chǎn)，堯憂慮百姓，契教人倫理，沒有時間耕田。EhE紅軟基地
論據(jù)三：堯舜憂慮為天下得人才，是用心于天下。沒用在耕田上。EhE紅軟基地
歷史事實，第一、二回合有力的佐證，歸納法（由個別到一般）。EhE紅軟基地
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變于夷：被夷改變EhE紅軟基地
或：無定代詞，有人。或之先：即“或先之”，賓語前置，通常在否定句代詞作賓語時，才有這種現(xiàn)象。如“莫夭閼之”EhE紅軟基地
彼所謂豪杰之士也：彼，遠指代詞，判斷句。EhE紅軟基地
子之兄弟：你們這兩兄弟。之，這，指示代詞。EhE紅軟基地
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昔者：過去。者用在時間詞后，不譯。EhE紅軟基地
孔子沒：沒：通“歿”，死。EhE紅軟基地
上古時代，弟子為老師服心喪（哀痛與喪父相仿，但不服喪服，所以稱心喪）三年，所以三年過后門人散去。EhE紅軟基地
反：通“返”，不是謀反EhE紅軟基地
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強：勉強他人做某事EhE紅軟基地
皜（hào）皜乎：光明潔白的樣子�！�EhE紅軟基地
尚：通“上”，達到、超過。EhE紅軟基地
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喬：高大EhE紅軟基地
是：賓語前置標志EhE紅軟基地
善變：向好的方向變化，（褒），喜歡變化（貶）EhE紅軟基地
第三回合：陳相不該背師叛道EhE紅軟基地
對比論證 ：EhE紅軟基地
陳相兄弟背師，棄師EhE紅軟基地
孔子弟子尊師，承師EhE紅軟基地
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國：都城。EhE紅軟基地
偽：人為也，引申為欺詐、作假。與真相反。不用“假”EhE紅軟基地
運：到……去。EhE紅軟基地
莫之或欺：莫或欺之，沒有任何人騙他。EhE紅軟基地
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比：平列，同等看待。EhE紅軟基地
同：動詞，等同，劃一。同之：使之等同。EhE紅軟基地
相率：率領(lǐng)大家。相，一方對另一方EhE紅軟基地
惡wū：疑問代詞，怎么，哪里。EhE紅軟基地
第四回合：反駁市賈不貳EhE紅軟基地
演繹推理：物之不齊，價格差別（一般）EhE紅軟基地
大鞋子與小鞋子，不能同價。（個別）EhE紅軟基地
演繹論證，駁斥“君民并耕”觀點的片面性以及農(nóng)家“市賈不二、國中無偽”的片面認識；EhE紅軟基地
歸納論證，闡述了社會分工的必要性、必然性；總結(jié)“勞心者治人不耕田”；EhE紅軟基地
對比論證，批駁陳相兄弟背師叛道的不義行為。EhE紅軟基地
演繹法：1直言三段論EhE紅軟基地
凡是金屬都是導電的，鐵是金屬，鐵導電。EhE紅軟基地
珍惜是對那些行將消逝的事物的呵護。中國很多野生動物已瀕臨滅絕的邊緣。呵護野生動物，刻不容緩！EhE紅軟基地
演繹法：2假言三段論EhE紅軟基地
 日本新日公司寄給上海寶山鋼鐵公司一箱技術(shù)資料。清單上寫明是6份，標著總重量，但開箱清點卻只有5份，其中1份下落不明。為了這份資料，中、日雙方發(fā)生爭執(zhí)。日方堅持說，“我方提供給對方的材料，裝箱時需要經(jīng)過幾次檢查，不會漏裝。”寶鋼方則說，“我們開箱時有很多人在場，開箱后又經(jīng)過幾次清點。是在確實判定材料缺少一份后才向你們提出交涉的。”雙方各執(zhí)一詞，相持不下。    后來，寶鋼方重新做了充分的準備，再與日方進行談判。他們?nèi)�面列舉了資料缺失的三種可能：（1）日方漏裝；（2）運輸途中散失；（3）我方開箱后散失。 EhE紅軟基地
如果第6份資料是我方開箱后丟失的，那么，現(xiàn)有的5分資料的重量就會小于木箱上所印的凈重量（裝箱時的稱重）， 而現(xiàn)有的5份資料的重量與木箱上所印凈重量正好相等。可見，第6份資料不是我方丟失的。EhE紅軟基地
只要正義的鐘聲還發(fā)出聲音，就不會放縱這種野蠻行徑。而如今強取豪奪接連不斷，敲詐欺騙大行其道，公平正義似乎早已消亡了吧。EhE紅軟基地

神農(nóng)氏ppt：這是神農(nóng)氏ppt，包括了神農(nóng)氏，即炎帝，三皇五帝之一，遠古傳說中的太陽神，延齡草，個人感悟，神話是文化的發(fā)源，更是當今社會的上層精神食糧等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

神農(nóng)嘗百草ppt：這是神農(nóng)嘗百草ppt，包括了預(yù)習檢查，字詞樂園，課文詳解，概括主題，寫法點撥，心靈感悟，隨堂練習等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

神農(nóng)嘗百草的故事的ppt：這是神農(nóng)嘗百草的故事的ppt，包括了神農(nóng)祭壇，學習導航，學生字，思考，神農(nóng)嘗百草，探討，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎點擊下載。