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這是統(tǒng)計(jì)調(diào)查整理ppt,包括了統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義和基本要求,統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求,按資料登記時(shí)間是否連續(xù)分,按調(diào)查組織方式分,按搜集統(tǒng)計(jì)資料的方法分,統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì),統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式方法,宏觀普查適用的范圍,重點(diǎn)調(diào)查,典型調(diào)查,抽樣調(diào)查,各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織形式的結(jié)合應(yīng)用,問卷的基本結(jié)構(gòu),問卷設(shè)計(jì)的步驟,問題的設(shè)計(jì),統(tǒng)計(jì)整理的意義,統(tǒng)計(jì)整理的步驟及主要內(nèi)容,統(tǒng)計(jì)分組的意義,統(tǒng)計(jì)分組的原則,分組標(biāo)志的選擇,統(tǒng)計(jì)分組的種類,分配數(shù)列,統(tǒng)計(jì)表等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
統(tǒng)計(jì)調(diào)查整理ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.
第二章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查與整理
§2-1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義和種類
一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義和基本要求
(一)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義
統(tǒng)計(jì)調(diào)查:根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和任務(wù),運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法,有組織、有計(jì)劃地向調(diào)查對象搜集各種原始資料、次級資料的工作過程。
(二)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求
1、重要性 :
(1)社會(huì)調(diào)查是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)的基本方式
(2)統(tǒng)計(jì)調(diào)查是統(tǒng)計(jì)工作中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)
(3)統(tǒng)計(jì)調(diào)查理論和方法在統(tǒng)計(jì)學(xué)中占有重要地位
2、要求:準(zhǔn)確性、及時(shí)性、全面性和系統(tǒng)性 。
二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的種類
1、按調(diào)查對象包括的范圍不同分為
全面調(diào)查:對調(diào)查對象中的所有單位進(jìn)行無一遺漏的觀察登記
非全面調(diào)查:僅對調(diào)查對象中的部分單位進(jìn)行觀察登記
2、按資料登記時(shí)間是否連續(xù)分
經(jīng)常性調(diào)查:隨著研究對象的發(fā)展變化,而連續(xù)不斷地進(jìn)行登記、觀察
一次性調(diào)查:間隔一段時(shí)間,對社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在某一時(shí)點(diǎn)上的數(shù)量特征進(jìn)行一次性的登記和觀察。分為定期、不定期調(diào)查
3、按調(diào)查組織方式分
。1)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度
(2)專門調(diào)查:普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查
4、按搜集統(tǒng)計(jì)資料的方法分
直接觀察法:調(diào)查人員到現(xiàn)場對調(diào)查對象親自進(jìn)行觀察和計(jì)量
報(bào)告法:由報(bào)告單位根據(jù)原始資料和核算資料,按統(tǒng)計(jì)機(jī)關(guān)頒發(fā)的統(tǒng)一的表格和要求,按一定的呈報(bào)程序提供資料
訪問法:面談、電話、互聯(lián)網(wǎng)訪問法
衛(wèi)星遙感法:使用衛(wèi)星遙感技術(shù)來搜集統(tǒng)計(jì)資料
§2-2 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)
一、確定調(diào)查目的:調(diào)查目的是調(diào)查所要達(dá)到的具體目標(biāo)
二、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位
▲調(diào)查對象:根據(jù)調(diào)查目的確定的調(diào)查研究的總體或調(diào)查范圍
▲調(diào)查單位:構(gòu)成調(diào)查對象的每一個(gè)單位,它是調(diào)查項(xiàng)目和標(biāo)志的承擔(dān)者或載體
▲調(diào)查單位與填報(bào)單位
三、確定調(diào)查項(xiàng)目、擬定調(diào)查表
▲調(diào)查項(xiàng)目:調(diào)查中所要登記的調(diào)查單位的特征,這些特征統(tǒng)計(jì)上又稱為標(biāo)志。
▲擬定調(diào)查表:將調(diào)查項(xiàng)目按一定的結(jié)構(gòu)和順序排列在表格上,用表的形式表現(xiàn)出來。調(diào)查表可分為單一表和一覽表兩種形式。
四、確定調(diào)查時(shí)間、調(diào)查期限、調(diào)查方法
▲調(diào)查時(shí)間是指統(tǒng)計(jì)資料本身所屬的時(shí)點(diǎn)或時(shí)期。
▲調(diào)查期限指調(diào)查工作的起止時(shí)間
▲確定調(diào)查方法:確定調(diào)查的組織形式及搜集資料的具體方法
五、確定調(diào)查工作的組織實(shí)施計(jì)劃
§2-3 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的方式方法
一、統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度
(一)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的概念
按照國家統(tǒng)一規(guī)定的表格形式和指標(biāo)項(xiàng)目,統(tǒng)一規(guī)定的期限和報(bào)送程序,自下而上地向國家和各級領(lǐng)導(dǎo)提供統(tǒng)計(jì)資料的一種報(bào)告制度。
(二)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的種類
1、按調(diào)查范圍不同分為:全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表、非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表
2、按報(bào)送周期是否固定分為:定期報(bào)表、不定期報(bào)表。定期報(bào)表是指按照固定的時(shí)間長度填報(bào)一次的報(bào)表。不定期報(bào)表是指報(bào)送的時(shí)間長度不固定的報(bào)表。不定期報(bào)表一般用于一次性調(diào)查。
3、定期報(bào)表按報(bào)送周期長短不同分為:日報(bào)、旬報(bào)、月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)和年報(bào)。
4、按填報(bào)單位不同分為:基層報(bào)表和綜合報(bào)表。
5、按制表機(jī)關(guān)和實(shí)施范圍不同:分為國家統(tǒng)計(jì)報(bào)表、部門統(tǒng)計(jì)報(bào)表和地方統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
(二)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的內(nèi)容
1.表式的主要內(nèi)容
主欄項(xiàng)目、賓欄指標(biāo)、補(bǔ)充資料項(xiàng)目表名、表號(hào)、填報(bào)單位、報(bào)出日期,以及報(bào)送單位負(fù)責(zé)人和填報(bào)人的簽字等。
2.填報(bào)說明
1)填報(bào)范圍。
2)指標(biāo)解釋
3)分類目錄
4)對其他有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定
(四)定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表的適用范圍
定期搜集反映國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展基本情況的資料
二、普查
(一)普查的意義
普查是專門組織的一次性的全面調(diào)查。
宏觀上---可以摸清一個(gè)國家的國情國力,了解到一個(gè)國家人力資源和物質(zhì)資源的現(xiàn)狀及利用情況
微觀上---小范圍的市場調(diào)查
國家統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度中的周期性的普查制度指宏觀上的普查
普查資料取得的方法、組織方式
資料搜集方法:直接觀查法、訪問法、報(bào)告法
組織方式:一是由專門組織的普查機(jī)構(gòu)派調(diào)查員搜集資料;二是由被調(diào)查單位填報(bào)。
(二)普查具有以下幾個(gè)特點(diǎn)
1、普查通常是一次性的或周期性的調(diào)查
2、普查需要規(guī)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查時(shí)間
3、普查為其他統(tǒng)計(jì)調(diào)查提供依據(jù)
4、普查因各級政府部門重視,容易順利完成
5、花費(fèi)的人力、物力、財(cái)力大
宏觀普查適用的范圍
調(diào)查重大國情國力資料
幾種主要的普查(2004年底開始)
1、人口普查――逢零年份,2000年11月1日第五次
2、農(nóng)業(yè)普查――逢六年份的資料,97年第一次
3、經(jīng)濟(jì)普查(工業(yè)普查、第三產(chǎn)業(yè)普查、基本單位普查合并)――逢三、八年份,2005年初第一次
三、重點(diǎn)調(diào)查
(一)重點(diǎn)調(diào)查的意義
對重點(diǎn)單位進(jìn)行的調(diào)查
重點(diǎn)單位:單位數(shù)在總體中所占比重較小,而被調(diào)查標(biāo)志的標(biāo)志值占總體相應(yīng)指標(biāo)數(shù)的比重較大。
(二)重點(diǎn)調(diào)查的組織
1.使用重點(diǎn)調(diào)查的條件
1)總體中確實(shí)存在重點(diǎn)單位。
2)調(diào)查的目的是為了了解總體的基本情況或大致情況。
2.重點(diǎn)單位的選擇
1)選擇多少重點(diǎn)單位。一般說來,選出的單位數(shù)應(yīng)盡可能少些,而其標(biāo)志值在總體中所占的比重應(yīng)該盡可能大些。
2)選中的重點(diǎn)單位,除標(biāo)志值在總體中確實(shí)較大外,還要求其統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)工作是扎實(shí)的,統(tǒng)計(jì)力量較強(qiáng)大。
四、典型調(diào)查
(一)典型調(diào)查的意義
典型調(diào)查是指在對被研究對象有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,從調(diào)查對象中選擇少數(shù)具有代表性或具有典型意義的單位進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查。
典型調(diào)查的兩種主要形式
1、選擇個(gè)別典型單位進(jìn)行深入研究
2、從總體中選擇部分典型單位進(jìn)行觀察,從數(shù)量上推斷總體。
典型調(diào)查的特點(diǎn)
第一,調(diào)查單位是有意識(shí)地選擇出來的,是一種非全面調(diào)查。
第二,它是深入細(xì)致的調(diào)查。由于調(diào)查單位少,因而調(diào)查的內(nèi)容盡可能詳盡些。
第三,典型調(diào)查中選擇的調(diào)查單位具有代表性。
典型調(diào)查的作用(適用范圍)
1、可以補(bǔ)充全面調(diào)查的不足
2、典型調(diào)查可以驗(yàn)證全面調(diào)查數(shù)字的真實(shí)性
3、可以用來研究新生事物
(二)調(diào)查單位的選擇
1)如果是為了近似地估算總體的數(shù)值,在了解總體大略情況的基礎(chǔ)上,把總體分成若干類型,從每一類型中按它在總體中所占比重的大小,選出若干典型單位進(jìn)行調(diào)查。
2)如果為了了解總體的一般數(shù)量表現(xiàn),則可以選擇標(biāo)志值為中等水平的單位作為調(diào)查單位。
3)如果為了研究成功的經(jīng)驗(yàn)或總結(jié)失敗的教訓(xùn),則可以選擇先進(jìn)的典型單位或落后的典型單位進(jìn)行調(diào)查。
4)如果為了研究新生事物,則可以選擇新生事物所在地作為典型單位進(jìn)行調(diào)查。
五、抽樣調(diào)查
按隨機(jī)原則,從總體中抽取部分單位,用這部分單位的資料推斷總體指標(biāo)一種非全面調(diào)查
六、各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查組織形式的結(jié)合應(yīng)用
國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況復(fù)雜
任何一種調(diào)查形式都有其優(yōu)越性與局限性
問卷設(shè)計(jì)
調(diào)查項(xiàng)目呈現(xiàn)形式:
調(diào)查表
定性為主的調(diào)查問卷
一、問卷的基本結(jié)構(gòu)
1、引言,將調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查者的身份等信息告知被調(diào)查者,目的是讓被調(diào)查者最大限度地配合調(diào)查。
例:親愛的同學(xué):
您好!為了了解同學(xué)們對圖書館的使用情況,及對圖書館的硬件設(shè)施、藏書和服務(wù)質(zhì)量等方面的評價(jià),以促進(jìn)和提高圖書館的管理水平,我們正在進(jìn)行一個(gè)與圖書館有關(guān)的調(diào)查,希望能夠得到您的支持與配合。您只需用少量的時(shí)間作答,就可以給予我們很大的幫助和極有價(jià)值的信息。非常感謝您的合作!
2、注釋:關(guān)于問卷的填寫方法和要求、問卷中概念的解釋等,指導(dǎo)填寫者填寫問卷
3、問題和備選答案──問卷的核心
4、被調(diào)查者基本情況
個(gè)人:性別、年齡、文化程度、職業(yè)、工作年限、職務(wù)、職稱、民族等。
單位:行業(yè)類別、經(jīng)濟(jì)類型、單位規(guī)模、行政區(qū)劃等。
例:一.調(diào)查對象的基本情況
1.您的性別是( ) A.男 B.女
2.您目前所在院系是________
3.您目前所在年級( ) A.大一 B.大二
C.大三 D.大四
4.您的學(xué)制是( ) A.三年 B.四年
5.您來自( ) A.城鎮(zhèn) B.鄉(xiāng)村
6.你們寢室擁有的電腦數(shù)量( )
A.0臺(tái) B.1~2臺(tái) C.3臺(tái)以上
5、結(jié)語―――表示感謝、詢問對問卷及問卷調(diào)查的看法等。
二、問卷設(shè)計(jì)的步驟
1、確定調(diào)查目的和調(diào)查主題
2、設(shè)計(jì)問卷初稿:卡片法、框圖法
3、問卷的使用與修改
設(shè)計(jì)問卷的主要工作
問題的選擇、確定
問題的表達(dá)方式
問題的排列順序
問題的版式安排
問題的回答方式
問題的備選答案
三、問題的設(shè)計(jì)
1、問題的種類
①開放式問題(不提供備選答案)和封閉式問題(給出備選答案)
、趯(shí)質(zhì)性問題(為了解實(shí)質(zhì)性內(nèi)容所提)和功能性問題(為掌握實(shí)質(zhì)性問題而提的一些帶有策略性、技術(shù)性的問題)
2、問題設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題
⑴所選問題必須符合客觀實(shí)際情況
⑵問卷不能太長
、賳柧湟蹋釂栆鞔_
、趩栴}不能過多,問題的答案不宜過多
⑶所列問題應(yīng)考慮到被調(diào)查者的實(shí)際能力和條件
⑷盡量避免社會(huì)上禁忌和敏感性問題
⑸問題的語言簡單易懂、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
⑹問題的內(nèi)容要具體單一
⑺提問不能帶有誘導(dǎo)性和傾向性
3、問題設(shè)計(jì)的技巧與排列
⑴常用的技巧方法
①假定法:用一個(gè)假定性條件句作為問題的前提,然后再詢問應(yīng)答者的看法。
②釋疑法:在問題前面寫上一些消除疑慮的文字
③轉(zhuǎn)移法:把本應(yīng)由應(yīng)答者根據(jù)自己實(shí)際情況填答的問題轉(zhuǎn)移到由應(yīng)答者根據(jù)他人情況來闡述自己的看法
(2)問題的排列
①先熟悉后生疏
②先事實(shí)后情感
③先一般后特殊
④先封閉式后開放式
四、回答問題方式的設(shè)計(jì)(封閉式問卷)
1、問題回答方式的類型
是非式
例:您家有電腦嗎?
① 有( 。 、凇]有( )
單項(xiàng)式、多項(xiàng)式
例:您上學(xué)期各門功課的平均成績在
① 90-100( )、凇80-90( )
③ 70-80( 。 ④ 60-70( 。60以下( 。
例四:您覺得自己目前最迫切要解決的問題是
① 學(xué)習(xí)( ) ② 通過各種途徑多掙錢( 。
③ 社會(huì)交往( )④ 豐富課外生活( 。
⑤ 談戀愛( 。、蕖∩畹幂p松自如( )
⑦ 其他( 。
順位式
例:您選購服裝的條件是什么?(以1,2,3作為評價(jià)順序)
價(jià)格( 。豢钍剑ā 。幻媪腺|(zhì)量( 。
例:您認(rèn)為判斷一個(gè)國家執(zhí)政黨的執(zhí)政水平最重要的標(biāo)準(zhǔn)是(選擇三項(xiàng)并排列)
①社會(huì)安定; ②;經(jīng)濟(jì)實(shí)力
③人民生活水平;④貧富差距;
⑤民主化程度; ⑥國際地位;
⑦福利制度; ⑧其他。
第一位 。坏诙弧 ;第三位
等距量表法(圖案標(biāo)示法 )
例:您對本店的服務(wù)滿意嗎(在圖示下方打“√”)
( ) ( ) ( )
( ) ( )
刻圖標(biāo)示法
例:大米價(jià)格由2.05元∕千克,提高到2.35元∕千克,您的態(tài)度如何?(請?jiān)谙铝袠?biāo)示尺度上打“√”)
極贊成 相當(dāng)贊成 贊成 無意見 反對 相當(dāng)反對 極反對
語義差異法:
1、文字形式:
例:有人說,在如今這個(gè)世界上,不論資本主義還是社會(huì)主義國家,誰都離不開誰。對此,您的看法是
① 贊成( ) 、凇』举澇桑ā 。
③ 難以確定( )④ 不太贊成( 。
⑤ 不贊成( )
語義差異法
2、表格形式:
2、備選答案設(shè)計(jì)的原則與技巧
(1)基本原則:
、偎写鸢笐(yīng)包括所有可能的回答
②不同答案之間不能相互包含
、勖恳淮鸢付紤(yīng)有明顯的填答標(biāo)記,
、艽鸢钢g留有足夠的空格
(2)回答方式設(shè)計(jì)的技巧
例:您每月的工資收入是( 。
例:您每月的工資收入屬于下列哪個(gè)范圍?
A.200元以下( 。.200-400元(。
C.400-600元( 。 D.600-800元( 。
E. 800元以上( 。
例:您每月的工資收入屬于下列哪個(gè)范圍?
A.低于或等于800元( )
B.高于800元( 。
②有一定條件限制的條件性問題之前應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)過濾性問題,以確定被調(diào)查者是否需要回答下面的條件性問題
例:您是否認(rèn)真學(xué)習(xí)過《嘉興學(xué)院大學(xué)生守則》?
① 是
② 否
例十七:您的孩子是學(xué)齡前兒童嗎?
1、是
2、不是
§2-4 統(tǒng)計(jì)整理的意義、步驟和主要內(nèi)容
一、統(tǒng)計(jì)整理的意義
統(tǒng)計(jì)整理:根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的與任務(wù),對調(diào)查取得的資料進(jìn)行審核、分組、匯總,使之系統(tǒng)化、條理化,得出所反映現(xiàn)象總體特征的綜合資料的工作過程。
統(tǒng)計(jì)整理:對原始資料、次級資料的再加工,這里主要指對原始資料的整理。
統(tǒng)計(jì)整理是統(tǒng)計(jì)調(diào)查的繼續(xù)和深化,又是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)和前提,起著承前啟后的作用。
二、統(tǒng)計(jì)整理的步驟及主要內(nèi)容
1、設(shè)計(jì)和編制統(tǒng)計(jì)資料的匯總方案
2、對原始資料進(jìn)行審核和修訂;包括準(zhǔn)確、及時(shí)、全面性和系統(tǒng)性審核。
3、用一定的組織形式和方法,對原始資料進(jìn)行分組、匯總和計(jì)算 ;
5、對整理的資料進(jìn)行再審核;
6、統(tǒng)計(jì)整理資料的顯示。
§2-5 統(tǒng) 計(jì) 分 組
一、統(tǒng)計(jì)分組的意義
統(tǒng)計(jì)分組就是根據(jù)研究現(xiàn)象本身特點(diǎn)及研究目的,將總體單位按照一定分組標(biāo)志,分成為若干個(gè)組。
分組對總體而言是分,對個(gè)體是合;
統(tǒng)計(jì)分組的作用
1、區(qū)分現(xiàn)象類型;
2、研究現(xiàn)象內(nèi)部結(jié)構(gòu);
3、分析現(xiàn)象間的依存關(guān)系。
二、統(tǒng)計(jì)分組的原則
1、組內(nèi)同質(zhì)性,組間差異性;
2、互斥與窮盡(不重不漏)。
三、分組標(biāo)志的選擇
統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵問題在于正確選擇分組標(biāo)志
(1)要符合統(tǒng)計(jì)研究的目的和要求
(2)選擇能夠反映現(xiàn)象本質(zhì)的或主要的標(biāo)志;
(3)根據(jù)現(xiàn)象所處的歷史條件及經(jīng)濟(jì)條件選擇。
六、統(tǒng)計(jì)分組的種類
(一)按分組標(biāo)志的性質(zhì)
品質(zhì)分組和數(shù)量分組
(二)按分組標(biāo)志的多少和分組的復(fù)雜程度分:
簡單分組和復(fù)合分組
簡單分組是按一個(gè)標(biāo)志進(jìn)行的分組
例如,京劇行當(dāng)?shù)姆诸悾?span style="display:none">0IT紅軟基地
生行
旦行
京劇行當(dāng) 凈行
末行
丑行
京劇行當(dāng)?shù)姆诸?span style="display:none">0IT紅軟基地
1.生行分為須生(老生)、紅生、小生、武生、娃娃生等。為京劇中的重要行當(dāng)之一。
2.旦行分青衣、花旦、武旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。
3.凈行:亦叫花臉。看上去并不干凈,故反其意為‘‘凈”。
4.末行:該行當(dāng)多為中年以上的男性。末行專司引戲職能,如打頭出場者,反其義而稱為“末” 。
5.丑行:勾畫“三花臉”,面譜與花臉有很大區(qū)別。
復(fù)合分組
是按兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)志層疊分組
大型
重工業(yè) 中型
按輕重工業(yè)分類 小型
大型
輕工業(yè) 中型
小型
組數(shù)是乘的關(guān)系,本例是2*3=6組
復(fù)合分組所形成的整體叫復(fù)合分組體系。
2、分組體系
平行分組體系:由一系列互相聯(lián)系、相互補(bǔ)充的簡單分組組成的分組體系。
復(fù)合分組體系:由多個(gè)復(fù)合分組形成,復(fù)合分組也可自成體系。
§2-6 分配數(shù)列
一、分配數(shù)列的概念和種類
在統(tǒng)計(jì)分組的基礎(chǔ)上,把總體的所有單位按組歸并順序排列,形成總體中各個(gè)單位在各組間的分布,稱為分配數(shù)列。
分配數(shù)列構(gòu)成要素:組或組別,總體單位數(shù)(次數(shù)、頻數(shù))或比重(頻率)
分配數(shù)列分為品質(zhì)數(shù)列和變量數(shù)列。前者按品質(zhì)標(biāo)志分組形成,后者按數(shù)量標(biāo)志分組形成。
品質(zhì)數(shù)列
品質(zhì)數(shù)列由各組名稱(品質(zhì)標(biāo)志)和各組次數(shù)組成
二、變量數(shù)列的編制
1、單項(xiàng)式數(shù)列
單項(xiàng)式數(shù)列:一組由一個(gè)變量值所形成的變量數(shù)列。這種數(shù)列保存了資料的本來面目,對資料沒有任何破壞。
適用資料:
(1)離散型變量;
(2)且變量的變動(dòng)幅度不大。
2、組距式數(shù)列
每一組由變量值的一個(gè)變動(dòng)區(qū)間構(gòu)成。
適用資料:
(1)連續(xù)型變量
(2)變量值多或變動(dòng)范圍大的離散型變量
有關(guān)組距式數(shù)列的幾個(gè)概念
(1)全距=數(shù)列中最大值-數(shù)列中最小值
(2)組限。每組的界限。有上下限之分。離散型變量:相鄰組組限可以間斷;連續(xù)型變量:相鄰組組限重疊;重疊的情況下:“上限不在內(nèi)”的原則;
(3)組距和組數(shù):組距=上限-下限
在等距分組情況下:組距=全距/組數(shù)
(4)等距分組和異距分組
頻數(shù)密度:即單位組距內(nèi)分布的頻數(shù),也稱次數(shù)密度
次數(shù)密度=各組次數(shù)/各組組距
頻率密度=各組頻率/各組組距
(5)開口組與閉口組
(6)組中值
組中值作為組的代表值,假定次數(shù)在組內(nèi)分布比較均勻。
等距、異距數(shù)列的適用場合
異距數(shù)列的適用場合 :
當(dāng)總體中單位標(biāo)志值變動(dòng)范圍很大,并且標(biāo)志值變動(dòng)很不均衡,時(shí)常出現(xiàn)大起大落的情況;或者為了研究某些專門問題,要求所作的統(tǒng)計(jì)分組與現(xiàn)象的自然狀態(tài)保持一致,采用不等距分組而編制異距數(shù)列。
兒童閱讀年齡段的劃分
0~2歲:發(fā)出簡單聲音、可以觸摸、拆卸的書
3~4歲:兒歌和有趣而帶重復(fù)性的故事,游戲書
4~6歲:短小而精彩的童話故事、手工書和動(dòng)物書
7~8歲:閱讀和自己的現(xiàn)實(shí)生活相近的故事
9~11歲:有豐富知識(shí)的作品、帶有幻想色彩的小說
12歲以后:富于文學(xué)性的、內(nèi)容清新的成人作品
人類年齡段劃分標(biāo)準(zhǔn)
聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織經(jīng)過對全球人體素質(zhì)和平均壽命進(jìn)行測定,對年齡的劃分標(biāo)準(zhǔn)作出了新的規(guī)定。該規(guī)定將人的一生分為5個(gè)年齡段:
44歲以下為青年人,
45歲至59歲為中年人,
60歲至74歲為年輕老年人,
75歲至89歲為老年人,
90歲以上為長壽老人。
異距數(shù)列的編制
①組與組之間應(yīng)體現(xiàn)出質(zhì)的差別;
②編制出來的分配數(shù)列能反映總體的數(shù)量分布特征;
③編制出來的分配數(shù)列要美觀大方,組數(shù)不要太多。
等距數(shù)列的適用場合
當(dāng)總體中單位標(biāo)志值變動(dòng)范圍較大,但標(biāo)志值變動(dòng)較均衡時(shí)采用等距數(shù)列。在組距數(shù)列中,大多數(shù)的分配數(shù)列是等距數(shù)列
等距數(shù)列的編制步驟
1)確定組數(shù)
2)確定各組的組距
3)劃分組限
4)統(tǒng)計(jì)出各組中次數(shù),編制頻數(shù)分布表或繪制頻數(shù)分布圖
例一:某生產(chǎn)車間50名工人日加工零件數(shù)如下(單位:個(gè)):
117 122 124 129 139 107 117 130 122 125
108 131 125 117 122 133 126 122 118 108
110 118 123 126 133 134 127 123 118 112
112 134 127 123 119 113 120 123 127 135
137 114 120 128 124 115 139 128 124 121
要求編制組距式變量數(shù)列
步驟
1、對數(shù)據(jù)進(jìn)行排序
107 108 108 110 112 112 113 114 115 117
117 117 118 118 118 119 120 120 121 122
122 122 122 123 123 123 123 124 124 124
125 125 126 126 127 127 127 128 128 129
130 131 133 133 134 134 135 137 139 139
2、確定組數(shù):按斯特格斯提出的經(jīng)驗(yàn)公式確定組數(shù):K=1+3.322lgN≈7
3、確定各組的組距:組距=(139-107)÷7=4.6為便于計(jì)算,組距宜取5或10的倍數(shù)
4、編制分布數(shù)列表
某車間50名工人日加工零件數(shù)分布表
例二
某村農(nóng)民戶人均收入最高為425元,最低為270元。要求:據(jù)此分為六組,形成閉口式等距數(shù)列
組距=(425-270)/6=26
270-296
296-322
322-348
348-374
374-400
400-426
三、分配數(shù)列中的其他問題
(一)累計(jì)頻數(shù)與累計(jì)頻率
向上累計(jì)
向下累計(jì)
累計(jì)頻數(shù)(次數(shù))
例:40名學(xué)生考試分?jǐn)?shù)為:
45 50 55 55 56 57 60 64 64 65 65 65 66 67 70 72 74 74 75 75 75 75 76 76 77 77 79 80 81 82 83 84 84 85 85 85 90 92 95 95
試編制等距數(shù)列(頻數(shù)、累計(jì)頻數(shù))
全距=95-45=50分
n定為6組,則組距=50∕6=8.33,向上取整為10分,等距分組,每10分為一組,考試分?jǐn)?shù)集中在55、65、75、85、95分將這些集中點(diǎn)作為各組中值,并據(jù)以確定組限。
累計(jì)分布表
(二)次數(shù)分配數(shù)列的表示方法
l.列表法
列表法是指用統(tǒng)計(jì)表的形式來反映次數(shù)分布,這是最主要的表示方法。
2.圖示法
圖示法是指用統(tǒng)計(jì)圖的形式來反映次數(shù)分布。圖示法中常用的統(tǒng)計(jì)圖有直方圖、折線圖、曲線圖、莖葉圖等。
直方圖是用直方形的寬度和高度來表示頻數(shù)分布的圖形
折線圖是在直方圖的基礎(chǔ)上,將直方圖的每個(gè)長方形的頂端中點(diǎn)用折線連點(diǎn)而成,如果不繪直方圖,也可以用組中值與頻數(shù)求坐標(biāo)點(diǎn),連接而成
曲線圖是組數(shù)趨向于無限多時(shí)折線圖的極限描繪
莖葉圖由“莖”和“葉”兩部分構(gòu)成,其圖形是由數(shù)字組成
30個(gè)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)學(xué)成績分別為:54 60 65 66 71 73 74 77 78 78 78 80 81 81 82 83 83 83 85 85 85 86 86 86 87 88 88 89 90 91
(三)次數(shù)分配數(shù)列的主要類型
鐘型分布、U型分布和J型分布
§2-7 統(tǒng)計(jì)表
一、統(tǒng)計(jì)表的意義及構(gòu)成
(一)統(tǒng)計(jì)表的概念
統(tǒng)計(jì)表是指用表格的形式來反映統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料,這種表格稱為統(tǒng)計(jì)表。廣義的統(tǒng)計(jì)表包括統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)階段所用的一切表格
2、統(tǒng)計(jì)表的作用
1)能使大量的統(tǒng)計(jì)資料系統(tǒng)化、條理化,因而能更清晰地表述統(tǒng)計(jì)資料的內(nèi)容。
2)利用統(tǒng)計(jì)表便于比較各項(xiàng)目之間的關(guān)系,而且也便于計(jì)算。
3)采用統(tǒng)計(jì)表格表述統(tǒng)計(jì)資料比用敘述的方法表述統(tǒng)計(jì)資料顯得緊湊、簡明、醒目,使人一日了然。
4)利用統(tǒng)計(jì)表易于檢查數(shù)字的完整性和正確性。
(二)統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成
從形式上看:總標(biāo)題、橫行標(biāo)題、縱欄標(biāo)題、指標(biāo)數(shù)值
從內(nèi)容上看:主詞欄---統(tǒng)計(jì)表所要說明的對象:總體單位、總體各個(gè)組、總體;賓詞欄---說明主詞的各個(gè)指標(biāo)
二、統(tǒng)計(jì)表的種類
(一)按用途分:調(diào)查表、整理表、分析表;
(二)按數(shù)列性質(zhì)分:空間數(shù)列表、時(shí)間數(shù)列表、時(shí)空數(shù)列表;
(三)按主詞是否分組及分組的復(fù)雜程度分:簡單表、簡單分組表、復(fù)合分組表;
簡單表:總體未做任何分組,只將總體各單位按一定順序排列起來的統(tǒng)計(jì)表
某校2005屆統(tǒng)計(jì)專業(yè)兩個(gè)班學(xué)生的平均身高
簡單分組表:總體只按一個(gè)標(biāo)志進(jìn)行分組所形成的統(tǒng)計(jì)表
復(fù)合分組表:總體按兩個(gè)或兩個(gè)以上標(biāo)志進(jìn)行層疊分組所形成的統(tǒng)計(jì)表
四、統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)
賓詞設(shè)計(jì)
例:某地區(qū)內(nèi)資企業(yè)有男職工3萬人,其中30歲及以上2萬人;女職工2萬人,其中30歲及以上1萬人;港澳臺(tái)商投資企業(yè)有男職工1.5萬人,其中30歲及以上0.5萬人;女職工1萬人,其中30歲及以上0.2萬人;外商投資企業(yè)有男職工1萬人,其中30歲及以上0.5萬人;女職工0.8萬人,其中30歲及以上0.3萬人。
要求:編制該地區(qū)企業(yè)職工情況統(tǒng)計(jì)表,反映各類登記注冊類型企業(yè)職工人數(shù)及全部企業(yè)職工人數(shù),并反映其性別構(gòu)成及分年齡的性別構(gòu)成。
該地區(qū)企業(yè)職工情況統(tǒng)計(jì)表 單位:萬人
三、統(tǒng)計(jì)表制表規(guī)制
設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表式,應(yīng)遵循科學(xué)、實(shí)用、美觀、大方等原則旅游調(diào)查報(bào)告PPT:這是旅游調(diào)查報(bào)告PPT,包括了調(diào)查背景,調(diào)查內(nèi)容,旅游概念,對于大學(xué)生外出旅游你有什么想法,小結(jié)等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
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