這是一個關于實驗常用儀器及基本操作介紹PPT課件，包括了常用儀器簡介，常見儀器的主要用途及注意事項，膠頭滴管滴瓶的使用方法，石棉網的使用方法，常用儀器根據用途分類，溫度測量，體溫計，天平的使用，力的測量，顯微鏡的使用，科學實驗基本操作，儀器的洗滌，連接儀器裝置，我來做等內容，我們一起學習實驗室常用儀器 及基本操作一、常用儀器簡介 除上述九種外還有以下十幾種二、常見儀器的主要用途及注意事項 量筒是用于度量液體體積。 膠頭滴管滴瓶的使用方法 1、夾持時，用無名指和中指夾持在橡皮膠頭和玻璃管的連接處，不能用拇指和食指（或中指）夾持，這樣可防止膠頭脫落。 使用時膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕） 吸液時，先用大拇指和食指擠壓橡皮膠頭，趕走滴管中的空氣后，再將玻璃尖嘴伸入試劑液中，放開拇指和食指，液體試劑便被吸入，然后將滴管提起。禁止在試劑內擠壓膠頭，（以免試劑被空氣污染而含雜質或將試劑弄混）。 吸完液體后，膠頭必須向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的開口向上，以免膠頭被腐蝕；也不能把吸完液體后的滴管放在實驗桌上，以免玷污滴管。膠頭滴管滴瓶的使用方法 2、滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑） 3、用過后應立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內，未經洗滌的滴管嚴禁吸取別的試劑，歡迎點擊下載實驗常用儀器及基本操作介紹PPT課件哦。

實驗常用儀器及基本操作介紹PPT課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款儀器設備PPT類型的PowerPoint.

我們一起學習實驗室常用儀器 及基本操作一、常用儀器簡介 除上述九種外還有以下十幾種二、常見儀器的主要用途及注意事項 量筒是用于度量液體體積。 膠頭滴管滴瓶的使用方法 1、夾持時，用無名指和中指夾持在橡皮膠頭和玻璃管的連接處，不能用拇指和食指（或中指）夾持，這樣可防止膠頭脫落。 使用時膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕） 吸液時，先用大拇指和食指擠壓橡皮膠頭，趕走滴管中的空氣后，再將玻璃尖嘴伸入試劑液中，放開拇指和食指，液體試劑便被吸入，然后將滴管提起。禁止在試劑內擠壓膠頭，（以免試劑被空氣污染而含雜質或將試劑弄混）。 吸完液體后，膠頭必須向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的開口向上，以免膠頭被腐蝕；也不能把吸完液體后的滴管放在實驗桌上，以免玷污滴管。膠頭滴管滴瓶的使用方法 2、滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑） 3、用過后應立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內，未經洗滌的滴管嚴禁吸取別的試劑。 4、滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用。 石棉網的使用方法 石棉網是用于燒煮液體時架在酒精燈上的三腳架上的鐵絲網.它是由二片鐵絲網夾著一張石棉水浸泡后晾干的棉布做的。火焰長時間集中在容器的某個地點，最終會使容器爆裂.用了石棉網，火焰的熱量會分散到容器的每個角落，長時間燒容器也不會爆裂.因為石棉不是可燃性物質，鐵絲可將火焰的熱量分散到空氣里，傳到容器上方，熱量均勻它是科學家們常用的化學器械。" 常用儀器根據用途分類 1、能直接加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙. 2、不能直接加熱的儀器:燒杯、燒瓶、錐形瓶. 3、不能加熱的儀器:集氣瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于稱量和量取的儀器:托盤天平、量筒. 5、用于取藥品的儀器:藥匙、鑷子、膠頭滴管. 6、給液體加熱的儀器:試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿 7、給固體加熱的儀器:試管、蒸發(fā)皿 8、用于夾持或支撐的儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾或鐵圈) 、坩堝鉗. 9、過濾分離的儀器:漏斗、玻璃棒. 10、加熱常用的儀器:酒精燈. 11、加熱至高溫的儀器:酒精噴燈、電爐. 溫度測量溫度計 (紅液溫度計：煤油溫度計 0℃－100 ℃) 體溫計（35 ℃ －42 ℃ ） 體溫計量程(35℃ —42℃ ，可以精確到0.1℃ ) 使用前先將體溫計度數甩到35℃以下 天平的使用 托盤天平 力的測量測力計測力計使用正確地選擇測力計，被測的力不能超過最大量程使用前檢查指針是否在“0”處，注意水平調零的問題待示數穩(wěn)定后才讀數，讀數時視線與指針平齊如果是測摩擦力，要勻速拉動彈簧測力計。 放大鏡的使用方法 放大鏡(英文名稱：magnifier)：用來觀察物體細節(jié)的簡單目視光學器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會聚透鏡。物體在人眼視網膜上所成像的大小正比于物對眼所張的角(視角)。視角愈大，像也愈大，愈能分辨物的細節(jié)。移近物體可增大視角，但受到眼睛調焦能力的限制。使用放大鏡，令其緊靠眼睛，并把物放在它的焦點以內，成一正立虛像。放大鏡的作用是放大視角。電的測量測電筆 萬用表顯微鏡的構造及其使用 顯微鏡的使用 一、取鏡 1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 2.把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左(顯微鏡放在距實驗臺邊緣7厘米左右處)。安裝好目鏡和物鏡。 二、對光 3.轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔(物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離)。 4.把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內(右眼睜開，同時畫圖)。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。通過目鏡，可以看到白亮的視野。 三、觀察 5.把所要觀察的玻片標本(也可以用印有“6”字的薄紙片制成)放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。 6.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標本)。 7.左眼向目鏡內看，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。 科學實驗基本操作一、藥品的取用（一）三大原則 1、取用藥品的“三” 不原則:不觸不嘗不猛聞 2、取用藥品的用量:“節(jié)約原則” ⑴嚴格按實驗規(guī)定用量; ⑵未指明用量取最少量:液體1mL-2mL;固體蓋滿試管底部。 3、實驗剩余藥品“三不”原則：不丟不回不帶走．（二）取用方法１、固體藥品的取用方法：（1）固體藥品保存在廣口瓶（2）塊狀固體和密度較大的金屬顆粒： “一橫二放三慢滑”． ⑵粉末狀固體：“一斜二送三直立”．２、液體藥品的取用方法（1）液體藥品盛放在細口瓶（2）較多量：“一放、二向、三挨、四流”． 較少量：用膠頭滴管吸�。� 極少量：用玻璃棒蘸取．二、一定量藥品的稱量和液體的量取液體（用量筒量取）固體（用托盤天平稱�。�（一）托盤天平１、構造２、精確度：準確稱量0.1g ３、使用方法：固體稱量用天平，平放然后再調零；用紙先將盤底墊，易潮易腐放燒杯；左物右碼不要亂，右加游碼等于左；取碼用鑷手不沾，先大后小游碼添；完畢砝碼歸盒中，游碼回到零刻度．（二）量筒的使用１、操作要領：量筒平放實驗桌，先倒后滴把量瞅；平視凹液最低處，三線一齊為讀數． ２、注意：平視：讀數＝實際體積數俯視：讀數﹥實際體積數仰視：讀數﹤實際體積數 三、物質的加熱 （一）酒精燈１、構造：燈體、燈帽、燈芯．２、火焰：外焰、內焰、焰心　　　（外焰溫度最高）３使用方法：兩查兩禁一不可．（二）加熱的儀器１、加熱的儀器加熱固體：干燥的試管、蒸發(fā)皿加熱液體：試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿有些儀器不能加熱（集氣瓶、量筒、漏斗等）２、儀器的固定試管：試管夾、鐵架臺的鐵夾燒杯或燒瓶：用鐵架臺的鐵圈和石棉網蒸發(fā)皿：用鐵架臺的鐵圈或三腳架３、使用酒精燈加熱的注意事項 ⑴要用酒精燈的外焰加熱，不能和燈芯接觸; ⑵集中加熱前要預熱;試管夾夾在距管口的1/3處。 ⑶加熱固體藥品時，藥品平鋪在干燥的試管底部，位置在盛藥品的地方;加熱液體藥品時，位置在其中下部; ⑷給試管里的固體加熱，試管口要略向下傾斜;給液體加熱時，管內容積不超過1/3，試管與桌面成45度角，管口向上不能對著人; ⑸容器外壁的水加熱前要擦干，防炸裂; ⑹加熱完畢不能用冷水立即沖洗，防炸裂. 1、清洗方法:振蕩、刷洗、藥洗; 2、洗凈標志:玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下; 3、放置涼干:試管倒放在試管架上，其它儀器放在指定的地方. 振蕩盛有液體的試管 出錯點：手握試管中部或中下部抖動。正確方法：手指應"三握兩拳"，握持試管中上部，這樣留出試管中下部便于觀察試管內部的實驗現象。振蕩試管時，用手腕力量擺動，手臂不搖，試管底部劃弧線運動，使管內溶液發(fā)生振蕩，不可上下顛，以防液體濺出。 順序:從下到上，從左到右; 方法:左大右小，旋轉塞進. 1、把玻璃管插入帶孔橡皮塞 2、連接玻璃管和膠皮管 3、在容器口塞橡皮塞 4、在鐵架臺上固定儀器QAt紅軟基地

初中化學實驗常用儀器PPT課件：這是一個關于初中化學實驗常用儀器PPT課件，主要介紹了可直接加熱的儀器、可間接加熱的儀器、盛放物質的儀器、加熱儀器、計量儀器、分離儀器、干燥儀器、其它儀器等內容。化學實驗中使用到的儀器稱為化學儀器�？梢詫Σ牧线M行計量或反應。主要分為計量儀器和反應儀器。將儀器以特定方式進行組合構成裝置，實現實驗目的。溫度計可根據用途和測量精度分為標準溫度計和實用溫度計2類，標準溫度計的精度高，它主要用于校正其它溫度計。實用溫度計是指所供實際測溫用的溫度計，主要有實驗用溫度計、工業(yè)溫度計、氣象溫度計、醫(yī)用溫度計等。中學常用棒式工業(yè)溫度計。其中酒精溫度計的量程為100℃，水銀溫度計用200℃和360℃2種量程規(guī)格，歡迎點擊下載初中化學實驗常用儀器PPT課件哦。

化學實驗常用儀器介紹PPT：這是一個關于化學實驗常用儀器介紹PPT，這個PPT主要包含了能直接加熱的儀器，能間接加熱玻璃容器（需墊石棉網），不能加熱的玻璃容器 ，計量儀器，使用注意事項，使用注意事項，分離儀器，干燥儀器，加熱儀器，夾持儀器，其它儀器等內容。“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”�；瘜W如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學�；瘜W是一門以實驗為基礎的自然科學。門捷列夫提出的化學元素周期表大大促進了化學的發(fā)展。如今很多人稱化學為“中心科學”，因為化學為部分科學學門的核心，如材料科學、納米科技、生物化學等�；瘜W是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質、及變化規(guī)律的自然科學，這也是化學變化的核心基礎�，F代化學下有五門二級學科：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學與高分子化學�；瘜W是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式，歡迎點擊下載化學實驗常用儀器介紹PPT哦。

初中化學實驗常用儀器PPT：這是一個關于初中化學實驗常用儀器PPT，這個PPT主要包含了了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法，掌握化學實驗的基本操作。能識別化學品安全使用標志，了解實驗室一般事故的預防和處理方法，能對常見的物質進行檢驗、分離和提純，了解常見離子的檢驗方法等內容。​​“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”�；瘜W如同物理一樣皆為自然科學的基礎科學。化學是一門以實驗為基礎的自然科學。門捷列夫提出的化學元素周期表大大促進了化學的發(fā)展。如今很多人稱化學為“中心科學”，因為化學為部分科學學門的核心，如材料科學、納米科技、生物化學等�；瘜W是在原子層次上研究物質的組成、結構、性質、及變化規(guī)律的自然科學，這也是化學變化的核心基礎�，F代化學下有五門二級學科：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學與高分子化學�；瘜W是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式，歡迎點擊下載初中化學實驗常用儀器PPT哦。