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認(rèn)識(shí)生物學(xué)案課件PPT模板下載

素材大。
6.19 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
weishenhe
上傳時(shí)間:
2016-12-31
素材編號(hào):
79963
素材類別:
生物課件PPT

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認(rèn)識(shí)生物學(xué)案課件PPT模板 認(rèn)識(shí)生物學(xué)案課件PPT模板

這是一個(gè)關(guān)于認(rèn)識(shí)生物學(xué)案課件PPT模板,這節(jié)課主要是了解觀察是科學(xué)探究的基本方法。生物的基本特征。生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。生物能生長(zhǎng)和繁殖以及生物的特征等介紹。自然界里的生物,種類多得驚人,與人類的關(guān)系也極其密切,所以很早就引起人們研究的興趣。人們?cè)谘芯可锏穆L(zhǎng)年代里,積累了許多有關(guān)生物的知識(shí),逐漸形成了生物科學(xué)。生物科學(xué)闡明了生物是怎樣生活的,怎樣繁殖后代的,怎樣進(jìn)化發(fā)展的?傊,關(guān)于生物的學(xué)問可真不少。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載認(rèn)識(shí)生物學(xué)案課件PPT模板哦。

認(rèn)識(shí)生物學(xué)案課件PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款生物課件PPT類型的PowerPoint.

導(dǎo)讀Nv2紅軟基地
【生活鏈接】 自然界里的生物,種類多得驚人,與人類的關(guān)系也極其密切,所以很早就引起人們研究的興趣。人們?cè)谘芯可锏穆L(zhǎng)年代里,積累了許多有關(guān)生物的知識(shí),逐漸形成了生物科學(xué)。生物科學(xué)闡明了生物是怎樣生活的,怎樣繁殖后代的,怎樣進(jìn)化發(fā)展的?傊P(guān)于生物的學(xué)問可真不少。Nv2紅軟基地
觀察是科學(xué)探究的基本方法Nv2紅軟基地
觀察的基本要求Nv2紅軟基地
1、要有目的。Nv2紅軟基地
2、要全面細(xì)致,實(shí)事求是,及時(shí)記錄。Nv2紅軟基地
3、有計(jì)劃、有耐心。Nv2紅軟基地
4、積極思考,多問幾個(gè)為什么。Nv2紅軟基地
生物的基本特征 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)Nv2紅軟基地
問:1、植物是怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的?Nv2紅軟基地
        2、動(dòng)物是怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的?Nv2紅軟基地
植物的生命活動(dòng)需要水分Nv2紅軟基地
植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)Nv2紅軟基地
植物可以進(jìn)行光合作用Nv2紅軟基地
植物光合作用形成有機(jī)物Nv2紅軟基地
獵豹在分享獵物Nv2紅軟基地
在劫難逃的青蛙Nv2紅軟基地
成為蛇口中之物的鼠Nv2紅軟基地
蜘蛛成功獵取到蝗蟲Nv2紅軟基地
品嘗美味的水蠆Nv2紅軟基地
遍野的青草是奶牛的佳肴Nv2紅軟基地
2、生物能進(jìn)行呼吸Nv2紅軟基地
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1、人是怎樣排出廢物的? 2、植物是怎樣排出廢物的?Nv2紅軟基地
動(dòng)物和人通過多種方式排廢物的。如:出汗,呼吸,排尿Nv2紅軟基地
4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)Nv2紅軟基地
獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速出擊;Nv2紅軟基地
斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃Nv2紅軟基地
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為什么珊瑚蟲一般生長(zhǎng)在淺水區(qū)?Nv2紅軟基地
因?yàn)闇\水區(qū)可獲得較多的陽光,有適宜的溫度,這些有利于藻類植物的生長(zhǎng),從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。Nv2紅軟基地
考      點(diǎn)Nv2紅軟基地
1.(08濱州)下列選項(xiàng)中,不屬于生物的是(       )                                                                         A.病毒         B.飛機(jī)           C.草履蟲            D.魚Nv2紅軟基地
2.(08常德)下列屬于生命現(xiàn)象的是(      )                                                                                A.火山爆發(fā)                B.開水沸騰         Nv2紅軟基地
C.雨后春筍                D.潮起潮落Nv2紅軟基地
3.(07煙臺(tái))下面古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是(     )                                                Nv2紅軟基地
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦   B.紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝                              C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天       Nv2紅軟基地
D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬Nv2紅軟基地
4.(08宜昌)下列有關(guān)生物共同特征的描述,不正確的是(     )                                    Nv2紅軟基地
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)                 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成                        C.生物能生長(zhǎng)和繁殖          D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)Nv2紅軟基地
課后實(shí)踐:Nv2紅軟基地
調(diào)查校園的生物種類   課本 P7~9Nv2紅軟基地
各小組為一個(gè)調(diào)查小組,確定一人為組長(zhǎng),設(shè)計(jì)好調(diào)查路線,認(rèn)真記錄你觀察到的每一種生物,填寫好調(diào)查表。Nv2紅軟基地
下一節(jié)上課檢查,科代表在上課前把實(shí)驗(yàn)冊(cè)收齊。Nv2紅軟基地
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