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第五單元  化學方程式Ytg紅軟基地
課題1 質(zhì)量守恒定律Ytg紅軟基地
一、學習目標Ytg紅軟基地
1. 通過實驗探究理解質(zhì)量守恒定律，了解常見化學反應中的質(zhì)量關系。Ytg紅軟基地
2.從微觀角度認識在一切化學反應中，反應前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。Ytg紅軟基地
3.通過對化學反應的定量研究、推理，幫助學生認識永恒運動和變化著的物質(zhì)，既不能憑空產(chǎn)生也不能憑空消失的道理，進行辯證唯物主義觀點的教育和自然科學方法的教育。Ytg紅軟基地
知識鏈接Ytg紅軟基地
化學反應的實質(zhì)是什么？Ytg紅軟基地
演示實驗一Ytg紅軟基地
活動探究一Ytg紅軟基地
一、質(zhì)量守恒定律Ytg紅軟基地
1、內(nèi)容：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。這個規(guī)律就是質(zhì)量守恒定律。Ytg紅軟基地
活動探究二Ytg紅軟基地
該如何改進呢？Ytg紅軟基地
發(fā)現(xiàn)規(guī)律Ytg紅軟基地
驗證反應前后的質(zhì)量守恒時，有氣體參加或生成的反應要在                    中進行Ytg紅軟基地
演示實驗二Ytg紅軟基地
討論Ytg紅軟基地
為什么物質(zhì)在發(fā)生化學反應前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？Ytg紅軟基地
2、驗證裝置的注意事項Ytg紅軟基地
反應過程中涉及到氣體或會與空氣發(fā)生物質(zhì)交換的都應在密閉裝置內(nèi)進行。  Ytg紅軟基地
能力拓展Ytg紅軟基地
1、下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（       ）Ytg紅軟基地
  A.10g水受熱變成10g水蒸氣    Ytg紅軟基地
  B.紙在空氣中燃燒后化為灰燼．灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小Ytg紅軟基地
  C.20克食鹽溶于100克水中得到120克食鹽溶液Ytg紅軟基地
  D.蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變Ytg紅軟基地
2、為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學各做了一個實驗。Ytg紅軟基地
（1）甲同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關系為：m____n（填“＜”、“＞”或“=” ）。Ytg紅軟基地
（2）乙同學用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg，其生銹后的質(zhì)量為yg。x和y的關系為：x____y（填“＜”、“＞”或“＝”）。Ytg紅軟基地
（3）丙同學實驗測定的數(shù)據(jù)有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a與b的關系為：a____b（填“＜”、“＞”或“＝”）。Ytg紅軟基地
3、小文同學對“化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律”心存疑慮，為此他設計用如圖所示裝置進行驗證：將一支蠟燭固定在一小木片上，然后放在托盤天平的左盤，再向右盤加入適量的砝碼使兩邊平衡。點燃蠟燭，不久便觀察到天平逐漸失去平衡。小文的實驗能否說明蠟燭燃燒不遵循質(zhì)量守恒定律？理由是______________________________。如果讓你用蠟燭燃燒的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律？你會怎么做？Ytg紅軟基地
謝謝大家Ytg紅軟基地
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